南滿洲鐵道株式會社很快建立起來了，山本次郎擔任總裁。趙顯龍聽從父親的安排，進了那里，并住了下來。山本次郎考慮再三，認為趙顯龍在日本學過軌道專業，所以就按規定把他分到軌道建設最重要的部門——測繪科。

測繪科的主要工作是在野外用標桿實地測量，然后畫圖，并在圖上標明數據，交到軌道建設的總工辦。總工辦的負責人就是山本次郎，他常常對其他人上交的圖紙提出疑義，并要求重新測繪，只有趙顯龍的圖每送必過。山本次郎曾拿著趙顯龍的測繪圖對他的那些下屬說：“趙君的工作質量我是放心的，如果你們都像他這樣，我們的軌道就可以在一年內鋪遍全市。”

盡管他對趙顯龍欣賞有加，但一遇到核心工作，卻并不讓趙顯龍插手，而是交給那些他認為不爭氣的日本人干。

趙顯龍盡管不滿意，但為了父親所說的學習，還是忍了。這一忍就過去了好久。

1909年9月，山本次郎又成立了一所專門培養工人的見習生培訓學校，叫滿鐵沙河口鐵道工場技工養成所。他把趙顯龍從測繪科調到了這個學校，并讓他出任學校第一期見習生的教師。為解除趙顯龍的疑心，山本次郎還單獨邀請趙顯龍去了一家日本料理店用餐。席間，他非常誠懇地說：“只有你能勝任這個工作，因為教中國學生，對日本人來說，語言是個很大的障礙，所以拜托你了！”

其實趙顯龍早已看出山本次郎的用心。別看山本次郎口口聲聲說什么“中日親善”，但骨子里他是防備中國人的，他絕不可能讓中國人知道、了解他們技術的核心內容。不過趙顯龍很滿意這個安排，他自進到南滿洲鐵道株式會社工作后，接觸到的全是日本人，工作并不順心。既然現在要他回到中國人的圈子里，他高興還來不及呢！趙顯龍與山本次郎碰了一下酒杯，說了聲：“謝謝。”

幾杯清酒下去，山本次郎的擔心便化為烏有了。他瞪著一雙醉眼看著趙顯龍，心想：“這個會說日本話的中國人還真是不錯，日后一定會幫助我做更多的工作。”

趙顯龍做教師的能力是有的，尤其是教這種技術性知識。他每天輕輕松松地去上課，又輕輕松松地下課，備課的時間無需太多，閑逛的機會不少。

這天是趙顯龍的休息日，還沒等吃上早飯，門口就有人喊：“掌柜的在嗎？”趙顯龍沒來得及披外衣便推開房門，一看是柜上跑堂的小二，便問：“出什么事了，這么早就過來了？”

小二忙給趙顯龍行了個禮，說：“柜上的貨船被日本人的船撞了個大窟窿，您快回去看看吧！”

趙顯龍一聽，腦子就像炸了一樣，心想：“這還了得，全家上下十幾口子就靠它吃飯了，如果這條船有個三長兩短，那全家的日子可怎么過呀！”

“走，走，我這就回去看看！”趙顯龍進屋抓起外衣，隨小二跑了出去。

一路上，什么可怕的后果趙顯龍都想到了。他想如果父親知道這件事，

他能經得住這個打擊嗎？要知道，這船是父親從朝廷辭官回家后的飯碗啊！這幾年如果沒有這兩條打魚和運貨的船，家中的生活是不可想象的。趙顯龍坐在小二趕的牛車上，沒等到家門口，就跳下車快步跑進家里，他連西下屋的窗都沒瞅一眼就直奔上屋，腳剛邁進門檻就高喊：“爹爹，你在哪兒？”

“喊什么？別驚到西下屋睡覺的好漢！”趙云飛掀開門簾慢騰騰地說。

“爹，你不知道，咱家運貨的那船……”

“知道了，知道了，怎么能不知道呢！你別慌，先去看看四個孩子，等晚上吃飯時再說，不急！”趙云飛咕嚕了幾聲水煙袋，轉身進了屋里。

趙顯龍愣了一會兒，身后傳來“爹爹，你回來了！”的喊聲。他回頭一看，是大兒子趙成英，許久不見，兒子長得跟大人似的，尤其是那一身合體的黑色日本學生套裝，更讓他顯得有幾分威武神態。

“你在日本學堂怎么樣？”

“爺爺說那是……”

“別說了！跟我去上屋找你爺爺去。”

“成雄、成好要我教他們，我……”趙成英有些為難。

“他們還小，先不用教，你先跟我去上屋找爺爺。”趙顯龍一邊走一邊對兒子說。

趙云飛正坐在太師椅上閉目養神，聽見腳步聲，他慢慢地睜開眼睛，看見一兒一孫一前一后地走進來，便甕聲甕氣地說：“怎么等不了了，不是告訴你晚飯后再說嗎？”

“爹爹，您還是現在說給我聽吧，成英也不小了，他也該聽聽，知道今后該怎么辦！”趙顯龍給爹爹行了一個跪拜禮說道。趙成英在父親的身后，同樣也行了一個跪拜禮。

“好了，好了，那我就跟你們說說。”趙云飛抬手一指東下屋，“去那里，讓成雄、成好也一塊兒聽聽。”

趙云飛坐在書桌上首的高背椅上，揮手示意兒孫們坐在桌子的兩側，然后咳嗽兩聲，清了清嗓子說：“我是大清王朝的子民，為什么辭去擁有高額俸祿的官回到家里？主要是因為當朝的權貴不僅腐敗而且無能。他們是內戰內行、外戰外行，就連我一直崇拜并跟隨左右的李中堂也是如此，所以我憤然辭官回家。我眼不見心不煩，但李中堂還是再三挽留，挽留未果就給了我兩條船，讓我日后的生活有了保障。”

趙云飛看了一眼左邊的兒子趙顯龍，又望了望右邊的孫子趙成英，沉默了一會兒繼續說：“你們倆一定要記住，日本這個民族不是厚道的，他們的詞典里沒有‘善良’這兩個字。我為什么要顯龍你去南滿洲鐵道株式會社工作？為什么讓成英進日本學堂上課？將來也會讓成雄、成好去日本學堂讀書，為什么？為的就是要你們學習他們的文化，進而了解他們的用意，以此來為我們民族服務！現在日本人把俄國人趕走了，他們到處貼‘中日親善’的標語，這是在麻痹我們。”

趙云飛呷了一口茶指著兒子趙顯龍繼續說：“在南滿洲鐵道株式會社和日本人一起工作，心里一定會不舒服的，但為了民族的振興你一定要忍住。”

趙云飛又把臉轉向孫子趙成英：“你就更不用說了，和日本孩子在一起學習，就要樣樣學在他們的前頭，讓他們看看中國人在不遠的將來一定能超過他們！”

趙顯龍和兒子趙成英都默默地點了點頭，趙成雄站起來說：“我和成好一定要好好學習寫大字，將來要比日本孩子寫大得多的字！”

趙云飛捋了一把胡子：“好！好！好！我就等著這一天，英雄好漢，為國擔當！”

趙顯龍呼地站起身來對爹爹說：“放心吧！我們家都是為國擔當的好漢！”說完，他轉身向門外走去。

“去哪兒？馬上就到吃飯的時間了。”趙云飛向門外喊去。

“去海頭看看船！”趙顯龍頭也沒回地應了一句。

門外候著的小二一見掌柜的出來了，忙下車問：“去海頭嗎？”趙顯龍點點頭坐上了車。

牛車在通往海灘的凹凸不平的小路上慢慢地行走著，陰冷的空氣夾著腥臭的海味迎面撲來，趙顯龍蜷縮成一團，覺得自己就像一堆干枯的海帶。

拴在褡褳島岸邊的貨船船體進了水，大船已經下沉過吃水線了。趙顯龍乘坐的小船繞過貨船靠向岸邊，貨船上的大副、船長從島上唯一的小草屋里走出來。船長沉痛地對趙顯龍說：“東家，實在沒辦法，我們在海上碰到的是日本軍船，他們要我們幫拉軍火。我說，沒有東家的允許，不能私自拉腳。結果他們二話沒說便橫沖過來，把船撞了個大洞不說，還強行上船把值錢的東西全部搶走了……”

“東家，這事不能怨船長……”大副插話說。

“這事誰都不怨，就怨我們的皇上無能，他要是硬邦邦的，日本人也進不了這里。別說了，從今以后我們不出海拉貨了，找人把船修補好，然后再把這間草房翻蓋成大的四合院，說不定日后會有用的。至于人口車馬費，上柜上去拿。如果再有漁民出海打魚碰到壞天氣，就留他們住在這里，不要收錢，都是中國人。但日本軍人和船不準上岸！記住了嗎？”趙顯龍說道。

“記住了，記住了。日本軍人和船都不準上岸，這島是中國的島！”大副搶著說。

“東家，你放心，我們聽你的，你說怎么辦我們就怎么辦！不過我有個建議，等咱們把院子收拾好了，在院門的上邊掛個大牌匾怎么樣？這樣一來能給出海的漁民做個標記，二來也能招來很多釣魚的人，說不定將來這個島能變成一個專門做漁業買賣的大島呢！”

船長順手拿起一大塊準備修船用的木板，他翻來覆去地看了幾遍，指著木板光滑的一面說：“寫個名，我們掛上去。”

趙顯龍原地轉了兩圈，大副有點兒沉不住氣了：“打魚人歇腳的地方，就叫‘打魚人島’吧！”

“不能叫‘打魚人島’。父親盛年歸隱，隱于海邊，這島名為‘垂綸嶼’吧！”

“垂綸嶼，有書卷氣，好，好。大副，趕快找墨找筆讓東家把字寫在這板上。”船長說道。

“哪里有墨有筆啊？”大副急得團團轉。

“你這個豬腦子，船艙下面有墨斗魚，抓兩條上來，它們肚子里的墨比真的墨汁還黑，筆用釣螻蛄蝦的刷子。快去呀，還愣著干什么？”船長邊比畫邊把大副趕上了船。

不到一袋煙的工夫，大副端著半碗墨斗魚的墨汁和一把刷子回來了。趙顯龍接過刷子，運足了氣，一氣呵成地在木板上寫下“垂綸嶼”三個大字。

當小船離開岸邊駛向海里時，趙顯龍回頭看到船長和大副兩個人高舉著那塊板子向他招手，只是“垂綸嶼”這三個字越來越小，最后只能遠遠地看見一片小木板了。

“垂綸嶼”這三個字，讓趙顯龍興奮了好幾天。他覺得這件事似乎是老天爺有意安排的，真是塞翁失馬，焉知非福。如果貨船不是被日本人撞壞了，這日本軍火遲早都要拉的。現在這樣，不運日本貨，日本人也說不出什么來，船長、大副還給我開發了個小島，太好了！趙顯龍心里亮堂堂的，給學生上課都笑容滿面。

這天剛下課，山本次郎就來到教室門口，他見到趙顯龍的第一句話就是：“第一條電車道鐵軌已經鋪好了，就等電車了，電車一到就可以通車。為慶祝這一喜事，我決定召開一個由日中兩國學生參加的歌詠聯誼會，你出任中方評委，意下如何？”

“聯誼會？怎么聯？我去評什么？”趙顯龍不解地問。

“歌詠聯誼會就是我們日本學生和中國學生在一起比賽唱歌，你，還有其他幾個日本評委評一下哪個學生唱得最好，哪個學生唱得比較好，和……哎呀，具體的你去了就知道了，聽說……”山本次郎放低了聲音說，“你兒子趙成英也來參加這個聯誼會，我看到日本學堂報來的名單了。”

“成英？他代表日本學生？”趙顯龍臉色一沉問道。

“你看看，你們爺倆都是一個脾氣。聽龜田老師說，趙成英堅決不代表學校參加這個聯誼會，還是山本俊夫找我說，趙成英有唱歌的天賦，就讓他代表個人吧！”山本次郎說完，臉上一點兒笑容都沒有了。

“我去，我一定去！”趙顯龍堅定地說。

聯誼會定在第二天上午，在小崗子第一中學的禮堂舉行。趙顯龍起了個大早，頂著凜冽的寒風趕到第一中學。中學的門外，一群耀武揚威的日本憲兵在巡邏，過路的行人見到巡邏的憲兵，都躲在路口的兩邊。寒風撲面，讓人感到這里戒備格外森嚴，本來興高采烈地來當評委的趙顯龍被這種氣氛壓抑著，一臉不高興地坐進了評委席。

一陣響亮的鼓聲過后，聯誼會開始了。第一個上臺表演的是日本女學生，她叫山本愛子。她用大提琴演奏了一首日本的民間小調，這個曲子讓在場的日本學生和日本評委一下子燃起了思鄉之情，他們全體起立為山本愛子鼓掌、喝彩。山本愛子接著又唱了一曲清新動聽的《曼陀林》。

第二個上臺表演的就是趙成英，日本報幕員用動聽的嗓音說道：“請趙成英登臺演奏。”

趙成英先用口琴吹了一首節奏明快、音色獨特的曲子，這曲子時而如泉水潺潺，時而像高峰迭起，時而又似一群小鳥聚集在一起嘰嘰喳喳。臺下的掌聲一陣高過一陣，分不清是來自中國的學生，還是日本的學生。大家的掌聲剛落，趙成英又唱了一首《木蘭辭》，樸實的感情，流暢的旋律，得到中國學生和中國評委趙顯龍的高度贊揚。贊譽聲中，趙成英拿起自制的日本樂器——尺八，從容不迫地吹了一首《蘇武牧羊》。蘇武不怕威逼利誘、不懼非人折磨、堅持斗爭十九年的精神，以及他對家鄉、故土、親人的深情思念，引起了趙顯龍的共鳴。趙成英吹完這首曲子時，雙眼已經濕潤，他面向評委席上的父親深深鞠了一躬，臺上臺下爆發出暴風驟雨般的掌聲。這時，一個日本評委站起來向趙成英惡狠狠地瞪了一眼，以表達他極大的不滿。

比賽仍然繼續進行。

中午，比賽結束，主持人讓評委集中到后臺的一間休息室進行評議。多數評委都認為，這個聯誼會開得很好。按演唱音色、作品表現、演奏技巧綜合打分后，趙成英獲得優秀獎，山本愛子獲得一等獎。這時，那個曾對趙成英惡狠狠地瞪眼睛的日本評委跳起來大吵道：“趙成英無論是演唱還是演奏的內容都有一定的政治意義，不應該給他優秀獎。”

“趙成英不應該得優秀獎，難道優秀獎應該給你嗎？我看你的政治意識比他高得多！”趙顯龍啪的一聲拍桌子厲聲反駁道。

一時間，大家不知如何是好，不過評委主任和多數評委還是認為評選結果是公平合理的。就這樣，那個日本評委迫于趙顯龍的強硬態度，再沒有說什么反對的話。日本校長向趙成英頒發了優秀獎后，還發表了結束語，他說：“希望日中兩國親善和睦，友誼長存，兩個國家的學生一定要互相友愛，為關東州這塊和平樂土的繁榮昌盛學好文化，發揮作用。”

散會后，趙成英被中國學生抬了起來，他們歡呼雀躍，都在為趙成英高興。趙顯龍走到兒子面前，夸道：“兒子好樣的，為我們中國人爭了口氣，以后要再接再厲！”