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潘建中
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本書就是溫州市第二屆“百名領軍”教師高端研修班的一項研修成果,是一批有志于教育事業的中青年“領軍教師”,在提煉自己的教學特色,形成教學風格過程中的點滴成果。他們在自己認定的教育教學之路上,不斷反思,不斷修正,教學風格日漸成熟,教育思想日臻完善,通過專家引領與自主研修、教學實踐與理論提升兩個結合,促進學員突破專業發展短板,提煉教學風格,形成的教育主張。
潘建中 ·教育 ·31.8萬字
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