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邊新燦
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這部書稿主要分為兩部分：一為“高考改革的多視角考察”；二為“浙江高考改革理論和實踐探索”。創新之處：（1）從高考改革的演進邏輯，從驅動和制約高考改革的外部、內部因素，對高考改革建構了系統的研究框架；（2）在學術界首次提出高考改革的“三大動因”和“三個階段”理論；（3）首次系統地深入文化層面，從價值觀念和思維方式入手，研究高考的文化功能和高考改革的文化動因；（4）在高考領域首次提出“評價要素”概念。
邊新燦 ·中小學 ·27.7萬字
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