美國(guó)中小學(xué)課程知識(shí)的合法性研究
該書(shū)研究美國(guó)中小學(xué)課程知識(shí)的合法性問(wèn)題，該書(shū)首先介紹了美國(guó)中小學(xué)課程知識(shí)和認(rèn)同危機(jī)，然后對(duì)課程與課程知識(shí)做了詮釋?zhuān)瑢?duì)課程的含義、課程知識(shí)、課程內(nèi)容與教育知識(shí)等相關(guān)概念做了辨析，接著對(duì)歷史維度中美國(guó)中小學(xué)課程知識(shí)的合法性、當(dāng)代美國(guó)中小學(xué)課程知識(shí)的合法性、當(dāng)代美國(guó)中小學(xué)課程知識(shí)合法性的影響因素進(jìn)行研究分析，并對(duì)美國(guó)中小學(xué)課程知識(shí)合法性做了反思，最后，作者總結(jié)了美國(guó)中小學(xué)課程合法性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出一些值得我們重視的問(wèn)題。
·17萬(wàn)字
