大學(xué)生成功三部曲
楊金翰老師給學(xué)生講課，作為校方負(fù)責(zé)人，我卻靜靜地品讀著楊老師。他的課“為什么能磁石般的吸引著學(xué)生？”八個(gè)多小時(shí)的演講，學(xué)生們精力集中，氣氛熱烈，臺(tái)上臺(tái)下，水乳交融，沒有感到疲倦的，沒有交頭接耳的。我不想評論他的講課方法，只想說其中一段我的感受。他演講間歇，主持人或?qū)W生可以說幾分鐘的感言，我乘興講了以下的話：同學(xué)們！在諸多的“美好”中，我們選擇了“成功”；在向著“成功”的邁進(jìn)中，我們選擇了學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)可以改變思維、改變行為、改變習(xí)慣）；但是，最好的“選擇”，是我們選擇了一位善于引路的好老師。而一個(gè)成功者，常常有一位或幾位老師是自己心中的偶像，行為的航標(biāo)燈。
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