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本書從政治、經濟、社會和生態的交叉維度,分析綠色發展理念的科學內涵和精神實質,并以生態倫理為價值指南,從人與自然和諧發展視角切入,展示綠色發展的價值取向。本書試圖通過對綠色發展理念的闡釋,讓國民感受到生態帶來的切身“紅利”,并在現代化征途中不迷惘,讓山更青、水更綠,成為越來越多城市和鄉村的常態。本書還結合廣東踐行綠色發展理念的實踐,對建設粵港澳大灣區優質生活圈提出了具有前瞻性的對策和建議。
林星雨 伍春麗 唐沐陽 周永章編著 ·社科總論 ·14.9萬字
共享發展是中國特色社會主義的本質要求,是新發展理念的重要內涵之一。共享發展注重解決社會公平正義問題,是其他發展理念的目的和歸宿。本書闡釋了共享發展理念的發展邏輯、基本要義和時代價值,分析了共享發展的手段與原則,探討了共享的實現路徑以及推進過程,并以廣東為例,總結了廣東踐行共享發展理念,貫徹落實“四個走在全國前列”重要指示精神的具體實踐和案例。本書注重理論與實踐結合,為當前深入學習研究新發展理念提供了極具參考價值的讀本。
王寧等編著 ·社科總論 ·15.8萬字
本書是對西美爾的宗教理論的研究。第一部分圍繞西美爾的宗教社會學展開,重點介紹了其形式社會學及相對主義方法論,并從信仰與統一化功能這兩個方面比較了西美爾對貨幣與宗教的形式相似性的討論。第二部分重點討論了西美爾的文化觀念,并將他所理解的現代文化區分為兩個層次,即文化的危機與文化的沖突。在從文化的危機到文化的沖突的轉變過程中,西美爾的論述重心亦相應地從客觀宗教轉向了一種私人宗教。第三部分集中闡述了個體宗教,考察了西美爾對主體、死亡、人格性、回憶等問題的思考,指出其宗教哲學最終成為一種“宗教無神論”。
邵鐵峰 ·社科總論 ·16.2萬字
本書堅持“以學生為中心”的教育理念,圍繞“為什么建設生態文明”“建設什么樣的生態文明”“怎樣建設生態文明”等重大理論和實踐問題進行論證及回答,以在高校思想政治教育工作戰線上筑牢“綠水青山就是金山銀山”的理念基石,引導高校學生自覺把建設“美麗中國”擺在強國建設、民族復興的突出位置。
李珍 龍其鑫編著 ·社科總論 ·15.2萬字
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