我的教育斗志2：數(shù)學(xué)與班主任的較量
該書從作者自己的學(xué)科專業(yè)出發(fā)，在學(xué)科教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)大部分的德育管理；從自己的興趣出發(fā)，讓學(xué)科教學(xué)與德育教育融合，消除彼此的心理疲勞；從學(xué)科教學(xué)的問題出發(fā)，跨學(xué)科閱讀，跨行業(yè)觀察，保持個(gè)人教育教學(xué)小系統(tǒng)的持久活力。這就是我期盼已久的工具書。二十多年的尋找和等待，太虛偽，太懶惰了。近幾年的探索，又顯得太單薄了，始終等不到那一個(gè)可以停泊的港口。可惜，余生不會(huì)太長(zhǎng)，若再這樣等待下去，就沒有余生了。只好自己動(dòng)手，制作了這一個(gè)港口——數(shù)學(xué)與班主任的較量。
·10.7萬字
