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離異家庭兒童心理研究

本書為2004年教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目《處境不利兒童心理發展狀況與教育對策研究》成果。離婚對孩子到底有哪些消極影響？成長在單親家庭的孩子，他們的心理發展、行為養成又有著怎樣的不同之處？如何做才能幫助單親小孩健康成長？本書從心理與行為研究的角度與方法，觀察、解析中國離異家庭兒童群體。了解他們的心理發展現狀，直面他們的生存困境，解決與探討他們的發展資源，為家庭離異兒童的成長、教育、心理疏導提供有效可行的建議。本研究采用量化與質性雙重研究方法，既有定量數據，亦有個案分析，全書充滿科學嚴謹之風的同時，亦飽含人性關懷。

·10.1萬字

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躲進房間的孩子：一個家庭治療師的診療筆記

作者是安徽省蕪湖市第四人民醫院專職心理治療師，本書匯集了作者運用家庭療法治療37個具有不同身心問題的孩子的真實案例，通過對一個個案例中家庭成員的互動方式甚至一些隱藏細節的敏銳發現和剖析，展現了每位“熊孩子”癥狀背后深層次的家庭因素，如家庭成員之間的責任缺失、糾纏、邊界不清，糟糕的夫妻關系等，是如何導致孩子出現各種問題的，同時，作者也提出了許多有針對性的指導性建議，幫助家庭學會重新審視關系，反思自我，從而改變相處模式，恢復良性的家庭互動模式；還為家庭治療師如何更好地做家庭治療提供了具體指導。

·10萬字

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兒童教育心理學

阿德勒指出，人的人格結構形成于童年期，要解決一個人的人格心理問題必須從他的童年著手，孩子的責任感、合作能力、自信心要從兒童期培育。這也就是中國人常說的“三歲看到老”。阿德勒以經過實踐檢驗的教育方法指導父母們幫助兒童培養和建立獨立、自信、勇敢、不懼困難的品質和積極與他人、集體合作的能力。

·10萬字

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兒童教育心理學

本書是一本介紹兒童心理和教育方法的經典著作自1930年出版以來，被翻譯成50余種語言，幫助了一代又一代困惑的父母和教育工作者。阿德勒提出“培養健全的人格是教育的首要目的”他用具體案例分析兒童的特定行為——撒謊、口吃、打架、逃避學習等背后的心理成因，幫助從根本上識別孩子的困境，保證他們健康成長的需要，孩子會變成什么樣的大人，取決于其可塑性極強的童年。

·10萬字

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2～6歲幼兒溝通心理學

由于年幼的孩子語言發展有限，有很多感受和想法往往不知道如何表達，因此在與同伴、老師及家長相處的過程中總會出現諸多問題。本書通過不同的途徑和方法來講述如何與幼兒溝通，包括心理溝通、情感溝通、語言溝通、行為溝通，如何溝通心情、事情等，以幫助家長更好地了解孩子的發育和成長，以利于孩子更加健康快樂地成長。

·9.9萬字

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培養孩子的安全感

當前兒童青少年成長的環境復雜，如何在這多變的年代養育出對未來有安全感且有自信的孩子，是現代父母的一大考驗，兒童情緒心理發展專家斯坦利·格林斯潘,針對嬰兒和幼兒、學齡前兒童、學齡早期兒童、青少年、有特殊需要的孩子的特征以及他們在各自年齡段不能有效解決問題所出現的常見癥狀，講述父母如何從兒童早期，就開始培養孩子們建立安全感的一些基本能力，將孩子的焦慮或壓力，或者這些現象的征兆，轉變成成長的機會以及如何幫助孩子重新獲得自信等等。

·9.7萬字

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嬰幼兒心理學

本書集理論、實際和應用于一體，詳細介紹了0～8歲嬰幼兒身心發展過程中會出現的心理和成長難題，用淺顯易懂的語句描述和解釋嬰幼兒在感知覺、思維、行為、情緒等方面的發展規律，幫助父母在育兒的初始階段為孩子打好身心健康發展的基礎。

·9.7萬字

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兒童人格教育

本書可以讓家長和教師更重視兒童的人格教育，讓他們學會分析孩子出現問題的原因。并從中獲益，以尋求正確的教育孩子的方法。具有良好人格的孩子，一定也是勇敢、自信、獨立的孩子。

·9.7萬字

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兒童表達力提升訓練

《兒童表達力提升訓練》從兒童在語言表達方面有可能遇到的各種難題出發，告訴父母怎么做才能幫助孩子提升語言表達能力，從而順利地與他人交流，解決人際交往中的諸多難題。也從實用與安全等角度，教會兒童如何有效表達，以保護好自己。表達力的提升對于兒童的成長和人生都至關重要，父母一定要重視兒童的表達力，也要從各個方面幫助兒童提升表達力。從新生兒呱呱墜地開始，父母就要全方位地、無微不至地照顧著他（她），隨著不斷地成長，孩子的需求逐漸擴大化，他們不但需要與人交流、相處，更需要提升語言表達能力，這樣才能更好地融入人群之中。《兒童表達力提升訓練》從兒童在語言表達方面有可能遇到的各種難題出發，告訴父母怎么做才能幫助孩子提升語言表達能力，從而順利地與他人交流，解決人際交往中的諸多難題。也從實用與安全等角度，教會兒童如何有效表達，以保護好自己。表達力的提升對于兒童的成長和人生都至關重要，父母一定要重視兒童的表達力，也要從各個方面幫助兒童提升表達力。

·9.6萬字

聰明卻坐不住的孩子：多動型兒童養育指南

現今，注意缺陷/多動障礙（ADHD）即多動癥是導致學齡期智力正常兒童出現學習困難、行為問題和情緒障礙最常見的原因之一。然而，在過去幾十年間，很多人對多動癥有著各種各樣的錯誤認識：如多動癥是父母養育不當造成的；進入青少年期后，孩子的多動癥會自動痊愈……這些錯誤認識使家長輕則找錯了解決問題的方向，重則錯過最佳的干預時機，甚至用不合理的應對方式導致孩子的癥狀加重。本書作者結合10余年臨床工作經驗，從基礎認知、家庭問題及學業困惑三個維度剖析了與多動癥相關的核心問題，幫助讀者了解多動癥的界定、教養多動型兒童的核心原則，以及如何應對孩子在家庭和學校中遇到的一些常見問題等。此外，為了增加可操作性，作者結合游戲治療提供了24個有助于提升兒童相關能力的互動游戲。本書適合家有多動癥輕癥或傾向的孩子的父母閱讀，能夠幫助他們更好地理解孩子、接納孩子和學習一些有用的技巧，以便孩子更好地成長和適應社會。

·9.6萬字

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兒童心理問題全攻略：家庭教育

每個孩子的內心都是一個充滿了奧秘的世界。有時候父母會覺得，孩子莫名其妙亂發脾氣，有時候會覺得孩子單純天真，擔心他無法應付未來的世界，有時候又會覺得，孩子懂得的，似乎比我們想象的多得多。如何了解孩子莫名舉止背后的真實？如何走進孩子的內心？如何幫孩子度過成長的荊棘？本系列圖書通過成長歷程篇、家庭教育篇、學校生活篇三個分冊，數百個主題，全方位地對孩子成長歷程中各種讓父母傷腦筋的問題心理和行為進行了探討。讓讀者學會讀懂孩子的情緒反應，走進孩子的內心世界，幫助孩子成長為一個身心健康的快樂寶貝！

·9.5萬字

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兒童記憶力提升訓練

理解能力和記憶能力的強弱，關系到孩子們的智力發展水平。不管從事何種形式的腦力勞動，孩子們都需要記憶力作為智慧大廈的根基，否則前面學習的知識后面馬上就忘記了，還談何記憶和積累呢？本書以提升兒童的記憶力作為主旨，從各個方面闡述記憶的重要性，以及提升記憶力的有效方式與技巧，也告訴廣大的父母朋友們，記憶力對于孩子的學習成長的重要性，提升兒童記憶力，幫助孩子打好學習的根基。

·9.5萬字

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兒童心理畫：孩子的畫會說話，孩子的畫這樣讀

繪畫是孩子最青睞的表達方式之一，通過孩子的畫，家長可以一覽孩子豐富的內心世界。在孩子的畫中，線條、幾何圖形、人物、物體、自然元素等都傳達了孩子的快樂與悲傷、希望與恐懼，甚至揭示了孩子遭受的童年創傷及心理問題。要想讀懂其中含義，家長就要學會結合不同情境，綜合分析孩子繪畫中的所有細節特征——主題、布局、筆畫、顏色等，還要特別關注孩子遺漏的、夸大的或不合時宜的元素。本書引導我們進入兒童畫的迷人世界，通過繪畫，家長不僅可以了解孩子的個性特征、智力水平，還可以了解孩子行為的動機、孩子與家庭成員的關系、學業問題、社交問題，以及孩子對世界的感受與認識。本書詳細介紹了解讀兒童畫的方法與技巧，還圍繞兒童描繪的家庭、生活經歷等六大主題，進行了詳細的案例分析。作者發明的一種解讀兒童畫的Davido-CHaD測驗，目前正在全世界范圍內使用，作者通過四個案例對該測驗進行了詳細介紹。本書為家長提供了深入了解孩子的有效工具，同時也可作為心理咨詢工作者的參考用書。

·9.5萬字

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讀懂孩子：那些孩子教給我們的秘訣

孩子們的想法與思維、看待世界的方式獨特且奇妙，他們通常是善良的、好奇的，對待事物的評價非常誠實。隨著年齡的增長，人往往會失去這些自然純真的特質。在這本獲美國應用與治療性幽默協會年度最佳新書獎，美國演講協會認證演講專家、知名暢銷書作家艾倫·克萊因的書中，講述了不同孩子的奇聞軼事，以及家長和老師分享的從孩子身上學到的經驗、了解到的趣事。這些生動有趣的故事會讓孩子共情，對自己和同齡人以及大人有更好的了解與認識；也會讓家長和老師更好地讀懂孩子們的想法，在與孩子的相處互動、個人成長、如何看待一些人生問題等方面獲得啟迪。

·9.5萬字

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每個孩子都需要被看見：解讀兒童16種心理類型，高效養育孩子

家長們通常都有這樣的疑問：為什么我的孩子內向？為什么我的孩子任性？為什么我的孩子精力旺盛？為什么我的孩子敏感膽小？等等。家長們之所以有這些疑問，是因為他們夸大了孩子某一方面的特質，他們覺得自己的孩子有問題。在榮格心理學中，孩子呈現出任性、內向、敏感等特質，不過是他們的心理類型，并沒有優劣之分，相反，如果家長早早地科學識別孩子的心理類型，不僅能坦然接納孩子的這些現象，而且能因勢利導，有針對性地養育孩子。榮格心理學派學者江雪華老師在本書中，用通俗易懂的語言構建了一個科學系統的養育方案，循序漸進地教會家長如何運用榮格心理學工具，識別兒童的心理類型，發現孩子的優勢能力和劣勢能力，并結合具體的育兒場景和案例，教會家長如何根據孩子的心理類型，培養孩子的規則感，加強孩子的行為能力，培養高情商。作者以20年的臨床實踐經驗、科學的證據和睿智的愛心，引導父母認識和發掘孩子的潛在優勢，讓他們全面成長，不必改變孩子，依然讓他茁壯成長。

·9.5萬字

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3-7歲兒童社交心理學

本書結合經典兒童心理學原理、有趣的心理小實驗、具有很強代表性的生活案例，帶家長朋友們走進孩子的社交世界，洞悉孩子在沖突中的真實感受與需求。通過完整的培養解決沖突能力體系，為孩子量身定制預防沖突的思維模式、日常的訓練模式、當場引導方式、家園的合作模式，以幽默智慧的溝通和游戲讓孩子突破心防，愉悅誠心地與伙伴合作。并為不同氣質類型的孩子與不同養育類型的家長有針對性地提供引導方案，讓家長朋友們在育兒過程中走出困惑，靈活指導孩子，使孩子健康成長。

·9.3萬字

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寫給孩子的積極心理學故事

隨著社會發展，孩子的精神壓力也隨之增加，兒童教育市場需求旺盛，于是本書以積極心理學六大美德和24項積極心理品質為理論基礎，用故事的方式去啟發孩子，并引導孩子最終具備積極的心理。本書以故事療法的方式進行了教育解決方案的嘗試。故事中設置戲劇元素，鋪設教育心理場景，將對話敘事鋪設為心理發展過程，以“場景即心理，對話即發展”的模式給孩子以積極的思考和激發，實現家長及孩子完成日常家庭教育中的故事陪伴成長目標。

·9.2萬字

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為什么你說話孩子就不聽

父母管教孩子，除了要給孩子營造良好的環境，更要洞察孩子的心理、了解孩子的情緒，這樣才能把話說到孩子的心里去。本書從心理學的角度出發，分析了父母如何說話才能打動孩子的心，父母如何表達才能讓孩子心甘情愿地接受父母的建議。每位媽媽對孩子都擁有同樣的愛，都愿意把最好的奉獻給孩子。可是并不是每位媽媽都懂得如何與孩子溝通，不能用恰當的方法教導孩子，反而會經常因為孩子的無心行為而脾氣暴躁、嚴厲呵斥。最終不僅媽媽們心力交瘁，孩子也沒有改掉壞習慣。本書圍繞家長如何正確地表達、恰當地與孩子溝通的問題，引導家長們培養出懂道理、守規矩、更自律的好孩子。

·9.2萬字

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兒童行為密碼：如何讀懂孩子的心

本書內容貼近現實生活，科學實用，書中收錄的一些實例，極具參考價值，是家長了解孩子心理、塑造最棒孩子的不可多得的好幫手。每個孩子都是珍貴的存在，每個孩子都可能成為天才，而每位家長，都可能是培養天才的教育家。我們不能僅僅關注孩子智力的開發和身體的成長，更應該關注孩子心理上的微妙變化，更應該知道家長在家庭教育中應該懂得的心理學，知道如何在生活中運用它們。最后，衷心祝愿每一位家長都能做有智慧、懂教育的好家長，每一個孩子都能受到最好的教育，都能健康、快樂地成長。

·9.1萬字

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兒童心理問題全攻略：學校生活

每個孩子的內心都是一個充滿了奧秘的世界。有時候父母會覺得，孩子莫名其妙亂發脾氣，有時候會覺得孩子單純天真，擔心他無法應付未來的世界，有時候又會覺得，孩子懂得的，似乎比我們想象的多得多。如何了解孩子莫名舉止背后的真實？如何走進孩子的內心？如何幫孩子度過成長的荊棘？本系列圖書通過成長歷程篇、家庭教育篇、學校生活篇三個分冊，數百個主題，全方位地對孩子成長歷程中各種讓父母傷腦筋的問題心理和行為進行了探討。讓讀者學會讀懂孩子的情緒反應，走進孩子的內心世界，幫助孩子成長為一個身心健康的快樂寶貝！

·9.1萬字

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離異家庭兒童心理研究

躲進房間的孩子：一個家庭治療師的診療筆記

兒童教育心理學

兒童教育心理學

2～6歲幼兒溝通心理學

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嬰幼兒心理學

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3-7歲兒童社交心理學

寫給孩子的積極心理學故事

為什么你說話孩子就不聽

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