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高穩定父母:溫和助推,讓孩子自主寫作業
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寫作業,“嘮叨、催促、講道理”都不管用,怎么辦?作為一位從業多年的親子咨詢師,作者曾用5天的時間,讓一個孩子寫完作業的時間從深夜12點提前到晚上7點,家長親歷全過程,震驚不已?!澳ゲ?慢+不情愿”,頻繁的催促,試圖解決速度問題,卻導致孩子不情愿、磨蹭,最終越催越慢。無奈之下,許多家長開始貼身監督,最終演變成了貼身侵犯,把孩子的主動性給“卸載”了。同時,絕大部分家長都沒有認識到,作業問題是樞紐性問題,它處于感覺線和能力線的交叉點,任何一條線的重要節點出了問題,寫作業就會跟著出問題。作者萃取大量案例精華,給出系統性解決方案:一方面,她教家長從感覺層面入手,改善孩子對作業的看法和感受,進而激發孩子的主動性和自覺性;另一方面,她給孩子準備了面對作業的心法和方法,直接給孩子加滿油,讓孩子深刻地明白,打敗作業這只攔路虎并不難。作者不僅教給父母如何有效陪伴、引導孩子自主寫作業,還告訴孩子如何不再磨蹭、養成高效寫作業的好習慣(見小冊子)。希望通過反復閱讀與摸索實踐,家長能找到陪寫作業的正確姿勢,孩子能自信順暢地完成作業,增強對生活的掌控感。

楊杰 ·家教方法 ·10.1萬字

讀懂孩子的心,陪伴0~6歲孩子成長
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“幸運的人,一生都在被童年治愈;不幸的人,卻在用一生治愈童年。”童年時期良好的生長背景、有愛的家庭環境、父母之間和諧的夫妻關系,對孩子是否能擁有健全的人格、應對處理事情的能力以及強大的心理素質和抗壓能力有著非常重要的意義。0~6歲是兒童身體和心理快速發展的階段,在這個階段,孩子無法滿足自己的生理需求和精神需求,大部分日常生活都依賴父母才能完成。0~6歲也是孩子的成長敏感期,情感比有自控能力的成年人更加脆弱、敏感。好的父母會適時利用好這個階段,給予孩子高質量的陪伴和春風化雨般的耐心引導,以幫助孩子建立起對這個世界最初的安全感和信任感,培養出健康、樂觀的性格以及足夠堅強、勇敢的品質。本書編者為中華醫學會兒童和少年精神醫學專業委員會委員,多年從事兒童和青少年心理咨詢臨床工作,對兒童易出現的心理問題有著豐富的經驗。本書內容結合心理門診遇到的兒童典型的心理健康問題,分析了0~6歲兒童的心理特點和精神需求,指導父母該如何找到正確的方式去有原則地關心和愛護孩子。希望通過這本書,能夠幫助家長調整好自己的狀態,找到正確的方式,去熱愛自己的孩子,陪伴孩子度過一個美好的童年。

劉華清 楊豐 章程編著 ·家教方法 ·12萬字

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