手机不朽情缘四滴血的视频

時代正能量，跨界好榜樣。這次的51位跨界者具有鮮明的多樣性特點：不僅有一位出生在德國、生活在美國、旅行在全球的NLP教練，還有一位從愛爾蘭走向世界、走進中國的電子化學博士；既有即將完成先賺一個億“小目標”的在汽車后市場行業跨界打拼的總經理，也有跨越71歲門檻、正在跨越不同業界領域、享受著斑斕生命的歡天喜地“70后”；既有從飛機發動機專業到汽車設計行業的堅守初心、跨界逐夢的老板，也有從大學老師到機器人公司營銷總監的正在跨越理論與實踐兩座高峰的創業英雄……這51位作者的跨界人生故事，值得讀者諸君的期待。

·19.1萬字

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波提切利畫傳

《波提切利畫傳》對波提切利一生及其出色的繪畫天賦進行了詳細的解讀，在作者的筆F，佛羅倫薩畫派的光輝歲月及其波提切利的精彩畫作帶我們重新回到那個人才輩出、文化與藝術高度繁榮的年代。

·7萬字

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著硯樓清人書札題記箋釋：芷蘭齋作品系列

《著硯樓清人書札題記箋釋》，收錄著名藏書家、學者潘景鄭舊藏清代文人鄭文焯、朱祖謀、李慈銘、徐乃昌、俞樾、繆荃孫、劉春霖、莫友芝等人書札、便簡及硯拓四十九件，內容言及官場、著述，以及文人酬唱、慈善捐款等等，而與藏書相關之買書、賣書、刻書、借書、校書等事，更是頻頻涉及，清末文人風貌和往來之景象，由此冊中可窺一斑，而李慈銘、俞樾、劉春霖、莫友芝等人，更是于札中音容具現，讀來如見其人。每一書札后多附潘景鄭題記，共計四十四篇，其中包括長短句四十一首。潘景鄭將這批信札贈送給了鄭逸梅，可為二人交誼頗深之見證。韋力先生為這些書札、題記作釋文、小注，并為箋釋本事，剖析書札背后隱藏的點滴。

·8.3萬字

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文章·演講·談話

本書在一定程度上，反映作者的思想、感情，風格、措辭，有助于讀者多角度地了解作家與作品。這里，也可看到其時代局限性。大量信函是寫給師長、領導、編輯、同行、朋友、讀者等的，當時并無發表的意愿和可能。因此，或直露歡悅，或一吐塊壘，或暢敘友情，或痛斥陋習，或渴求援手，或深謝護持……均真實感人。作者的喜怒哀樂、苦辣酸甜、思索言行，乃至遣詞行文，無不浸染著特定時代的風云和氣息。星移斗轉，世事巨變。這些書信既保持著生命力，同時也成了生動的、寶貴的歷史資料。

·14.3萬字

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生命意義的追尋與教育目的的叩問：我國中學校長職業幸福感研究

本書以中學校長為研究對象，以職業幸福感為研究內容，構建中學校長職業幸福感的理論分析框架，開發中學校長職業幸福感量表，研究我國中學校長職業幸福感的總體狀況和個體差異，分析中學校長職業幸福感的來源和影響因素，以及提升職業幸福感的途徑等問題。以期為當前我國中學校長審視自己的職業生活狀況提供切實的參照，為中學校長思考自身的職業幸福感狀況提供有意義的思考視角，從而有意識地為提升自身的幸福感、教師的幸福感和學生的幸福感做出更大的努力。

·16.9萬字

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革命烈士方志敏

方志敏是偉大的無產階級革命家、軍事家、杰出的農民運動領袖，土地革命戰爭時期贛東北和閩浙（皖）贛革命根據地以及中國工農紅軍第十軍的主要創建者，中國工農紅軍第十軍團（中國工農紅軍北上抗日先遣隊）的主要領導人。本書通過“自小開始干活”“厭倦私塾學習生活”“組織‘弋陽九區青年社’”“不信神鬼”“到南昌，不滿洋人的囂張”“組織學生反日活動，自動退學”“組織馬克思學說研究會”“創辦江西農民運動訓練班”“轉戰被俘”等96個小節，真實具體地記錄了方志敏投身革命、領導紅軍和白軍進行艱苦卓絕的斗爭經歷以及貧賤不移、威武不屈、獻身革命的高尚品質。

·13.8萬字

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興趣與毅力成就夢想：英語如何改變我的人生

本書主人公因十年動亂失去上大學的機會，但他通過刻苦自學成為精通英語的專家和著名翻譯家，翻譯出版了個人譯著三十多部，并且在對美國文學之父華盛頓·歐文等的譯介上有所突破。他曾榮獲“四川省青年自學成才先進個人”、四川省最高文學獎第五屆“四川文學獎”、四川省最高翻譯獎第二屆“天府翻譯精英”獎等殊榮。系中國翻譯協會專家會員，中國作家協會會員，四川省作家協會主席團委員，被特聘為四川省譯協智庫專家。《中國科學報》《四川日報》《四川政協報》《明星》《西海都市報》《生活之友》《成才之路》以及電視臺、廣播電臺等先后對他作了采訪報道。有人稱他為“傅雷式的人物”，說他的成功人生中充滿傳奇色彩。作者是如何取得成功的？他的奮斗人生中包含著怎樣與眾不同的故事？是什么使他獲得了巨大的精神力量？他學英語、做翻譯有些什么特別的經驗和方法？不妨讀讀本書，走進作者非同凡響的世界，必定會從中獲得答案、啟示與激勵。

·17.6萬字

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彼得·泰爾傳：《從0到1》作者的創業人生

當沒有人看好扎克伯格的時候，他第一個站出來向扎克伯格投資50萬美元，因此才有了后來的Facebook。當沒有人支持特朗普的時候，他拿出150萬美元站到了特朗普的身邊，特朗普成為美國總統有他的一份功勞。他是一個不走尋常路的投資者，一個曾經創造過輝煌的創業者，以及硅谷最強大組織的核心，他就是彼得·泰爾，一個依靠技術獲得財富，但最終卻靠眼光征服全世界的人。彼得·泰爾是暢銷書《從0到1》的作者，這本全球暢銷書讓全世界的創業者和管理者認識到一個完全不同的成功理念，然而，在《從0到1》的背后又發生了哪些故事呢？泰爾是怎樣獨具慧眼地看重了扎克伯格和特朗普呢？他的第一桶金又是怎么樣獲得的呢？在本書中，你將獲得這一切問題的答案。

·15.8萬字

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清華少年說

這是一本通過人物專訪形式講述當代清華學子的書籍，分為“多維學霸”“校園達人”“別樣青春”“創客先行”“熱血兵營”“圓夢基層”6個章節，一共53組人物。本書展現了清華學子的多樣化成長。無論是勤奮有加、學業優秀的特獎“學霸”，還是專注興趣、各領風潮的校園達人；無論是追逐夢想、活出真我的行者，還是不懼挑戰、堅持創新的創客；無論是攜筆從戎、勇立戰功的軍人，還是心系人民、奔赴基層的赤子，他們都用自己的行動踐行著自強不息、厚德載物的校訓，闡釋著清華人的家國情懷與使命責任。

·16.7萬字

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幸福教育指南：語文教學“行·思 ·悟 ”

本書是杭州市數一數二的重點小學天長小學的資深語文教師鐘玲從業20余年來不斷實踐的“幸福教育”法的總結。鐘老師對教育教學融會貫通地進行梳理，小到課堂教學具體實例，大到教學理念的重新整樹以及教育對個人的改變，從而形成一套具有相對較為完整架構的以“幸福”為教學基礎的方法。她在長期的教學實踐中不斷運用、改進這套方法，使其更具可操作性，對全國的一線教師都具有很好的借鑒價值。

·13萬字

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與世界偉人談心

宴請不同時代的偉人，將他們聚在一起聊天，會是什么樣的場景？房龍在這本書里給出了答案。他憑借豐富的想象力，不拘時空限制，用“穿越”的方式介紹了數十位在人類歷史上影響頗深的人物。這些偉人涉及文學、歷史、哲學、宗教、政治、音樂等領域，他們或心意相通，惺惺相惜；或是仇敵，曾兵仞相向。通過對這些歷史人物出席晚宴的情景描寫，生動地烘托出了他們的生平事跡、思想觀念和性格特征。同時，房龍也在字里行間不動聲色地表達出自己的人生觀和對現實社會問題的思考。

·9.2萬字

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巴別塔之路：媒介化社會與傳媒的階層書寫

本書基于兩個社會背景：一是全球范圍內媒介化社會的興起；二是中國市場化體制促發的階級/階層巨大變革。傳媒并不外在于伴隨市場化而來的漸趨分明的階級、階層變遷的社會現實，而是參與再造了這樣的社會現實。本書通過進城農民系列（紀錄片中城鄉少年角色互換；電影文本中完美打工者形象；電視劇文本中進城婆婆、“鳳凰男”與“孔雀女”等階層形象的分析）、城市中產的多重媒介角色以及新聞報道中的企業家階層形象等，強調傳媒與文化要素介入的階級/階層再造過程。對傳媒與階級/階層之間關系的探討是社會關注與社會介入的一部分，是對近年媒介化程度加劇、社會階層固化現象漸趨明顯的理論回應。

·19.2萬字

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浙江數字出版網絡視聽新媒體發展報告（2014-2015）

本書立足經濟社會發展和全面深化改革全局，深入分析2014年浙江省數字媒體出版與網絡視聽新媒體的發展現狀和趨勢，剖析行業重點焦點問題，探究改革發展中的經驗與亮點，全方位多角度呈現數字媒體出版與網絡視聽新媒體發展的宏觀局勢與發展軌跡。本書共分5個部分,全國和浙江省的數字媒體出版與網絡視聽新媒體現狀分析,觀點探索,重點企業和主要單位介紹.

·19.2萬字

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我與西溪：杭州西溪地理文化教育讀本

本書從杭州西溪國家級濕地的地理、歷史、生態、物產、民生、民俗、名人、詩畫、旅游、發展等十個方面做了全面而通俗的介紹。對于浙江省高校學生、杭州社區居民、杭州各種職業群體和來自國內外的觀光游客等，本書具有廣泛的地方特色文化普及教育價值。

·19.1萬字

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鋼和泰學術評傳

《鋼和泰學術評傳》是第一部鋼和泰評傳。作者博采哈佛燕京圖書館、哈佛大學圖書館收藏鋼和泰往來書信及相關著述，首次再現了這位東方學大師的生平經歷和學術思想風貌。鋼和泰（AlexandervonStall—Holstein，1877-1937），著名東方學家、漢學家、梵語學者。生于俄屬愛沙尼亞，獲德國哈勒-威登伯格大學博士學位，后游學英法各國。歷任彼得格勒大學助理梵文教授。北京大學梵文與宗教學講師、教授、漓華大學國學研究院講師、哈佛大學教授。他在北京創辦申印研究所，并長期擔任所長，網時多年在其寓所主持研習多語種佛教文獻的家庭式研討班。此外，他還是北京大學研究所國學門導師、“中研院”史語所特約研究員、北京故宮博物院專門委員。他與當時國內外學術界交往密切，漢學家如高本漢，伯希和，戴密微等人，國內學者如陳寅恪、胡適、趙元任、王云五、湯用彤、吳宓等人，均與其有深厚交誼。

·18萬字

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從啟蒙到學術：百年中國大學圖書館功能演變

百年來中國大學圖書館學術地位從社會啟蒙機構、學術研究組織、最終弱化為文獻資料服務部門，其功能演變對我國學術發展和高等教育都產生過深遠影響。本書通過對百年大學圖書館的歷史使命和價值取向進行反思，并結合大學圖書館的困境現狀，對未來發展提出對策建議。

·18.3萬字

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三大師傳

《三大師傳》一書作者茨威格用獨到的觀察、鋒利的筆觸以傳記的形式，將19世紀3位杰出的文學大師巴爾扎克、狄更斯和陀思妥耶夫斯基的作品及命運展現給作者。

·12.3萬字

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對閱讀教學的重新定義

本書試圖建構小學語文閱讀教學的整體框架，提出了“涵泳、表現、拓展、語用、童心”等教學新理念，并且從閱讀教學突破口——文本解讀入手，通過具體案例分析的方法，闡述了背景懸置與背景還原、文本粗讀與文本細讀、作者中心與讀者中心、多元解讀與一元深讀、縱向比較與橫向比較等問題。從教學策略的視角，提出了如何從言語表達和語體教學的角度去實現語文課堂的真實與有效。最后一部分的課堂內的拓展閱讀，提出了從文章到整本書的閱讀教學的基本課型和操作策略。

·17.7萬字

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仰山論叢（2014年卷）

本書匯集了浙江財經大學東方學院教職員工在教學研究、教學改革和其他相關專業領域方面的研究論文，主要涉及獨立學院經管類應用型人才培養模式、專業建設、教學方法改革、實習基地建設，以及財經、人文、工商管理等學科領域的有關研究成果。