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(美)本·伯恩斯坦

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戰(zhàn)勝考試焦慮:如何在考試時(shí)保持冷靜、自信和專注
會(huì)員

你是否在考試前或考試的過(guò)程中感到焦慮?你是否在學(xué)習(xí)或考試的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己很難保持專注?你是否平時(shí)勤學(xué)苦練,但一到考試就發(fā)揮失常?現(xiàn)在,無(wú)論你想取得哪種資質(zhì),考試都是必經(jīng)之路,然而,對(duì)許多人而言,橫亙?cè)谶@條道路中間的便是考試造成的應(yīng)激。作為一位專長(zhǎng)于提升表現(xiàn)的心理學(xué)家和教育家,本·伯恩斯坦的工作不是教我們?nèi)绾斡涀「鄸|西,或者強(qiáng)行將更多信息灌入我們的大腦。在《戰(zhàn)勝考試焦慮》一書中,伯恩斯坦基于自己50年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和30年的臨床心理學(xué)經(jīng)歷,創(chuàng)造了一套用以提升考試成績(jī)的模型,旨在讓應(yīng)試者在考試的過(guò)程中保持冷靜、自信和專注,進(jìn)而發(fā)揮出應(yīng)有的水平,甚至超常發(fā)揮。不管你是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、學(xué)校管理者,還是上班族或心理咨詢師,考試既不可避免,其存在又有一定的必然性,并且在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)退出歷史的舞臺(tái)。本書中的內(nèi)容既適用于任何一門考試,又適用于人生,因?yàn)槿松闶且粓?chǎng)大的考試。

(美)本·伯恩斯坦 ·應(yīng)用心理 ·14.6萬(wàn)字

考試心理學(xué):心理素質(zhì)與考場(chǎng)表現(xiàn)
會(huì)員

為什么越臨近考試越學(xué)不進(jìn)去?為什么考試時(shí)大腦會(huì)一片空白?為什么大多數(shù)人在考試前或考試過(guò)程中感到緊張、焦慮?如何幫助孩子減輕考試的壓力?為何有些學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)異,一到關(guān)鍵時(shí)刻就“掉鏈子”?現(xiàn)在,無(wú)論你想取得哪種資質(zhì),考試都是必經(jīng)之路。作為擁有50年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教育學(xué)家和30年臨床心理學(xué)經(jīng)歷的心理學(xué)家,伯恩斯坦博士的這本書并不是教我們?nèi)绾斡涀「鄡?nèi)容,或者強(qiáng)行將更多知識(shí)灌進(jìn)我們的大腦。因?yàn)閰⒓涌荚嚨牟⒎侵挥形覀兊拇竽X,還有我們的身體。因此,伯恩斯坦博士創(chuàng)造了一個(gè)提高考試成績(jī)的模型,給出了提升考場(chǎng)表現(xiàn)的9大工具,并且提供了適用于所有考試的實(shí)用練習(xí)和建議,幫助考生以最佳狀態(tài)應(yīng)對(duì)考試,進(jìn)而發(fā)揮出應(yīng)有的水平,甚至超常發(fā)揮。不管你是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師,還是上班族,考試都不可避免。最重要的是,本書中的內(nèi)容既適用于任何考試,又適用于人生,因?yàn)槿松褪且粓?chǎng)大的考試。

(美)本·伯恩斯坦 ·應(yīng)用心理 ·12.2萬(wàn)字

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