1.4　填報(bào)志愿技巧問(wèn)答

【問(wèn)】　填報(bào)志愿怎樣才能做到不盲目隨大流？

①確定人生大致方向　對(duì)于職業(yè)生涯與人生發(fā)展來(lái)說(shuō)，大學(xué)專業(yè)的選擇往往具有決定性意義。考生的專業(yè)選擇應(yīng)該盡量結(jié)合本人今后的人生發(fā)展方向。填報(bào)志愿前，考生首先要問(wèn)一問(wèn)自己：今后到底想成為什么樣的人、靠什么立足，答案不要求非常準(zhǔn)確，但至少可以確定一個(gè)大致方向。

②與社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求掛鉤　專業(yè)選擇應(yīng)盡量與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)需求掛上鉤。對(duì)于理科考生，工科類專業(yè)就業(yè)面較廣，學(xué)生畢業(yè)后的可塑性與再選擇空間也較大；而對(duì)于文科考生來(lái)說(shuō)，工商、管理、外語(yǔ)、法律、財(cái)會(huì)、新聞等實(shí)用性專業(yè)的社會(huì)需求量相對(duì)較大。例如，考生報(bào)考語(yǔ)言類專業(yè)應(yīng)持謹(jǐn)慎態(tài)度。外語(yǔ)越來(lái)越成為人們的一個(gè)使用工具，而很難成為一個(gè)專業(yè)含量高的職業(yè)。很多語(yǔ)言專業(yè)的學(xué)生在校期間都會(huì)選修第二專業(yè)，如工商管理、媒體傳播、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等，他們就是因?yàn)閾?dān)心只憑外語(yǔ)將來(lái)找不到理想工作。

③重視專業(yè)選擇　從某種程度上說(shuō)，在專業(yè)與學(xué)校之間，專業(yè)更具有深刻的影響力。因?yàn)楹玫膶I(yè)可以為你提供受用一生的生存技能。未來(lái)社會(huì)是專業(yè)社會(huì)，分工會(huì)越來(lái)越細(xì)，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件下，好專業(yè)決定你的一生，而不是好學(xué)校決定你的一生。

④結(jié)合本人的興趣　專業(yè)選擇離不開個(gè)人興趣的支撐。家長(zhǎng)不能越俎代庖，也沒(méi)有必要把自己年輕時(shí)候沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的人生夢(mèng)想強(qiáng)加給子女。個(gè)人興趣如果能夠與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)需要相一致，當(dāng)然是最理想的。但考生也應(yīng)該明白，社會(huì)需求大的專業(yè)并不意味著就一定適合自己。如計(jì)算機(jī)專業(yè)非常熱門，但如果不是你的特別愛好，千萬(wàn)不要趨之若鶩，否則學(xué)起來(lái)也是受罪。在專業(yè)選擇上，適合自己的才是最好的。將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作，做自己喜歡的事情，更容易獲得成功。

【問(wèn)】　為什么現(xiàn)實(shí)中填報(bào)志愿就像買彩票？

據(jù)某知名網(wǎng)站最新調(diào)查顯示，在涵蓋考生、家長(zhǎng)、在讀大學(xué)生及大學(xué)畢業(yè)生的3646人的調(diào)查中，61.5%的人認(rèn)為在高考志愿填報(bào)中，大部分學(xué)生對(duì)高校和專業(yè)不太了解，70.7%的人認(rèn)為最大問(wèn)題是考生不知道什么專業(yè)適合自己。

①部分學(xué)生上大學(xué)后感覺到失望　大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意或者不感興趣的現(xiàn)象比較普遍。不少人反映進(jìn)入大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)本專業(yè)并不感興趣或原先的專業(yè)很難滿足自身發(fā)展的需要。因此考慮轉(zhuǎn)專業(yè)的現(xiàn)象比較普遍。不少考生和老師反映，“報(bào)考指南”中一些學(xué)校的專業(yè)介紹寫得過(guò)于學(xué)術(shù)和晦澀，很難看明白。中學(xué)教師對(duì)常見的中文、法學(xué)等專業(yè)，還能給學(xué)生一些參考意見，但是現(xiàn)在高校的專業(yè)太細(xì)太多了，中學(xué)老師指導(dǎo)起來(lái)常常感到有心無(wú)力。而高校招生簡(jiǎn)介中只有贊譽(yù)之詞，并沒(méi)有涉及學(xué)生在未來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)及就業(yè)過(guò)程中可能遇到的困難。報(bào)考志愿時(shí)信息嚴(yán)重不足，大學(xué)招生組的介紹也常常不能讓人滿意，一些考生進(jìn)入大學(xué)后有被騙的感覺。

②部分學(xué)生填志愿有點(diǎn)像買彩票　事實(shí)上，考生在志愿填報(bào)方面存在諸多無(wú)奈。高校及專業(yè)信息嚴(yán)重不足成為導(dǎo)致考生盲目選擇的首要原因。這種信息不對(duì)稱造成不少考生和家長(zhǎng)單純選擇所謂“熱門”專業(yè)。許多考生只能根據(jù)專業(yè)名稱對(duì)專業(yè)的內(nèi)容及今后就業(yè)進(jìn)行猜測(cè)。此外，就業(yè)前景與興趣愛好的矛盾是考生報(bào)志愿中面臨的主要問(wèn)題。一些考生反映，父母的意見在填報(bào)考志愿中起主導(dǎo)作用，不少人為服從父母心愿，放棄了自己的理想和愛好。盡管家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是為了孩子，但很多時(shí)候卻忽略了孩子自身的想法。

目前國(guó)內(nèi)多數(shù)院校仍單純按從高到低的分?jǐn)?shù)來(lái)錄取，對(duì)考生其他指標(biāo)基本不參考。因各專業(yè)名額限制，部分排名靠后的考生會(huì)被調(diào)劑到其他專業(yè)。不少人調(diào)劑專業(yè)與所報(bào)專業(yè)相差甚遠(yuǎn)。多數(shù)學(xué)生可能因一分之差，在自己不感興趣的專業(yè)里煎熬四年。現(xiàn)在的專業(yè)這么多，無(wú)論學(xué)生還是家長(zhǎng)都不可能充分了解。考生在填報(bào)志愿過(guò)程中，信息處于弱勢(shì)地位。特別是一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的考生，填志愿就像買彩票。

③使考生的興趣得到認(rèn)可　大學(xué)各專業(yè)名額有限，學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事。不少高校要求成績(jī)前10%的學(xué)生才有資格申請(qǐng)。而若該學(xué)生在本專業(yè)成績(jī)靠前，其所在院系很可能從自身利益出發(fā)限制其申請(qǐng)。即使申請(qǐng)成功，準(zhǔn)備考試仍需花很多時(shí)間精力，加上轉(zhuǎn)專業(yè)后還可能背負(fù)精神壓力，并非每個(gè)學(xué)生都能承受。目前一些大學(xué)效仿西方國(guó)家，安排學(xué)校公開日，讓有意報(bào)考學(xué)生了解該校辦學(xué)模式、設(shè)施環(huán)境及課程設(shè)置等。

【問(wèn)】　高考志愿為什么要早抓？

高考志愿填報(bào)不是幾天就能搞好的。以本科為例，考生一般需要填報(bào)一本、二本、三本，每一批次至少要考慮5所院校，加上留有一定的備選學(xué)校，這樣就可能達(dá)到15～20所。考生及家長(zhǎng)需要對(duì)這些高校有個(gè)大致的了解，需要把各個(gè)高校的招生簡(jiǎn)章的內(nèi)容加以解讀，吃透、讀懂、弄通，需要掌握這些學(xué)校前幾年的最低錄取分?jǐn)?shù)線，并測(cè)算出當(dāng)年大致的校線，等等。高考志愿要做到填得好、報(bào)得巧，沒(méi)有幾個(gè)月的時(shí)間是拿不下來(lái)的。家長(zhǎng)和考生一定要早作準(zhǔn)備，不要等到考試完了以后再抓，那樣很可能就來(lái)不及了。

【問(wèn)】　家長(zhǎng)在高考志愿填報(bào)中該起什么作用？

許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子涉世未深，而自己的經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于高考志愿填報(bào)也當(dāng)仁不讓。其實(shí)考生大多十七八歲，他們的人生觀、世界觀正在逐步形成，他們對(duì)社會(huì)，尤其是對(duì)自己想上什么學(xué)校及專業(yè)，有一定的認(rèn)識(shí)。高考志愿填報(bào)的目的是上大學(xué)讀書。書是由考生去讀，如果他不認(rèn)可、不感興趣，是不利于他學(xué)有所成的。在志愿填報(bào)這個(gè)事關(guān)孩子理想與前途的事情上，應(yīng)該以考生為主，家長(zhǎng)只起參謀、輔助的作用，絕不能越位，更不可包辦代替。

【問(wèn)】　影響填報(bào)志愿的主要三個(gè)因素是什么？

影響填報(bào)志愿的主要三個(gè)重要因素是地域、學(xué)校和專業(yè)。

①地域　通過(guò)錄取統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，北京考生的志愿首選北京，其次是北京周邊地區(qū)，再次是沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，最后才是西部和不發(fā)達(dá)地區(qū)。這就形成一種現(xiàn)象，即同類學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)因?yàn)榈赜虻脑蛴辛宋⑷踝兓诰┰盒ｄ浫》謹(jǐn)?shù)最高，因地域不同依次降低。

②學(xué)校　各校辦學(xué)時(shí)間、隸屬關(guān)系、辦學(xué)特點(diǎn)、服務(wù)對(duì)象的不同，學(xué)校各具特色。一般將“985工程”、“211工程”及綜合類重點(diǎn)大學(xué)和具有行業(yè)特色的重點(diǎn)學(xué)校劃為本科第一批，將一般本科大學(xué)劃分為本科二批，將獨(dú)立學(xué)院和民辦高校本科劃為第三批，將職業(yè)類院校劃為專科批次。考生可根據(jù)個(gè)人實(shí)際，重點(diǎn)考慮相應(yīng)批次的學(xué)校。

③專業(yè)　重點(diǎn)大學(xué)不是唯一選擇，一般性大學(xué)也有自己的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，行業(yè)類學(xué)校的專業(yè)特色就更加明顯，在其專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知名度往往也很高。在學(xué)科建設(shè)上，很多學(xué)校特色鮮明。學(xué)校的基本情況和專業(yè)特色可通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站及考試院高招辦匯集的學(xué)校招生章程中查詢。

根據(jù)這三個(gè)要素，建議考生采取排減法來(lái)確定自己的志愿。簡(jiǎn)單地說(shuō)，模擬考試成績(jī)排名靠前，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，心理狀態(tài)好、身體條件允許和職業(yè)志向明確、興趣愛好廣泛等綜合因素都具備的考生，可以選擇地域、學(xué)校、專業(yè)三個(gè)要素的綜合，就是可選擇自己所喜歡的地域和地域區(qū)內(nèi)所喜歡的學(xué)校以及學(xué)校內(nèi)所喜歡的專業(yè)。如果評(píng)估自己在全市排名中屬于前列，但三個(gè)要素都滿足時(shí)有風(fēng)險(xiǎn)，就可以降低其中一個(gè)要素的比重，保險(xiǎn)系數(shù)就會(huì)大大增強(qiáng)。如放棄地域選擇保名牌大學(xué)和專業(yè)，放棄批次選擇保地域和專業(yè)，放棄專業(yè)選擇保地域和學(xué)校，或放棄兩項(xiàng)保一項(xiàng)都是值得考慮的事情。要有失才會(huì)有得，這樣才可以保證自己在高考填報(bào)志愿時(shí)有的放矢，增加成功率。

【問(wèn)】　填報(bào)志愿前要了解和掌握哪些基本情況？

①有關(guān)普通高校招生考試、錄取的政策規(guī)定，特別是報(bào)考條件、優(yōu)惠政策、錄取批次安排等，要及時(shí)認(rèn)真掌握。

②招生計(jì)劃和考生人數(shù)等情況。著重看各級(jí)各類學(xué)校在本地區(qū)分科類的招生計(jì)劃數(shù)，全省當(dāng)年高考總?cè)藬?shù)，各科類考生人數(shù)和錄取比例等。

③了解有關(guān)高校的招生章程、身體要求和自己感興趣的專業(yè)。體檢方面，考生要密切注意各高校對(duì)身體狀況的不同要求。

④了解和分析前幾年本省高考錄取分?jǐn)?shù)線和有關(guān)院校的投檔線。不能單純地比較分?jǐn)?shù)的絕對(duì)值，重在分析檔次和冷熱變化的情況并推斷其變化趨勢(shì)。

⑤估計(jì)考生本人所處的競(jìng)爭(zhēng)地位。考生要根據(jù)自己的高考成績(jī)和成績(jī)分段表，分析得出自己在同科類全體考生中的相對(duì)位次。

⑥分析了解考生適合報(bào)考哪些專業(yè)。一般應(yīng)掌握以下情況：a.學(xué)生本人的興趣愛好、特長(zhǎng)等以心理因素為主的內(nèi)在條件；b.考生及家庭對(duì)高校、專業(yè)的熟悉程度等客觀條件；c.根據(jù)考生體檢結(jié)果和國(guó)家體檢意見、高校對(duì)新生身體條件的補(bǔ)充規(guī)定，明確自己的適報(bào)專業(yè)和限報(bào)專業(yè)范圍；d.有關(guān)各選報(bào)專業(yè)的發(fā)展前景，如畢業(yè)生就業(yè)、讀研等評(píng)價(jià)預(yù)測(cè)資料。

【問(wèn)】　怎樣從《招生章程》中得到重要的“錄取規(guī)則”信息？

①平行志愿的低投檔比例或“不退檔”承諾　許多高校在《招生章程》的“錄取規(guī)則”里，要明確調(diào)檔比例。如平行志愿的調(diào)檔比例，一般都在高校招生計(jì)劃的105%左右。但也有高校提出只按該校招生計(jì)劃數(shù)的100%調(diào)檔。如投檔比例100%，則意味著零退檔，只要愿意服從調(diào)劑，身體不受限。這個(gè)信息對(duì)考生來(lái)說(shuō)是非常重要的信息，因?yàn)槠叫兄驹竿稒n后如被退檔，則只有等待征求志愿或進(jìn)入下一批次。也有一些高校提出的投檔比例略高于100%，但低于105%。相對(duì)于投檔比例100%的院校，增加了一些投檔風(fēng)險(xiǎn)，但相對(duì)于常規(guī)的調(diào)檔比例105%甚至更高比例的院校來(lái)說(shuō)，退檔風(fēng)險(xiǎn)較小，且由于投檔比例較低，高校對(duì)生源比較滿意的省份，臨時(shí)增加機(jī)動(dòng)計(jì)劃的可能加性較大，考生只要服從專業(yè)調(diào)劑，或身體不受限，高校也許不會(huì)退檔的。當(dāng)然也有高校明確提出調(diào)檔后不退的。

②傳統(tǒng)順序志愿第一志愿錄取滿額，也錄取非第一志愿考生。對(duì)于傳統(tǒng)的“梯度志愿”投檔錄取模式的省份來(lái)說(shuō)，一般高校只有在第一志愿生源不足時(shí)，才接收非第一志愿考生。也有一些高校在生源充足的情況下，接收非第一志愿考生。

③錄取條件或要求　《招生章程》中的“錄取規(guī)則”不僅有提醒考生需要注意的事項(xiàng)，如身體要求、語(yǔ)種要求、單科成績(jī)要求等，要仔細(xì)研讀。“錄取規(guī)則”里，更多的是一些限制性要求。有關(guān)限制性要求，多是針對(duì)部分專業(yè)或部分身體受限考生。但也有一些院校提出了“超寬”限制要求，也就是限制面比較大。例如：

a.絕大多數(shù)普通高校不會(huì)對(duì)考生提出政治面貌或政審、面試要求，但中國(guó)青年政治學(xué)院的報(bào)考條件之一是考生需是共青團(tuán)員，國(guó)際關(guān)系學(xué)院要求考生政治面貌為中共黨員或共青團(tuán)員，北京電子科技大學(xué)則要求考生需進(jìn)行政審、面試。

b.一般高校也不會(huì)對(duì)所有考生提出身高要求，但中國(guó)人民公安大學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、外交學(xué)院則要求或原則要求男生身高應(yīng)在1.70米以上，女生男生身高應(yīng)在1.60米以上。

c.一些高校對(duì)所有考生有單科要求。如西南政法大學(xué)對(duì)實(shí)行平行志愿投檔改革的省市，為減少退檔對(duì)考生的影響，要求投檔出來(lái)的考生外語(yǔ)、語(yǔ)文單科成績(jī)均及格。蘭州大學(xué)則對(duì)不同科類考生提出了成績(jī)要求：文史類，外語(yǔ)、語(yǔ)文須及格以上；理工類，外語(yǔ)、數(shù)學(xué)須及格以上。

此外，《招生計(jì)劃》是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù)。考生填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)認(rèn)真查閱，避免犯“低級(jí)錯(cuò)誤”。

【問(wèn)】　如何正確合理定位？

①正確定位　正確定位要考慮自己的特長(zhǎng)、愛好、身體狀況、高考成績(jī)等因素。具體分為以下兩個(gè)方面。

a.個(gè)性定位　從自己的特長(zhǎng)、愛好、興趣、理想、身體狀況來(lái)考慮定位。報(bào)志愿根據(jù)自己特長(zhǎng)、愛好、興趣考慮，這將有助于自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)，也有助于大學(xué)畢業(yè)后事業(yè)的發(fā)展。身體狀況也要考慮，在招生計(jì)劃中有的學(xué)校已注明有某種生理缺陷的考生不能報(bào)考的專業(yè)。

b.成績(jī)定位　高考成績(jī)出來(lái)以后，根據(jù)考生所考的成績(jī)以及成績(jī)所在批次分?jǐn)?shù)線，查閱近兩三年學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)情況，確定能報(bào)什么類型的學(xué)校，以此給自己作出一個(gè)比較合理的定位。各類院校在某一地區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)范圍一般都會(huì)保持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水平。一般被列入國(guó)家“985工程”的院校和大城市、熱門行業(yè)院校差值較大，“211工程”高校其次，地處西部，農(nóng)、林、地、礦、油等院校差值較低。如果考生當(dāng)年高考成績(jī)與上一年控制線差值高于考生想填報(bào)的院校近兩年的差值，錄取的把握就大，反之風(fēng)險(xiǎn)就大。

②合理定點(diǎn)　定位是根據(jù)自己的特長(zhǎng)、愛好和考試成績(jī)正確選擇適合自己填報(bào)的學(xué)校類型。定點(diǎn)則是確定具體學(xué)校和專業(yè)。

【問(wèn)】　高考填報(bào)志愿有哪些常見的失誤？

高考填報(bào)志愿常見的失誤有以下幾種。

①預(yù)測(cè)校線不準(zhǔn)或?qū)ψ约旱某煽?jī)猜估不準(zhǔn)導(dǎo)致落選。由于所填報(bào)學(xué)校的調(diào)檔線太高，考生成績(jī)達(dá)不到調(diào)檔線，各志愿都落空，沒(méi)有機(jī)會(huì)參與投檔而落選。

②填報(bào)志愿過(guò)少落選。填報(bào)的志愿太少，如只填報(bào)一個(gè)院校志愿，填報(bào)院校落選后，再?zèng)]有機(jī)會(huì)參與其他院校錄取了。

③專業(yè)志愿填報(bào)失誤落選。部分分?jǐn)?shù)較高的考生全部填報(bào)熱門、緊俏專業(yè)而不服從專業(yè)調(diào)劑，雖然檔案投到了學(xué)校，但高校無(wú)法滿足其填報(bào)的專業(yè)志愿，被退檔。

④填報(bào)了因身體條件高校不予錄取的專業(yè)。

⑤相關(guān)科目成績(jī)低。高考成績(jī)達(dá)到了學(xué)校的調(diào)檔線，但由于某一門單科成績(jī)太低，或者與填報(bào)專業(yè)相關(guān)科目的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到學(xué)校要求，學(xué)校不予錄取。此外，還有因檔案內(nèi)容不全、不真實(shí)等原因而落選的。

【問(wèn)】　高考填報(bào)志愿時(shí)出現(xiàn)的不理智現(xiàn)象有哪些？

a.報(bào)考體檢受限專業(yè)；b.放棄外地院校；c.盲目追求熱門專業(yè)；d.家長(zhǎng)、老師一手包辦；e.一門心思奔名校；f.不了解院校屬性與專業(yè)的特殊要求；g.不服從調(diào)劑；h.不知道在何地、何處（是否校本部）上學(xué)；i.既不知院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差，也不知報(bào)考非第一志愿的前提條件，再加上志愿沒(méi)有梯度。

【問(wèn)】　往年高考志愿填報(bào)一般會(huì)存在哪些問(wèn)題？

①盲目攀比而導(dǎo)致選報(bào)過(guò)高　有的考生容易“跟著感覺走”，聽說(shuō)哪所學(xué)校好、哪個(gè)專業(yè)“熱”，就跟著填。有的考生見別人填的學(xué)校層次高，感到自己填低了沒(méi)面子，也就跟著“摸高”。有的考生由于對(duì)自己的考試成績(jī)估測(cè)不準(zhǔn)，選報(bào)了力所不及的志愿。

②信心不足而導(dǎo)致怕高就低　另一種情況是信心不足，只求穩(wěn)妥保險(xiǎn)，怕高就低，往往造成高分低就，這種事情往往發(fā)生在平時(shí)成績(jī)處于中上水平的考生中。其實(shí)，完全沒(méi)有自我低就的必要。

③從眾追“熱”而導(dǎo)致“撞車”嚴(yán)重　近幾年招生中，有的學(xué)校（專業(yè)）報(bào)考人數(shù)過(guò)于集中，第一志愿在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上的人數(shù)為計(jì)劃招生人數(shù)的2倍、3倍甚至十幾倍之多，“撞車”現(xiàn)象嚴(yán)重。而有的學(xué)校某些專業(yè)卻很少有人填報(bào)甚至無(wú)人填報(bào)。誤區(qū)是將志愿的選擇等同于未來(lái)的職業(yè)選擇。有的考生出于對(duì)未來(lái)職業(yè)的考慮，在選擇專業(yè)時(shí)只考慮所謂的“熱門”專業(yè)。

④高分考生過(guò)于自負(fù)　競(jìng)爭(zhēng)一般是以省為單位的，各省的前幾名、幾十名被錄取到好學(xué)校一般都不會(huì)成問(wèn)題，但若是前一二百名就難保證了。原因主要在于志愿選報(bào)不當(dāng)，考生填志愿時(shí)，主觀臆斷，盲目認(rèn)為自己是學(xué)校第一名報(bào)某某高校肯定沒(méi)問(wèn)題，甚至固執(zhí)地只報(bào)一個(gè)專業(yè)，又不肯服從到其他學(xué)校及專業(yè)就讀，一旦失誤就很可能名落孫山。

⑤以收費(fèi)高低來(lái)評(píng)判好壞　有的家長(zhǎng)以為收費(fèi)高的專業(yè)一定“走俏”，收費(fèi)低的則不行。其實(shí)這樣看問(wèn)題是很不可靠的。有些專業(yè)是國(guó)家大量需要，大有發(fā)展前景的，為了吸引更多有志青年報(bào)考，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)低一些，同時(shí)獎(jiǎng)、助學(xué)金額也較高。有些院校和專業(yè)收費(fèi)相對(duì)較高，但并不說(shuō)明該院校、專業(yè)就比其他專業(yè)一定好些。

⑥只看校名而忽視專業(yè)　一是填報(bào)志愿僅看校名，以為校名有著“地質(zhì)”、“石油”等字樣的學(xué)校，就只設(shè)這些艱苦專業(yè)，其實(shí)這些學(xué)校也設(shè)有其他專業(yè)；二是心存偏見，將農(nóng)業(yè)等劃分為艱苦專業(yè)，認(rèn)為就業(yè)出路不佳，其實(shí)這些學(xué)校和專業(yè)的就業(yè)率也很高；三是對(duì)一些省外學(xué)校不了解，有的學(xué)校只因?yàn)椴辉谥陛犑谢蛘呤〕牵忌筒辉柑顖?bào)。

⑦一味追求熱門專業(yè)　所謂“熱門”專業(yè)，就是很多人爭(zhēng)著報(bào)考的專業(yè)，計(jì)劃招生數(shù)與報(bào)考人數(shù)之間比例非常懸殊，其結(jié)果是錄取分水漲船高。

⑧ 擔(dān)心服從分配會(huì)吃虧　“是否服從分配”擴(kuò)大了考生被錄取的機(jī)會(huì)。因?yàn)橐?guī)定填報(bào)的幾個(gè)院校和專業(yè)，都是有限的，如填了“同意服從分配”，就會(huì)增加院校和專業(yè)錄取的機(jī)會(huì)，不會(huì)吃虧。

⑨ 全部由父母包辦　每年填報(bào)志愿的最后一天，總有家長(zhǎng)按自己的想法偷偷給孩子修改志愿。但這樣的結(jié)果往往造成學(xué)生的反抗，考生用罷課或離家出走的方式進(jìn)行抵抗，讓家長(zhǎng)追悔莫及。考生的家長(zhǎng)、老師，憑著人生閱歷及對(duì)社會(huì)的理解，對(duì)考生選擇志愿時(shí)正確加以幫助引導(dǎo)，是很有必要的。但萬(wàn)事不可過(guò)頭。如果忽視考生的主體作用，由長(zhǎng)輩大包大攬，強(qiáng)制學(xué)生做出某種選擇，那就難免出現(xiàn)令人痛悔一生的后果。

【問(wèn)】　在填報(bào)志愿時(shí)經(jīng)常遇到哪些兩難 （選擇還是放棄） 的問(wèn)題？

填報(bào)志愿時(shí)，許多考生會(huì)碰到兩難的情況，就是在選擇或放棄之間做出抉擇。

①選擇冷門專業(yè)還是選擇熱門專業(yè)　考生越來(lái)越將選報(bào)專業(yè)和畢業(yè)就業(yè)直接聯(lián)系起來(lái)，一些專業(yè)由于就業(yè)前景看好，如政治經(jīng)濟(jì)地位高，工作條件優(yōu)越，收入比較豐厚，填報(bào)的人多，形成了熱門專業(yè)，反之，則形成了冷門專業(yè)。首先社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和需求導(dǎo)致的就業(yè)形勢(shì)是不斷變化的，今天是熱門專業(yè)明天可能是冷門專業(yè)。從最初的數(shù)理化熱到后來(lái)的外語(yǔ)、外貿(mào)熱，再到后來(lái)的財(cái)會(huì)熱、管理熱、政法熱，到目前的計(jì)算機(jī)熱、信電熱，反映了專業(yè)在不斷順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)資源合理配置的要求。其次，許多熱門專業(yè)是建立冷專業(yè)基礎(chǔ)之上的，學(xué)好這些冷門專業(yè)轉(zhuǎn)入熱門專業(yè)是非常容易的，如學(xué)好數(shù)學(xué)專業(yè)，轉(zhuǎn)入計(jì)算機(jī)、電子信息、經(jīng)濟(jì)類等專業(yè)并無(wú)太大困難，而且還大有益處。

②選擇學(xué)校還是選擇專業(yè)　到底是進(jìn)高校求名氣，還是進(jìn)專業(yè)求實(shí)惠，魚和熊掌不可兼得。有專家認(rèn)為應(yīng)進(jìn)好的學(xué)校，因?yàn)榇髮W(xué)是通才教育，進(jìn)校后還可以輔修其他專業(yè)，何況現(xiàn)在是終身受教育的時(shí)代，靠大學(xué)的四年教育支撐一輩子是不可能的。也有專家認(rèn)為選擇專業(yè)應(yīng)該很慎重，考生一旦進(jìn)入這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)，意味著以后一輩子從事這個(gè)專業(yè)的工作，鎖定專業(yè)雖然不能說(shuō)是今后從事職業(yè)的唯一選擇，至少也是十分重要的選擇。還的考生自己拿主意進(jìn)行魚和熊的選擇。可以考慮：如果能進(jìn)一所好的學(xué)校，給你帶來(lái)的受益是無(wú)窮的，應(yīng)予珍惜，這時(shí)你應(yīng)淡化專業(yè)；如果不夠進(jìn)這類學(xué)校的條件，則可以選擇自己喜歡的熱門專業(yè)。

③選擇本省高校還是選擇外省高校　一方面由于高校在制訂招生計(jì)劃時(shí)，一般在所在省的招生數(shù)總是比較多，其他省比較少，考生的心理是填報(bào)招生數(shù)多的學(xué)校或?qū)I(yè)，寄希望錄取可能性大一些。另一方面由于一些省市的考生不愿意外出讀書，特別是大都市和沿海發(fā)達(dá)省的考生，從而造成本省市高校及專業(yè)過(guò)分擁擠；另一些省份的考生向往大都市和沿海省份讀書，而集中填報(bào)這些省的高校，志愿過(guò)分集中導(dǎo)致容易落選。

④選擇服從還是不服從　一般志愿表上有“是否服從進(jìn)其他學(xué)校”和“是否服從其他專業(yè)”欄。現(xiàn)在由于錄取率提高，加上錄取后不去就讀的處罰禁令解凍，考生對(duì)是否服從要隨意得多。如果已發(fā)揮了自己的考試水平，分?jǐn)?shù)線達(dá)到好的批次，應(yīng)該填寫服從，以增加進(jìn)入好學(xué)校的機(jī)會(huì)。當(dāng)然填報(bào)時(shí)考生應(yīng)考慮有條件地選擇服從，如可在重點(diǎn)高校批次中填報(bào)“服從”，其他批次中不填；可以只填“愿進(jìn)工科院校”，其他類高校不填；可以只填“愿進(jìn)醫(yī)學(xué)專業(yè)”，其他專業(yè)不填，等等。

【問(wèn)】　對(duì)不同層次考生填報(bào)志愿有何忠告？

①成績(jī)不理想又希望盡快進(jìn)入大學(xué)的考生，盡量選與自我潛能相近的專業(yè)。這類考生一般是把保證被錄取作為第一目標(biāo)，把其他因素放在其次。這些考生在大學(xué)的專業(yè)選擇面上存在一些局限性，應(yīng)盡可能地選擇更適合自己潛能發(fā)展的專業(yè)。如果不能進(jìn)入符合自我潛能發(fā)展的最好專業(yè)，也可以學(xué)習(xí)相近專業(yè)，同樣也能為今后向最好專業(yè)方向發(fā)展打下基礎(chǔ)，再通過(guò)進(jìn)一步考研、出國(guó)得到修正。

②很有把握上線被錄取的考生，可以把將來(lái)畢業(yè)后求職是否方便放在第一位考慮，其他因素作次要考慮。這些考生不能過(guò)分重視就業(yè)因素而忽略個(gè)人的潛能發(fā)展，否則會(huì)得不償失。因?yàn)楝F(xiàn)在的職業(yè)變換很快且難以把握，不要被眼前火熱的就業(yè)形勢(shì)所誤導(dǎo)。

③對(duì)于非名牌大學(xué)不去的尖子生，也不能忽視專業(yè)。因?yàn)榇髮W(xué)里所學(xué)的專業(yè)將可能終生與你為伴，而學(xué)校只與你相處短暫的時(shí)光。未來(lái)社會(huì)雖然需要通才或復(fù)合型人才，但專業(yè)是立足之本。如果考生選擇了能充分發(fā)揮自身潛能的專業(yè)或職業(yè)，那么人生目標(biāo)就會(huì)更遠(yuǎn)大。如果僅僅是為了炫耀，所填專業(yè)和自我潛能發(fā)展相去甚遠(yuǎn)，雖然能獲得暫時(shí)的面子，可能悔恨終身。

④考生應(yīng)該綜合考慮外地及邊遠(yuǎn)地區(qū)院校。地處北京、上海的院校，不管是本科還是專科，大部分錄取分?jǐn)?shù)偏高。填報(bào)志愿時(shí)要正確處理地域的梯度。沿海或發(fā)達(dá)城市的經(jīng)濟(jì)、文化等方面比較發(fā)達(dá)，有較豐厚的文化底蘊(yùn)，是求學(xué)的理想場(chǎng)所，畢業(yè)后的就業(yè)機(jī)會(huì)和工作待遇也較優(yōu)于其他城市，這些城市院校錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)偏高。考生在填報(bào)志愿時(shí)也要綜合自身情況考慮中西部和東北地區(qū)的高等學(xué)校。

【問(wèn)】　怎樣正確理解高考各種分?jǐn)?shù)線和含義？

高考分?jǐn)?shù)線公布后，相當(dāng)多的考生和家長(zhǎng)不明白軍檢線、資格線、分?jǐn)?shù)線、提檔線、錄取線等各種線的含義，下面予以介紹。

①軍檢線　軍事院校的體檢線。多年來(lái)一直與普通本科分?jǐn)?shù)線相當(dāng)，因此可以視為本科二批分?jǐn)?shù)線，但有些軍校的錄取分較高，會(huì)在第一批錄取分?jǐn)?shù)線（重點(diǎn)線）附近上下浮動(dòng)，幅度不太大。

②資格線　招生錄取的資格線，也叫最低錄取分?jǐn)?shù)線。只有考試分?jǐn)?shù)等于或超過(guò)該分?jǐn)?shù)的考生才有資格被招生高校錄取。錄取時(shí)，資格線上的考生依據(jù)從高分到低分的原則錄取，倘若考生對(duì)院校和專業(yè)不挑剔，專科資格線上的考生基本都會(huì)有學(xué)上。

③批次線　錄取時(shí)的主要依據(jù)。多數(shù)省市都會(huì)按不同錄取批次劃定四條分?jǐn)?shù)線，也有些省市錄取批次更多，分?jǐn)?shù)線也更多，只有考生達(dá)到或超過(guò)某批次分?jǐn)?shù)線時(shí)才可能參加該批次的錄取。除本科一批分?jǐn)?shù)線是按招生計(jì)劃的1∶1.2全省劃定，其他都是按照1∶1的比例劃定的。

④提檔線　錄取學(xué)校提取檔案線。與錄取線不是一條線。例如：本科一批院校的提檔線是依據(jù)1∶1.2的比例劃定的，學(xué)校會(huì)對(duì)提檔線上的所有考生閱檔，再把多余的20%的考生檔案退回省招辦，因此，提檔線上的考生并不意味著一定會(huì)被錄取。

⑤錄取線　各高等學(xué)校實(shí)際錄取的最低分?jǐn)?shù)線。由于高校錄取時(shí)是從高分到低分擇優(yōu)錄取，因此錄取線常常會(huì)高于提檔線，也可能等于提檔線。

【問(wèn)】　什么是錄取控制分?jǐn)?shù)線？

各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線（簡(jiǎn)稱錄控線、批次線或省線）是根據(jù)各省（直轄市、自治區(qū)）考生高考成績(jī)水平和招生計(jì)劃，按一定的比例確定的錄取新生的各批次、各科類最低成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。各批次、各科類的批次線都會(huì)不同，科類一般常分為文史類、理工類、藝術(shù)類和體育類等，文史類和理工類又分為提前批次、第一批次、第二批次、第三批次、第四批次（高職高專批次）。錄控線是確定考生錄取資格、執(zhí)行招生政策的一個(gè)重要指標(biāo)，院校一般只能錄取所在批次線上的考生，只有招投總分達(dá)到或超過(guò)批次線的考生（通常稱“上線考生”）檔案，才有可能被投檔到高校，由高校選擇錄取。

【問(wèn)】　什么是院校投檔分?jǐn)?shù)線？

院校投檔分?jǐn)?shù)線（簡(jiǎn)稱投檔線，也稱調(diào)檔線、提檔線）是指以院校為單位，按招生院校同一科類（如文科或理科）招生計(jì)劃數(shù)的一定比例[一般在1∶（1～1.2）以內(nèi)]，在對(duì)第一志愿投檔過(guò)程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。每一所院校都有自己的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。省級(jí)招辦在投檔過(guò)程中，將填報(bào)了該校志愿且成績(jī)?cè)谂尉€上的考生檔案，從高分到低分排序，按院校招生計(jì)劃的一定比例進(jìn)行投檔，自然形成調(diào)檔線。通常情況下，調(diào)檔線往往高于批次線，第一志愿生源不足的院校，其調(diào)檔線等于批次線。考生的檔案能不能投給學(xué)校，關(guān)鍵取決于招投總分是否達(dá)到了調(diào)檔線。

例如，第一批的某高校理工類計(jì)劃30人，填報(bào)該校且成績(jī)?cè)诘谝慌究其浫】刂品謹(jǐn)?shù)線上的有60人，省招辦按招生計(jì)劃數(shù)的1.2倍（30×1.2）需投檔36份，計(jì)算機(jī)將這60人按招投總分從高分到低分排序，排序在第36位考生的招投總分即為該校本批次理工類的調(diào)檔線。學(xué)校經(jīng)審閱，擇優(yōu)錄取其中30人，將不予錄取的6人檔案退回省招辦。

【問(wèn)】　什么是錄取線差？

錄取線差是院校當(dāng)年最低錄取分?jǐn)?shù)與該院校在該省所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值（即，某年錄取線差=當(dāng)年最低錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線）。面對(duì)院校2016年錄取情況的判斷，需要知道院校往年錄取數(shù)據(jù)。因?yàn)橥赇浫?shù)據(jù)是我們判斷2017年錄取情況的重要依據(jù)，因此，要注意全面收集目標(biāo)院校往年錄取數(shù)據(jù)（至少三年）。通過(guò)分析，了解目標(biāo)院校往年錄取線差是多少。考生可通過(guò)往年錄取線差與自己高出2016年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較。

【問(wèn)】　什么是志愿級(jí)差和專業(yè)級(jí)差？

①志愿級(jí)差是指院校錄取非第一志愿考生時(shí)的分?jǐn)?shù)差額。例如，某高校規(guī)定的志愿級(jí)差為20分，第一志愿調(diào)檔分?jǐn)?shù)線為600分，那么，第二志愿的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線就為620分。許多院校在確定進(jìn)檔考生的專業(yè)時(shí)規(guī)定了專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差，簡(jiǎn)言之專業(yè)級(jí)差。

②專業(yè)級(jí)差是指錄取非第一專業(yè)志愿時(shí)的分?jǐn)?shù)差額。例如，某一院校規(guī)定專業(yè)級(jí)差為5分，院校在分配專業(yè)時(shí)，將第二專業(yè)志愿考生的成績(jī)減去5分，將第三專業(yè)志愿考生的成績(jī)減去10分……然后再排隊(duì)確定專業(yè)。

【問(wèn)】　什么是分?jǐn)?shù)級(jí)差？

分?jǐn)?shù)級(jí)差包括學(xué)校分?jǐn)?shù)級(jí)差和專業(yè)分?jǐn)?shù)級(jí)差，具體含義是高校在錄取第一志愿考生和非第一志愿考生時(shí)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的分?jǐn)?shù)差。

①學(xué)校（又稱志愿）分?jǐn)?shù)級(jí)差　高校在招生章程中一般都表示不拒絕招錄非第一志愿報(bào)考本校的考生，但同時(shí)也會(huì)作一些限制性規(guī)定，這些規(guī)定通常如下。

a.第一志愿生源不足時(shí)，招收非第一志愿考生，有些高校預(yù)備一定名額（或在該省市招生計(jì)劃的約5%名額）招收非第一志愿考生。

b.設(shè)志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差，對(duì)志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差的表述不盡相同，大致有如下幾種：

第一種，未明確具體分?jǐn)?shù)。如北京大學(xué)規(guī)定：在第一志愿生源不足的情況下，接收非第一志愿考生。非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)不低于已投檔的第一志愿考生的平均分（北大最低分與平均分之差一般在20分左右）。

第二種，公布志愿級(jí)差分，通常級(jí)差分在30～50分之間，但也有部分高校的志愿級(jí)差分為0分，也有高校的級(jí)差分達(dá)90分。規(guī)定非第一志愿考生按減去學(xué)校志愿級(jí)差分后的分?jǐn)?shù)作為學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)確定錄取專業(yè)。

②專業(yè)分?jǐn)?shù)級(jí)差　專業(yè)分?jǐn)?shù)級(jí)差一般在3～10分之間。進(jìn)檔考生錄取專業(yè)時(shí)第一志愿考生，以實(shí)際考分排隊(duì)。若考生的第一志愿專業(yè)未滿額則將該生錄取為該專業(yè)，若考生的成績(jī)未達(dá)到其第一志愿專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，則其總分減去專業(yè)級(jí)差分后參與第二專業(yè)志愿排序；若第二專業(yè)志愿仍不能錄取，再減去一個(gè)級(jí)差分參與第三志愿排序，如此依此類排。對(duì)于非第一（學(xué)校）志愿考生則先減去一定分?jǐn)?shù)后參與第一專業(yè)志愿排序，專業(yè)確定辦法同前面一樣。

【問(wèn)】　高校最低錄取線等同于該高校各專業(yè)最低錄取線嗎？

一個(gè)學(xué)校的最低錄取線，正常情況下反映的是該學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)最低的專業(yè)的分?jǐn)?shù)要求，而高分專業(yè)的分?jǐn)?shù)要求卻要高出低分專業(yè)十幾分。然而，有些考生恰恰用自己的成績(jī)與所選學(xué)校的低分專業(yè)線對(duì)照，忽視了其他高分專業(yè)線，盲目地選報(bào)了錄取分?jǐn)?shù)高的專業(yè)，有的還寫上不服從專業(yè)調(diào)劑，結(jié)果造成落榜。因此，既要考慮學(xué)校錄取的最低線，又要考慮各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)。有條件的考生應(yīng)多咨詢招生院校，從招生院校獲取專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)的信息，算出自己的位置和進(jìn)入某些專業(yè)的可能性，使學(xué)校和專業(yè)兩個(gè)方面都得到兼顧。

【問(wèn)】　怎樣利用近幾年高校錄取最高分、最低分、平均分來(lái)作為參考？

家長(zhǎng)和考生還應(yīng)該特別注意三個(gè)分?jǐn)?shù)線，即詳細(xì)了解填報(bào)院校以往幾年在本省錄取的最低分、最高分、平均分。

家長(zhǎng)、考生以及中學(xué)教師在考察以往某高校錄取情況時(shí)，往往只關(guān)注該校的提檔線，實(shí)際上，絕大多數(shù)高校在錄取時(shí)都是依照“分?jǐn)?shù)相同看志愿，志愿相同看分?jǐn)?shù)；分?jǐn)?shù)是前提，志愿是依據(jù)”的原則，按考分由高到低排序錄取。由此可以看出，所謂提檔線實(shí)際上是一條最低程度的必要條件。考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)充分了解的“實(shí)際”不僅包括提檔線，還應(yīng)包括錄取最低分、最高分、平均分。a.該高校三年來(lái)在該省錄取的最低分，意味著考生能否接近進(jìn)入該校的門檻；b.平均分，意味著考生能否有把握進(jìn)入該高校；c.最高分，意味著考生能在該高校中可選哪些專業(yè)。其中，最為重要的是平均分，如果考生的考分在該校錄取平均分附近，被錄取的可能性較大。但是大家都依據(jù)平均分很容易導(dǎo)致“扎堆”。

【問(wèn)】　怎樣估分填報(bào)志愿？

除稍后再作評(píng)述的填報(bào)志愿所應(yīng)遵循的通則、通法以外，估考分報(bào)志愿有其特別的技巧。估分填報(bào)志愿，不僅要依據(jù)估計(jì)的分?jǐn)?shù)，還要參考前兩次的模擬考試成績(jī)和名次。估分填報(bào)志愿的技巧，可以歸納為以下幾點(diǎn)：

①參考一模和二模考試地位。一模考試后，各校對(duì)考生在群體中的位置作了比較詳細(xì)的分析，多年的實(shí)踐證明，他們的分析與考生在高考中所處的位置，基本是吻合的，可以作為填報(bào)志愿的主要依據(jù)，適當(dāng)參考二模考試發(fā)揮的情況。

②分析高考中是正常發(fā)揮還是超常發(fā)揮，或者是發(fā)揮失常。估出自己高考可能所得的分?jǐn)?shù)，再與周圍同學(xué)交流，將高考成績(jī)與前幾次模擬考試相比，自己感覺是位置相同還是前后有所變化。

③簡(jiǎn)易推算自己的錄取段位。一般說(shuō)臨考前3次模擬考試的平均成績(jī)可以看做是考生的基本實(shí)力，并以此估計(jì)自己在班上、在全校的排列名次。再根據(jù)本校近3年的錄取率，取3年平均數(shù)，再考慮本屆考生的學(xué)習(xí)水平與上屆相比有無(wú)明顯的波動(dòng)，通過(guò)比較可大致知道自己處于哪一個(gè)錄取分?jǐn)?shù)段上。如全校有考生200人，A考生近3次模擬考試平均成績(jī)?cè)谌Ｅ琶麨榈?0位，即30/200。本校近3年平均錄取率一本10%，二本為25%，專科30%，即10%的考生錄取到一批本科院校，25%考生錄取到二批本科院校，一本二本合計(jì)為35%，即35%的考生可上二批以上的本科院校。A考生排名為30，說(shuō)明上一本的希望不大，而上二批本科院校的競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)。

④考生志愿起點(diǎn)很難把握。尤其是處于在本科一批和二批位置附近的考生，因事先不可能知道同層次同意向的考生集中或分散在哪些學(xué)校，要有起點(diǎn)算高了或算低了的思想準(zhǔn)備，但不能盲目樂(lè)觀地選高起點(diǎn)。

【問(wèn)】　高考之前填報(bào)志愿是否有經(jīng)驗(yàn)公式借鑒？

有專家總結(jié)了高考之前填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn)公式，填報(bào)志愿具體步驟如下。

①掌握考生所在高中歷年錄取情況。

a.考生在學(xué)校中的大致名次（用百分比表示）　　　　　　　　；

b.考生所在學(xué)校的大學(xué)升學(xué)率　　　　　　　　；

c.考生所在學(xué)校的重點(diǎn)大學(xué)（一本）上線率　　　　　　　　；

d.考生所在學(xué)校的一般本科（二本）上線率　　　　　　　　；

e.考生所在學(xué)校的高職、高專上線率　　　　　　　　；

f.按照往年錄取率，考生可能被第　　　　　　　　批學(xué)校錄取。

②根據(jù)考生的實(shí)際情況，確定初選院校。

a.考生一般不可能考上，即使超常發(fā)揮也不可能達(dá)到其錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)校。判別公式：往年最低錄取分?jǐn)?shù)≥模擬加權(quán)成績(jī)+15分。

b.考生經(jīng)過(guò)努力可以試一試的學(xué)校——如果考生超常發(fā)揮，考分差不多能夠上錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)校。判別公式：模擬加權(quán)成績(jī)+15分≥往年最低錄取分?jǐn)?shù)≥模擬加權(quán)成績(jī)-10分。

c.考生比較有把握的學(xué)校——如果正常發(fā)揮，可以比較穩(wěn)當(dāng)?shù)剡M(jìn)入錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)校。判別公式：往年最低錄取分?jǐn)?shù)≤模擬加權(quán)成績(jī)-10分。

d.冒險(xiǎn)型的考生可以將“經(jīng)過(guò)努力可以試一試的學(xué)校”作為第一志愿的目標(biāo)院校。保守型的考生可以將“比較有把握的學(xué)校”中最好的學(xué)校作為第一志愿的目標(biāo)院校。

③據(jù)以上信息，預(yù)測(cè)初選志愿院校的調(diào)檔線。

④比較、分析后確定自己的高考志愿。

【問(wèn)】　知分填報(bào)志愿應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？

知分填報(bào)志愿最主要的是理性填報(bào)志愿。一個(gè)是理性思考，再一個(gè)是思維發(fā)散，考后估分報(bào)志愿相比于考前填報(bào)志愿，學(xué)生更容易扎堆，分?jǐn)?shù)因素會(huì)看得更重。例如，考后你是600分，肯定不會(huì)按580分或者是590分填志愿，考前報(bào)的時(shí)候不太詳細(xì)，所以相對(duì)保守一點(diǎn)，考后你是600分就按600分填志愿，他也是600分就按600分填志愿，所以考后的扎堆現(xiàn)象要比考前嚴(yán)重。千萬(wàn)不要以自己的分?jǐn)?shù)和高校的分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)，這樣就容易撞車、扎堆，這就是為什么過(guò)去會(huì)出現(xiàn)大小年的現(xiàn)象。這個(gè)非常重要，不要拿自己的分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)院校的分?jǐn)?shù)去填報(bào)。知分填報(bào)志愿當(dāng)中既要考慮分?jǐn)?shù)因素，還要考慮興趣、愛好、潛能，還有院校因素、地域因素、經(jīng)濟(jì)因素等。

【問(wèn)】　如何對(duì)付“大小年”？

“大小年”，即當(dāng)年報(bào)考人數(shù)多，導(dǎo)致錄取分?jǐn)?shù)線上調(diào)，錄取比例下降，第二年因不敢報(bào)高分院校而擁向低分院校，使得上一年高分院校就會(huì)出現(xiàn)報(bào)考人數(shù)減少、分?jǐn)?shù)線下降的現(xiàn)象。“大小年”形成的原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分?jǐn)?shù)線。一般來(lái)說(shuō)，“大年”、“小年”是相隔一年或兩年交替出現(xiàn)的。因?yàn)榧偃缜耙荒昴承；蚰硨I(yè)分?jǐn)?shù)非常高，當(dāng)年報(bào)考的學(xué)生會(huì)擔(dān)心不被錄取而紛紛改報(bào)其他學(xué)校或?qū)I(yè)，從而導(dǎo)致報(bào)考人數(shù)減少，分?jǐn)?shù)線降低。而后一年的考生看到這一年分?jǐn)?shù)低，則都集中到這里來(lái)，分?jǐn)?shù)線自然又會(huì)升高，以此循環(huán)往復(fù)。考生在填報(bào)志愿時(shí)，可關(guān)注“大年”、“小年”的動(dòng)向，參考幾年來(lái)這個(gè)學(xué)校的錄取比例的改變趨勢(shì)，盡量避免掉入“大小年”陷阱。如果合理利用大小年，有時(shí)候能得到異乎平常的成功。但是參考往年錄取分?jǐn)?shù)線填報(bào)志愿時(shí)，不能單純看絕對(duì)分，而要看錄取分?jǐn)?shù)線和每批控制線之間的差值。因?yàn)楦呖荚嚲淼碾y易程度每年都在變，所以分?jǐn)?shù)高的年份不一定難考，簡(jiǎn)單地參考往年的絕對(duì)分?jǐn)?shù)會(huì)誤導(dǎo)志愿填報(bào)。

【問(wèn)】　如何才能較有效地避免考后知分報(bào)志愿的“扎堆”現(xiàn)象？

①分?jǐn)?shù)線上高分段考生　根據(jù)往年錄取情況，成績(jī)遙遙領(lǐng)先的高分考生一般都報(bào)考名校和“熱門”專業(yè)，并能如愿以償。但不特別拔尖的考生就不一定都報(bào)北大、清華及其“熱門”專業(yè)，也可以適當(dāng)考慮其他名校和重點(diǎn)專業(yè)。

②分?jǐn)?shù)線上次高分段考生　這類考生在全體考生中是比較優(yōu)秀的，考生報(bào)志愿時(shí)要慎重分析當(dāng)年形勢(shì)，看是否出現(xiàn)高分集中的現(xiàn)象，注意報(bào)考同一所院校的考生不能過(guò)于集中，注意均勻分布，不要扎堆。填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)綜合考慮重點(diǎn)院校及其特色專業(yè)，選擇聲望高、教學(xué)條件好、師資力量強(qiáng)的院校，這些院校和專業(yè)的綜合實(shí)力和畢業(yè)后的就業(yè)前景也是非常不錯(cuò)的。

③分?jǐn)?shù)線上中等成績(jī)考生　考后報(bào)志愿，這部分考生就不能像考前報(bào)志愿時(shí)搏一下當(dāng)“黑馬”了。這類考生要兼顧學(xué)校和專業(yè)。因這類考生處于中上位置，考生志愿的選擇范圍較廣，但也容易形成“扎堆”現(xiàn)象。考生在選報(bào)專業(yè)的時(shí)候，可以兼顧到開設(shè)相同專業(yè)的院校，根據(jù)往年錄取情況和填報(bào)該學(xué)校的人數(shù)情況做出自己的選擇。

④分?jǐn)?shù)線上一般成績(jī)考生，專業(yè)優(yōu)先。對(duì)此類考生而言，選擇好專業(yè)比填報(bào)學(xué)校更重要，專業(yè)的選擇不要人云亦云，一味地追逐“熱門”，考生和家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)興趣愛好，以及未來(lái)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要，結(jié)合個(gè)人特長(zhǎng)和家庭條件選擇專業(yè)。

⑤分?jǐn)?shù)線上低分段考生，力保上學(xué)。這部分考生雖然分?jǐn)?shù)上了線，但成績(jī)處于下游，填報(bào)志愿時(shí)可選擇報(bào)考那些歷年來(lái)上線人數(shù)與計(jì)劃數(shù)基本持平或相對(duì)不足的院校，避開競(jìng)爭(zhēng)壓力。也可將注意力放在下一批錄取院校的第一志愿上。

⑥接近而又未達(dá)到分?jǐn)?shù)線的考生，爭(zhēng)取錄取。在填報(bào)志愿時(shí)，可以選擇報(bào)考?xì)v年來(lái)生源嚴(yán)重不足的院校和專業(yè)，增加錄取機(jī)會(huì)。因?yàn)榘从嘘P(guān)錄取政策，部分院校（專業(yè)）在本批次錄取控制分?jǐn)?shù)線以上生源不足時(shí)，可降分錄取有志愿的考生。如像低于一本線10分或者20分，可以多選擇農(nóng)、林、水、石油地礦類的省外一本院校，它們因?yàn)榈乩砦恢眠h(yuǎn)點(diǎn)、專業(yè)“冷門”，填報(bào)人數(shù)少些，往往會(huì)調(diào)低錄取分?jǐn)?shù)線，其實(shí)這些學(xué)校的辦學(xué)條件、就業(yè)狀況都不錯(cuò)。

【問(wèn)】　高分考生如何填報(bào)志愿？

此類考生填報(bào)志愿時(shí)要充分利用同批志愿中可填學(xué)校的個(gè)數(shù)，避免選擇面過(guò)窄；同批志愿學(xué)校之間及同一學(xué)校專業(yè)志愿之間梯度要合理；選擇專業(yè)時(shí)一定要冷熱搭配，如果只填“熱門”專業(yè)，很可能會(huì)造成高分落榜。要將志愿有意識(shí)地分散，選一至兩所“保底”的學(xué)校。

【問(wèn)】　中間分考生如何填報(bào)志愿？

這一群體的考生人數(shù)最多，極易出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象。對(duì)于分?jǐn)?shù)在重點(diǎn)線之上但超出重點(diǎn)線不多的考生來(lái)講，第一批的志愿最好填報(bào)較為冷門的重點(diǎn)院校或者本地區(qū)的重點(diǎn)院校；對(duì)于分?jǐn)?shù)在一般本科線和重點(diǎn)本科線之間的考生，最重要的是填好一般本科的志愿。這個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮專業(yè)。因?yàn)橐话惚究圃盒５膶?shí)力往往相差不大，專業(yè)選得好，既可以增加被錄取的機(jī)會(huì)，又可以為將來(lái)的就業(yè)創(chuàng)造條件。

【問(wèn)】　低分考生如何填報(bào)志愿？

對(duì)于低分考生來(lái)講，報(bào)考志愿的最高原則是避免落榜，因此應(yīng)當(dāng)避開熱門。一般來(lái)講，農(nóng)、林、水、地、礦、油類的院校以及專業(yè)，分?jǐn)?shù)相對(duì)比較低，可以作為報(bào)考的重點(diǎn)。低分考生填報(bào)志愿時(shí)，對(duì)于自己的分?jǐn)?shù)達(dá)不到的批次，也要認(rèn)真填寫，不要輕易放棄。其實(shí)幾所石油類大學(xué)有的所謂“冷門”專業(yè)每年都報(bào)不滿，但是畢業(yè)出路很好，很多在中石油、中石化等特大國(guó)企就業(yè)。

【問(wèn)】　“踩線分”考生怎么填志愿？

①一本“踩線生”　這類考生在一本批次競(jìng)爭(zhēng)力較弱。填報(bào)一本批次時(shí)，應(yīng)多考慮外地高校。同時(shí)可以參考往年的錄取資料，選擇一些往年分?jǐn)?shù)線在省控線附近或持平的高校。而在二本批次，這類考生可以選擇的高校就非常多了，在專業(yè)的選擇上也會(huì)有較大空間。

②二本“踩線生”　如果本地區(qū)的二本高校的錄取分?jǐn)?shù)線比較高，這類考生想上二本院校就應(yīng)該選擇外地的一些高校，尤其是往年那些錄取分?jǐn)?shù)線接近省控線、生源不太充足的高校。如果這類考生愿意退一步的話，在三本的選擇余地就非常大了。但是三本與二本的辦學(xué)水平相差太大。

【問(wèn)】　壓線考生有什么捷徑可走？

剛達(dá)到本科或?qū)？聘鱾€(gè)分?jǐn)?shù)段錄取線的“壓線”考生，填報(bào)志愿時(shí)更要慎重。考生可以參考一下前幾年高校錄取分?jǐn)?shù)線，很多駐省會(huì)城市的綜合院校，綜合實(shí)力都很強(qiáng)，就是因?yàn)榈赜蛳拗疲瑢?dǎo)致每年錄取分?jǐn)?shù)線不高，或基本上每年需要招收二志愿和調(diào)劑志愿考生，所以“壓線”考生應(yīng)考慮報(bào)考上述這類學(xué)校，盡量爭(zhēng)取不下滑一個(gè)錄取批次錄取。同時(shí)，“壓線”考生也要重視下一個(gè)錄取批次的志愿填報(bào)。如果院校按招生計(jì)劃1∶（1.1～1.2）投檔，肯定會(huì)有考生要落到下一個(gè)批次錄取，即使考生填報(bào)服從調(diào)劑志愿也未必能保證在“壓線”的批次錄取。但在本科二批和專科二批中，也有不少北京、上海等地的熱門學(xué)校，有些學(xué)校和專業(yè)甚至錄取分?jǐn)?shù)超過(guò)所在批次錄取分?jǐn)?shù)線，考生報(bào)考前一定要綜合分析所填報(bào)學(xué)校的信息。

【問(wèn)】　家庭經(jīng)濟(jì)困難的考生應(yīng)注意哪幾點(diǎn)？

凡填報(bào)獨(dú)立學(xué)院和民辦高校本、專科專業(yè)志愿的考生，應(yīng)充分考慮經(jīng)濟(jì)承受能力，貧困生要回避。應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

①確實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，有幾個(gè)選擇：報(bào)考軍事類院校，可以不用交學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)；報(bào)考部分師范院校和西部地區(qū)的院校，學(xué)習(xí)成本可能低點(diǎn)；部分艱苦行業(yè)的專業(yè)每年有一定數(shù)量的定向獎(jiǎng)學(xué)金。

②國(guó)家助學(xué)貸款是助學(xué)主渠道。發(fā)放助學(xué)貸款的商業(yè)銀行要求學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、講究信用。

③政府、社會(huì)和大學(xué)為貧困生準(zhǔn)備了許多幫扶措施，貧困生可以考慮得到這些扶助。

【問(wèn)】　單科的要求一般體現(xiàn)在哪些科目？

考生填報(bào)志愿時(shí)，更多的是關(guān)注自己的總分，看自己的分?jǐn)?shù)是否能上某大學(xué)的調(diào)檔線、某專業(yè)的錄取線，而對(duì)某些專業(yè)的單科成績(jī)或其他要求則往往容易忽視（這也正是部分學(xué)生被退檔的原因）。有專家把部分高校或?qū)I(yè)對(duì)單科的要求進(jìn)行了分類。

①英語(yǔ)是單科要求的“第一大戶”　很多高校或?qū)I(yè)對(duì)英語(yǔ)成績(jī)提出了要求，從而讓英語(yǔ)成績(jī)成為有單科要求的“第一大戶”。不僅是香港、澳門還是內(nèi)地高校一些專業(yè)對(duì)英語(yǔ)成績(jī)的要求都如此相似。香港在內(nèi)地計(jì)劃內(nèi)招生的香港中文大學(xué)和香港城市大學(xué)，前者要求報(bào)考該校的文科、商科基礎(chǔ)班英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到120分以上，獎(jiǎng)學(xué)金基礎(chǔ)班的英語(yǔ)成績(jī)必須在130分以上；后者要求英語(yǔ)成績(jī)要在110分以上。四川大學(xué)曾在招生章程規(guī)定：“外語(yǔ)類和涉外專業(yè)（如國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易）原則上要求學(xué)生外語(yǔ)成績(jī)達(dá)到滿分的70%”，按英語(yǔ)150分計(jì)算，其分?jǐn)?shù)要求105分。在填報(bào)志愿時(shí)，很多考生有種誤解，認(rèn)為對(duì)英語(yǔ)單科的要求只針對(duì)報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)而言。其實(shí)某些院校的非英語(yǔ)專業(yè)對(duì)英語(yǔ)單科成績(jī)也有要求，如四川大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。即使是同一專業(yè)，不同院校對(duì)英語(yǔ)單科成績(jī)的要求也有不同，如西南交通大學(xué)曾要求報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)的考生，英語(yǔ)成績(jī)?cè)?00分以上，而哈爾濱工程大學(xué)則要求報(bào)考該校英語(yǔ)專業(yè)的英語(yǔ)成績(jī)?cè)?10分以上。所以考生不能麻痹大意，除了衡量自己的總分報(bào)考這些學(xué)校是否有把握外，還要看看自己的英語(yǔ)成績(jī)是否也能同樣過(guò)關(guān)。

②語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等也經(jīng)常出現(xiàn)在單科要求里　單科要求除了英語(yǔ)外，還有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等單科要求。陜西師范大學(xué)曾在招生章程中規(guī)定：“報(bào)考中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)要求語(yǔ)文成績(jī)?cè)?0分以上；報(bào)考數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)要求數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?0分以上”。西北民族大學(xué)曾在招生章程中規(guī)定：“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、通信工程、信息與計(jì)算科學(xué)、電氣工程及自動(dòng)化、電子信息工程、土木工程專業(yè)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)瓌t上不低于90分”。例如，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是一個(gè)以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的應(yīng)用學(xué)科，學(xué)習(xí)的過(guò)程中要遇到許多需要用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決的問(wèn)題，如果考生的數(shù)學(xué)不好，這個(gè)專業(yè)對(duì)考生就不太合適。這些單科要求有的不僅針對(duì)的是報(bào)考與單科相對(duì)應(yīng)的專業(yè)，其他與這些專業(yè)相關(guān)的專業(yè)都可能有單科成績(jī)要求，如新聞學(xué)專業(yè)對(duì)語(yǔ)文成績(jī)的要求、通信工程專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)的要求等。

③某些單科有基礎(chǔ)要求而沒(méi)有分?jǐn)?shù)要求　有些高校或?qū)I(yè)的要求則有些模糊，沒(méi)有具體的分?jǐn)?shù)要求。重慶大學(xué)曾在招生章程中規(guī)定：“英語(yǔ)專業(yè)限英語(yǔ)語(yǔ)種，原則上優(yōu)先錄取英語(yǔ)成績(jī)較好的學(xué)生；新聞學(xué)專業(yè)因國(guó)際新聞方向需要，原則上優(yōu)先錄取語(yǔ)文及英語(yǔ)成績(jī)較好的學(xué)生”。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）曾在招生章程中規(guī)定：“建筑學(xué)專業(yè)只錄取有專業(yè)志愿的考生，且要求考生有一定的美術(shù)基礎(chǔ)；報(bào)考信息與計(jì)算科學(xué)的考生需具有較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)”。考生在估計(jì)自己的總分報(bào)考這些院校比較有把握的前提下，可以打電話咨詢這些院校，了解更多具體單科分?jǐn)?shù)要求信息，看看自己的單科成績(jī)是否能達(dá)到他們的要求。如果沒(méi)有問(wèn)題，你就可以考慮填報(bào)；否則，趁早改變主意。

還有些特殊行業(yè)類的專業(yè)對(duì)單科要求不是成績(jī)?nèi)绾危怯幸欢ǖ募寄芤螅缬械拇髮W(xué)報(bào)考建筑類等專業(yè)要求考生有一定的繪畫基礎(chǔ)，這些考生被錄取到相關(guān)專業(yè)后，學(xué)校要對(duì)考生進(jìn)行相關(guān)測(cè)試。如果不合格，則可能調(diào)換到其他專業(yè)。如江南大學(xué)曾在招生章程規(guī)定：“報(bào)考工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、廣告學(xué)非藝術(shù)類專業(yè)的考生，要求繪畫基礎(chǔ)。”

【問(wèn)】　為什么不能隨意報(bào)本科三批院校？

本科三批院校一般為民辦的院校，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高，在填報(bào)前一定要考慮家庭經(jīng)濟(jì)狀況。如果不想錄取本科三批院校，或者只選擇部分三批本科院校的考生，就不要填報(bào)本科三批院校，或者不要填報(bào)服從調(diào)劑志愿。往年出現(xiàn)過(guò)以下情況，一是部分中學(xué)老師為了增加本科錄取率，違背考生意愿，不考慮考生經(jīng)濟(jì)狀況和實(shí)際情況，強(qiáng)行填報(bào)本科三批志愿。還有個(gè)別考生因?yàn)樘顖?bào)服從調(diào)劑志愿而被錄取到不理想的院校，失去了錄取專科一批院校的機(jī)會(huì)。另外，本科三批院校里面含落后地區(qū)的獨(dú)立學(xué)院，一般來(lái)說(shuō)錄取分?jǐn)?shù)線較低，分?jǐn)?shù)較低的考生可以參照有關(guān)獨(dú)立學(xué)院近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線，再作適當(dāng)選擇。

【問(wèn)】　怎樣避免填報(bào)無(wú)效志愿和錯(cuò)填志愿？

如果不注意各類學(xué)校招生范圍及要求，就可能導(dǎo)致所填志愿“失效”。有的學(xué)校由于專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)具有特殊性，只限于招收某地區(qū)、某部門的考生，或招某性別的考生。如暨南大學(xué)、華僑大學(xué)在同等條件下優(yōu)先考慮招收“三僑”考生；市屬的專科學(xué)校，在《招生專業(yè)目錄》中都注明其招生區(qū)域范圍，不屬其招生區(qū)域范圍內(nèi)的考生，不能填報(bào)這些學(xué)校的志愿。從近年填報(bào)志愿的情況來(lái)看，有的考生填報(bào)不在本地區(qū)招生的學(xué)校，使這個(gè)志愿“失效”，影響了錄取。要避免填報(bào)無(wú)效志愿和錯(cuò)填志愿，除了要認(rèn)真了解各地當(dāng)年填報(bào)志愿的規(guī)定和要求，了解填報(bào)學(xué)校的招生錄取規(guī)則，根據(jù)當(dāng)?shù)卣修k公布的當(dāng)年的招生計(jì)劃填報(bào)志愿外，考生還要充分利用校對(duì)簽字的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)和糾正無(wú)效志愿和錯(cuò)誤志愿。

【問(wèn)】　網(wǎng)上填報(bào)志愿應(yīng)注意些什么？

網(wǎng)上志愿填報(bào)完畢后，一定要選擇“安全退出”，關(guān)閉瀏覽器界面，避免密碼或志愿被他人修改。仔細(xì)選擇各批次要填報(bào)的學(xué)校和專業(yè)，填寫志愿草表。按時(shí)參加網(wǎng)上填報(bào)志愿，并規(guī)范操作。不按時(shí)參加網(wǎng)上志愿填報(bào)的，視為放棄填報(bào)志愿。網(wǎng)上填報(bào)志愿后，有的省市規(guī)定：未按規(guī)定時(shí)間在打印的《招生志愿表》上簽字確認(rèn)的，視為無(wú)效志愿。遇到不懂或不清楚的事情，一定要詢問(wèn)班主任或指導(dǎo)老師。網(wǎng)上填報(bào)志愿結(jié)束后，考生可以登錄網(wǎng)報(bào)服務(wù)器查詢志愿，如有問(wèn)題，及時(shí)向市（縣、區(qū)）招辦或報(bào)名點(diǎn)反映。

【問(wèn)】　提前批是否應(yīng)該重視？

根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，將一部分招生類別、性質(zhì)、專業(yè)基本相同或相近的學(xué)校和國(guó)家批準(zhǔn)提前錄取的一些學(xué)校集中起來(lái)，在大規(guī)模招生之前進(jìn)行提前錄取。這部分提前錄取的院校主要有解放軍院校、武警院校、公安部所屬院校、音樂(lè)藝術(shù)類院校（專業(yè)）及少數(shù)經(jīng)批準(zhǔn)參加提前錄取的院校和專業(yè)。填報(bào)了提前錄取院校（專業(yè)）的考生，即使在提前錄取時(shí)落選，也不影響其在以后第一批、第二批的錄取。也就是說(shuō)，這部分考生多了一次錄取機(jī)會(huì)。凡有意就讀提前錄取院校（專業(yè)）的考生可以抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，增加被錄取的成功率。如果對(duì)提前批的專業(yè)不感興趣，則要謹(jǐn)慎對(duì)待。

【問(wèn)】　報(bào)考小語(yǔ)種的考生如何填報(bào)志愿？

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院部分外語(yǔ)專業(yè)近年在部分省市實(shí)行考生自愿報(bào)名，單獨(dú)加試，參加全國(guó)統(tǒng)一高考，有的在提前錄取院校錄取之前單獨(dú)錄取。注意報(bào)名時(shí)間，這三所院校的小語(yǔ)種專業(yè)可能在每年4月份就已報(bào)名完畢。報(bào)考其他院校小語(yǔ)種專業(yè)的考生，要按省考試院要求在相應(yīng)批次填報(bào)志愿。小語(yǔ)種的考生要及時(shí)了解所報(bào)高校和當(dāng)?shù)厥∈锌荚囋旱奶顖?bào)時(shí)間要求。