家長式領(lǐng)導(dǎo)效能：機遇與挑戰(zhàn)
本書以資源保存理論作為切入點，以心理安全和組織自尊作為中介變量，以期厘清家長式領(lǐng)導(dǎo)對員工績效產(chǎn)生影響的作用機制，彌補以往家長式領(lǐng)導(dǎo)研究的不足。本書通過對417對領(lǐng)導(dǎo)與員工進行配對問卷調(diào)查，通過結(jié)構(gòu)方程建模，運用AMOS24、Process和Mplus7對數(shù)據(jù)進行分析，發(fā)現(xiàn)家長式領(lǐng)導(dǎo)會通過心理安全和組織自尊對員工績效產(chǎn)生影響。本書豐富了家長式領(lǐng)導(dǎo)在中國情境下有效性的理論研究，為進一步探討家長式領(lǐng)導(dǎo)不同維度的交互作用提供了依據(jù)，為實踐中家長式領(lǐng)導(dǎo)如何發(fā)揮有效性提供了參考。
·7.2萬字
