&#23448;&#26415;&#32593;&#95;&#20070;&#21451;&#26368;&#20540;&#24471;&#25910;&#34255;&#33;

中華人文精神讀本（珍藏版）上

湯一介先生說：“我們這個民族的人文精神到底是什么？孔子講：‘德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。’要講道德、講學問，使自己的行為符合道義，勇于改正自己的錯誤，這就是人文精神，一句話，學會‘做人’。”本書圍繞“修身”這一話題，精心挑選數千年來對中國產生過深遠影響，而且今天仍然備受關注的九個主題（仁愛、立志、孝親尊師、謙虛謹慎、知恥、義利之辨、氣節、清廉節儉、惜時），以“經典原文+解讀”的形式呈現給讀者。原文都出自中國重要的文化典籍，如《左傳》《老子》《論語》《孟子》《禮記》《史記》等。這些承載了民族核心價值觀的名句，含義深刻，瑯瑯上口，讓孩子在誦讀之間受到熏陶。為了便于讀者理解，每個主題還以眾多生動的小故事進行講解，體現出古代思想歷久彌新的時代價值以及對今天人們的啟示。本書首版入選新聞出版總署向全國青少年推薦的百種優秀圖書，曾獲CCTV新聞聯播重點報道，中宣部、教育部、共青團中央三部委聯合推薦。中文繁體字版權輸出香港地區。

·5.2萬字

乜乜物物：老香港的庶民風情

因時代的變遷，很多香港的舊事舊物已一樣一樣的消失，不復存在。本書作者吳文正是個出色的“收買佬”，他的倉庫堆滿平民用過的寶物，出于對舊風物的執迷，他會從這些舊事舊物當中尋找蛛絲馬跡，并藉此托物言志，借事抒懷。這次他翻箱倒籠，重溫及執拾舊事舊物，并希望從各種生活器物、社會變遷和人物故事中，拼湊出心中醞釀多年的老香港市井之圖，同時也是庶民生活的記錄，當中有新與舊、有中與西，訴說的是一個莫失莫忘的香港故事。

錢穆講中國社會經濟史

葉龍先生曾師從錢賓四先生多年，于五十年代先后修讀錢穆之“中國經濟史”、“中國通史”、“中國文化史”、“中國文學史”，和“中國社會經濟史”等課。雖錢師之風采我輩已無緣目睹，幸有葉龍先生一直保存當年課堂之筆記，并加以整理補遺，使我輩于六十年后仍然可以感受錢師的孜孜教誨，讀到他對中國社會經濟史的真知灼見。

中國通史（第六卷）

本書內容包括了有海鹽公主復仇、荒唐的少年皇帝、文帝滅三臣、拓跋燾雄才大略、沈璞勇斗拓跋燾、馮太后除奸、蕭道成除暴君建齊等內容。

資治通鑒（第六卷）

《資治通鑒》的內容以政治、軍事和民族關系為主，兼及經濟、文化和歷史人物評價，目的是通過對事關國家盛衰、民族興亡的統治階級政策的描述警示后人。《通鑒》是一部編年體的通史（《史記》為第一部紀傳體通史，《春秋》為現存最早編年體史書），按時間先后敘次史事，往往用追敘和終言的手法，說明史事的前因后果，容易使人得到系統而明晰的印象。它的內容以政治、軍事的史實為主，借以展示歷代君臣治亂、成敗、安危之跡，作為歷史的借鑒。敘述了各族人民的生活與斗爭。

寨城印痕：九龍城歷史與古跡

本書是作者研究九龍寨城歷史多年的成果，以簡潔的文字，介紹九龍寨城的沿革、寨城內外之古跡文物、古廟等。另外，又向讀者展示寨城附近四條湮沒之村落：衙前圍村、蒲崗村，竹園村與大磡村，為九龍寨城的歷史與古跡作了梗概的論述。

香港六度行

本書收錄舒新城先生于1938—1941年間游歷香港的日記，內容包括他在船上和旅途中的生活情況及所見所聞，間中加上一些感想和評論，可說是抗日戰爭前期的滬港雙城記，從中既可看到中華書局在戰時的狀況，又可看到香港社會民生的面貌，令人感受到戰時的氣氛，在國家苦難期間，知識分子仍為文化事業不懈奮斗的情操。

史記百句：中華經典百句（口袋本）

“中華經典百句”和“中華經典通識”系列叢書，是中華書局推出的當代各領域名家、大家講讀中華經典的“大家小書”。“中華經典百句”，選取國人必知的經典金句，縱橫古今、貫通中西地進行講解和闡發，導引讀者輕松自由地汲取中華經典的文化菁華，建構立身處世的精神世界。作為正史之首，《史記》被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，是歷史學與文學結合的典范。復旦大學陳正宏教授從《史記》中甄選精華百句，掘發太史公司馬遷的“良苦用心”，帶領我們在浩瀚的歷史時空中體驗多面人生，開悟當代智慧。

資治通鑒（第九卷）

《資治通鑒》的內容以政治、軍事和民族關系為主，兼及經濟、文化和歷史人物評價，目的是通過對事關國家盛衰、民族興亡的統治階級政策的描述警示后人。《通鑒》是一部編年體的通史（《史記》為第一部紀傳體通史，《春秋》為現存最早編年體史書），按時間先后敘次史事，往往用追敘和終言的手法，說明史事的前因后果，容易使人得到系統而明晰的印象。它的內容以政治、軍事的史實為主，借以展示歷代君臣治亂、成敗、安危之跡，作為歷史的借鑒。敘述了各族人民的生活與斗爭。

中國通史（第八卷）

本書內容包括了有岳飛筑“鍋巴山”智退金兵、黃天蕩大捷、鐘相楊么起義、書生虞允文退敵、成吉思汗統一蒙古、郭蝦蟆守節自焚、畢資倫跳江殉國、誤國殃民的賈似道等內容。

中華人文精神讀本（珍藏版）中

湯一介先生說：“我們這個民族的人文精神到底是什么？孔子講：‘德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。’要講道德、講學問，使自己的行為符合道義，勇于改正自己的錯誤，這就是人文精神，一句話，學會‘做人’。”本書圍繞“處世”這一話題，精心挑選數千年來對中國產生過深遠影響，而且今天仍然備受關注的九個主題（愛民、守信、和諧、守禮、感恩、友情、離別、思鄉、愛國），以“經典原文+解讀”的形式呈現給讀者。原文都出自中國重要的文化典籍，如《左傳》《老子》《論語》《孟子》《禮記》《史記》等。這些承載了民族核心價值觀的名句，含義深刻，瑯瑯上口，讓孩子在誦讀之間受到熏陶。為了便于讀者理解，每個主題還以眾多生動的小故事進行講解，體現出古代思想歷久彌新的時代價值以及對今天人們的啟示。本書首版入選新聞出版總署向全國青少年推薦的百種優秀圖書，曾獲CCTV新聞聯播重點報道，中宣部、教育部、共青團中央三部委聯合推薦。中文繁體字版權輸出香港地區。

中華人文精神讀本（珍藏版）下

湯一介先生說：“我們這個民族的人文精神到底是什么？孔子講：‘德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。’要講道德、講學問，使自己的行為符合道義，勇于改正自己的錯誤，這就是人文精神，一句話，學會‘做人’。”本書圍繞“博學”這一話題，精心挑選數千年來對中國產生過深遠影響，而且今天仍然備受關注的九個主題（對天地的認識、對人的認識、天人關系、生態觀念、歷史感懷、進取精神、發明創新、古代節日、古代藝術），以“經典原文+解讀”的形式呈現給讀者。原文都出自中國重要的文化典籍，如《左傳》《老子》《論語》《孟子》《禮記》《史記》等。這些承載了民族核心價值觀的名句，含義深刻，瑯瑯上口，讓孩子在誦讀之間受到熏陶。為了便于讀者理解，每個主題還以眾多生動的小故事進行講解，體現出古代思想歷久彌新的時代價值以及對今天人們的啟示。本書首版入選新聞出版總署向全國青少年推薦的百種優秀圖書，曾獲CCTV新聞聯播重點報道，中宣部、教育部、共青團中央三部委聯合推薦。中文繁體字版權輸出香港地區。

發現香港：文化·社區·機遇

為了推動社區文化的建設和分享把握機遇的經驗，非牟利團體“文化力量”于2014年舉辦了“文化·社區·機遇”圓桌會議。會議就如何促進文化藝術進入社區，讓文化的花朵在社區的土壤里盛放展開討論。出席圓桌會議的文化人、藝術家和十三個區議會議員，分享了灣仔、中西區、觀塘、深水埗和西貢等社區的文化故事，提出以“文化權利”和“文化視野”來檢視現行的文化政策。本書收錄的文章，以社區文化發展為主線，希望透過不同持份者，包括文化工作者、文化評論員、社區人士分享的社區文化故事，展示今天香港社區文化的持份者，如何把握機遇來發展社區文化特色。

·4.9萬字

中國通史（第四卷）

本書內容包括了有曹操起兵、董卓廢少帝、袁紹巧取冀州、王允設計除董卓、程昱堅守城池、桃園結義、官渡之戰、劉備三顧茅廬、白門樓斬呂布、孫策占據江東、曹操挾天子以令諸侯、曹操平定關中、神醫華佗、赤壁水戰、關羽水淹七軍、呂蒙白衣渡江、張遼力戰退孫權等內容。

·4.9萬字

大師講歷史：呂思勉講中國史（5）

本書原名《呂著中國通史》，為呂思勉先生兩大通史巨作之一，也是民國時期中國文化史研究的壓卷之作。本書是抗日戰爭時期上海淪陷為“孤島”后，為適應當時大學的教學需要而編寫的。原上冊為文化史，為本部書的重點與關鍵，通過敘述中國社會、經濟、政治制度與文化學術的歷史發展狀況，以探求中國歷史發展的規律及對現實的裨益，考證翔實、論見獨到，且行文通俗流暢，為文化史中難得的佳作；下冊為政治史，為適應當時的教學需要，相對簡略，然貫通精當、一氣呵成，將中國歷史發展的脈絡清晰地展現給讀者，大家風范洋溢字間。

·4.9萬字

大師講歷史：呂思勉講中國史（6）

本書原名《呂著中國通史》，為呂思勉先生兩大通史巨作之一，也是民國時期中國文化史研究的壓卷之作。本書是抗日戰爭時期上海淪陷為“孤島”后，為適應當時大學的教學需要而編寫的。原上冊為文化史，為本部書的重點與關鍵，通過敘述中國社會、經濟、政治制度與文化學術的歷史發展狀況，以探求中國歷史發展的規律及對現實的裨益，考證翔實、論見獨到，且行文通俗流暢，為文化史中難得的佳作；下冊為政治史，為適應當時的教學需要，相對簡略，然貫通精當、一氣呵成，將中國歷史發展的脈絡清晰地展現給讀者，大家風范洋溢字間。

·4.8萬字

中國通史（第七卷）

本書內容包括了有太平公主受誅、馬嵬驛誅楊門、張巡膽略過人、李光弼誓死平叛軍、郭子儀單騎退敵、段秀實不畏強暴、李愬雪夜下蔡州、張韶升殿喜坐龍床、韓愈反對迎佛骨、呂用之假裝神仙、宦官廢除昭宗、劫天子誅宦官等內容。

·4.8萬字