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英倫華裔媽媽的雙語養育親子書、工具書。抓住0-6歲窗口期，像說母語一樣說英語！本書涵蓋語言主題+生活主題+游戲主題，讓孩子和家長在一起玩的時候，就能自然習得地道英語！英倫學霸媽媽的主題英語啟蒙親子書、工具書。抓住母語習得窗口期，在生活主題、語言主題和游戲主題的日常浸入式對話交流中，為孩子提供足夠的語言暴露量，讓0-6歲孩子自然習得純正英語。為中國家長和孩子提供科學、輕松、有趣的英語啟蒙指導。

·11萬字

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幼兒教師禮儀訓練教程

本書致力于培養學前專業學生以及幼兒園一線教師的職業禮儀，以創新性、針對性、專業性、示范性為編寫原則，采用“做中學、學中練”的方式，建立了以訓練幼兒教師職業禮儀運用能力為主線的教學體系，包含幼兒教師形象禮儀、幼兒教師日常交往禮儀、幼兒教師在幼兒一日活動中的禮儀、幼兒教師教育口語禮儀、電話溝通禮儀、網絡溝通禮儀、家園共育禮儀、幼兒教師工作活動禮儀與幼兒教師社會交往禮儀九大模塊，引導讀者系統、規范地學習幼兒教師禮儀規范的要點和技巧，塑造良好的職業形象，全面提升個人魅力和素質，從而更加高效地履行工作職責。本書適合作為普通高等院校、職業院校學前教育專業，以及幼兒師范學校的學習教材，也可作為廣大的幼兒園和幼教機構一線教師繼續教育和進修的參考用書。

·10.8萬字

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食育：讓孩子好好吃飯的家庭教育課

隨著新手爸媽們知識水平的提升，逐漸形成“育兒自覺”的理念。爸爸媽媽們對育兒知識的需求，不僅局限于孩子“吃好睡好”，也在向更個性化、更細分的領域延伸。本書將擁有營養師和媽媽雙重身份的作者的食育經驗和世界各國的食育實踐相結合，通過6個章節向為孩子吃飯問題苦惱的爸爸媽媽們介紹食育的重要性、如何開展食育，以及如何通過食育解決孩子挑食偏食、吃飯不專注，并引導孩子建立健康的飲食習慣、懂得珍惜食物、掌握餐桌禮節等。

·10.8萬字

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如何培養孩子的好品格：小學版（全兩冊）

本書針對小學階段孩子的年齡、特點及心理發展需要，提出了一套品格教育實施方法，認為誠信、負責、專注、勤奮、節制、忍耐、感恩這七種品格，是人格的重要支柱。全書通過概念講解、故事敘述、案例解析、工具測評等，借助情景體驗式方法，以“做中學”的模式，幫助家長和老師引導孩子從有趣的活動中親自體驗品格的重要性，認識到品格的內涵，之后再將正向認知（信念）應用到生活實踐中。

·10.8萬字

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《保教知識與能力（幼兒園）》練習冊

本書為"國家教師資格考試指導教材"中的一本。本教材根據《保教知識與能力考試大綱》編寫，突出大綱要求的實踐功能，注重學習參考書的考試實用性，彰顯考生學以致用、知行合一和解決實際問題的學習效果。本書是《保教知識與能力（幼兒園）》的配套練習冊，主要內容包括6套模擬題以及以下各章的配套練習題：第一章學前兒童發展概述，第二章學前兒童的一般發展，第三章學前兒童發展的問題，第四章學前教育原理，第五章生活指導，第六章游戲活動指導，第七章幼兒園環境創設，第八章教育活動的組織和實施，第九章幼兒園教育評價。本書條理清晰，結構嚴謹，從最基本、最重要的考點出發，深入淺出地向考生練習各個知識點，加強考生對知識點的記憶和理解，適合師范類考生使用。

·10.7萬字

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別插手！讓孩子獨立的自我管理課

每一個父母都望子成龍、望女成鳳，希望孩子將來能夠出類拔萃。而實際上，因為父母的過度管教和過度保護，很多孩子成為巨嬰，在社會生活中無所適從。要形塑他們獨當一面的人格與價值觀，為孩子成年后獨立生活打下良好的基礎。

·10.6萬字

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別害怕吵架：教孩子在沖突中學會正向溝通

為什么孩子們的爭吵會讓大人感到困擾？吵架真的是一件丟臉的事情嗎？兒童怎樣看待與同伴的爭吵？吵架對他們來說意味著什么？……意大利教育家丹尼爾·諾瓦拉認為，不敢直面沖突、害怕吵架的孩子，容易養成“沖突缺陷”性格，具體表現為面對社交矛盾，無法表達觀點、情緒調節能力弱、過渡敏感脆弱……如何幫助孩子在沖突中學會正向溝通，家長的態度和引導方式至關重要。本書中，作者分析了近100個兒童沖突場景和父母調解案例，依據40多項前沿科學理論，提出“好好吵架法”，及其具體操作步驟、場景應用，切實幫助父母正確應對兒童爭吵問題，幫助孩子培養獨立解決社交問題的信心和能力，在沖突中“吵”出溝通力、問題解決力、社交力、自信力！

·10.5萬字

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兒童溝通心理學

父母只有了解孩子的心理特征，找到最適合與孩子的溝通方式，才能使親子溝通變得順暢無阻。為了使父母能與孩子更好地溝通，本書從心理學的角度出發，列舉了情感式、同理心式、正向式、引導式等多種溝通方式，并詳細介紹了每種溝通方式的方法，幫助父母有效解決親子溝通的難題，從而促進孩子的健康成長。

·10.4萬字

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學齡前兒童數學啟蒙實戰

本書詳細介紹了學齡前數學啟蒙階段的注意事項和知識點，主要有生活和感官數學，蒙氏算術里10以內數的概念、連續數數的認識、十進制、四則運算，幾何教育的平面圖形、立體圖形，代數教育的二項式、三項式、平方和立方、分數等概念，通過數學啟蒙教具進行詳細全面的解析。6歲左右兒童學完之后，可以達到小學三年級的數學水平，是一條比較輕松的數學啟蒙之路。同時也適合小學低年級孩子。本書特色是以經典的數學教具來解讀啟蒙數學階段的算術、幾何和代數知識。讀者對象是家有0-8歲兒童、重視數學啟蒙的家長、對數學啟蒙教育感興趣的相關早教人士，以及小學數學教育從業教師等。

·10.4萬字

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家長好脾氣，才有好教育

不打不罵——包治各種撒潑耍賴；不吼不叫——這樣定規矩，孩子不抵觸；不惱不怒——父母這樣做，孩子自律又獨立；不焦不躁——培養孩子的社交能力；不否不貶——親子溝通，做有智慧的父母。了解孩子行為背后的真實原因，獲得面對孩子情緒問題的正確溝通方法。本書中作者C媽結合與女兒CC斗智斗勇的日常生活以及身邊的案例，通過風趣幽默的語言以及接地氣的應對方法，讓父母輕松獲得面對孩子情緒、行為問題的正確溝通方法，收獲親密的親子關系。

·10.4萬字

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培養孩子的情商，從講故事開始

《培養孩子的情商,從講故事開始》一本培養兒童情商的實戰手冊，孩子的未來20%取決于智商，80%取決于情商，面對孩子的情商問題，不用討好，不用說教，念念故事書就好。給孩子一堂受益的情商課，就是父母送給他們珍貴的禮物。培養孩子的情商，只需一個滋養心靈的好故事；成就孩子幸福的一生，只需一個會講故事的好父母。如果你希望孩子具備高情商、擁有大能力、養成好品格，那么，就別錯過這段和孩子分享愛與智慧的講故事時光吧，從現在開始為孩子的健康成長鋪就一條寬闊的大道！

·10.3萬字

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學思達Ⅱ：張輝誠的創新教學心法

1.臺灣地區首位主動打開教室大門，吸引全世界六千多位教師前來觀課的學思達教學創始人張輝誠，推出“學思達教學法”五項教學增能之梯，提出五大課堂心法：講義制作力、問題設計力、主持引導力、對話統合力、班級經營力。

·10.3萬字

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學思達Ⅰ：張輝誠的翻轉教學實踐

本書是作者聚焦于創新教學心路歷程的教育專著，也是扎根于本土的翻轉教學實踐之作。作者從自小的學習經驗出發，深度剖析傳統課堂“不準講話”與制式評量所帶來的教育沉疴，娓娓道來“學思達”教學的成形脈絡與發展歷程；并以近二十年的教學反省與實踐經驗，清楚勾勒學思達教學的概念、原則與關鍵：如何通過《青春第二課》進行閱讀寫作與生命反思？如何制作適用于學思達課堂的講義？如何運用“縮寫法”撰寫好文？如何幫學生分組……這一教學新思路的概念與做法兼具，系統性地闡述了培養孩子自學能力、思考能力、表達能力的有效方法。

·10.3萬字

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給女孩的禮儀書：得體行為與正確地待人處事

本書是一本專門針對女孩教養的親子家教書，分別從女孩的性格培養、待人接物的禮儀培養以及社會交往能力等方面，告訴家長如何幫助女孩克服自身弱點，培養女孩形成良好的興趣、性格、禮儀、情商等。

·10.3萬字

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如何閱讀一本書

讀懂一本書，精于一件事，好方法比努力更重要。這是一本可靠的閱讀技巧訓練手冊！每天8分鐘，讓你讀得快、記得牢、學得透。林語堂、余秋雨、周國平傾情推薦你學會閱讀！

·10.2萬字

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高情商孩子的表達課

情感表達能力也就是我們通常所說的情商。我們內在的情感直接影響我們做事情的狀態。好的情感表達，使自己內在暢通，能夠在現實里真實的表達自己，更容易使事情達到自己希望的狀態。所以，培養孩子的情感表達能力非常重要。本書是專門為小學生及其父母量身定做的語言表達能力提升書，針對小學生日常遇到的實際表達問題而作，邀請北京市優秀教師班主任從實際案例出發，從關愛、表達、理解、接納、溝通、尊重、寬容、信任等能力切入，多角度全面提升兒童情感表達能力，幫助孩子學會表達內心的愛、付出愛，學習和提升對孩子未來極其重要的情商能力。

·10.1萬字

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陪兒子一起長大

本書針對當今普遍存在的“男孩教育”危機而創作，是國內第一本明確從“女性教育者如何教育好男孩”角度原創的親子教育專著，主要目的是喚醒媽媽們的“男孩教育”意識，告訴她們要用區別于培養女孩的教育方式來教育男孩，幫助她們掌握正確、科學的教養男孩之道。本書是作者多年來家庭教育研究心得的凝結，也是其對一雙兒女17年教育經驗的總結。采用講故事的形式，精心選擇教育兒女的點滴瑣事和身邊發生的教育案例，并結合當前孩子的典型問題，向媽媽們闡述了正確、科學的教養男孩之道，并提供了可行的思路和可操作性建議。

·10萬字

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贏在未來

我們都希望孩子有一個快樂和成功的未來，卻常常不知道如何讓孩子為這個快速發展的世界做好準備。生活曾經是輕松的，上學、考試、找一份好工作，一切順其自然，但在今天卻沒那么簡單，工作的概念正在發生改變，每個人都可以成為獨立的經濟體。未來可能不是孩子等待一份工作，而是他可以自己創造一份工作。因此，幫助孩子從小樹立商業思維顯得尤為重要。本書將帶領我們培養孩子：積極和有智謀的心態；適用于各行業的寶貴技能；開發新的思維方式，應對挑戰；向優秀的領導者學習，并盡可能成為榜樣。在本書中，作者將“自信、聰慧、有創造力的孩子”描述為“創業型孩子”，擁有創業者特質的孩子，在未來更有可能取得成功。“成為企業家”只是外在表現之一，真正重要的是培養孩子有能力應對日新月異的社會變化，創造屬于自己的未來。

·10萬字

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高中學霸：好成績是怎樣煉成的

本書從一個高中生的視角出發，全面地展現了一個優秀高中生在高中三年學習生活中遇到的種種問題，并經過不斷的自我反思、實踐思考，逐步調整學習狀態、改變學習方法，最終找到適合自己的學習之道！全書通過敘事性語言，生動形象地為讀者展現了真實的高中學習生活，有困難，有坎坷，有學習的低谷，也有迷茫，或許你會在這中間的故事中發現自己的影子，產生共鳴。全書旨在通過書中的故事，和大家分享很多過來人的經驗以及一些好用的學習方法，給每個高中生以啟發，給大家的學習帶來幫助，并走向成功：學習方法更合理、成績提高。

·10萬字

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如何培養高情商的孩子

有人說，情商比智商更重要。的確如此。如果說智商只是智力因素的硬性指標，那么情商涉及的范圍更廣。對于孩子而言，情商也是很重要的，高情商的孩子在成長中會有更好的表現，進步更快，更加快樂。本書以兒童心理學為基礎，以情緒情感、精神、意識和語言等各個方面為切入點，進行由面到點，再由點及面的闡述，生動形象地向父母們展示如何與孩子相處，才有助于培養孩子的情商，也明確指出，父母必須擁有高情商才能更好地教育孩子，更有效地提升孩子的情商。

·9.9萬字

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