當這些孩子進入青春期后，米切爾又對這些孩子進行了調查。發現那些抵御住誘惑的孩子，在情感、社交方面，明顯比那些性急的孩子具有較強的自信心、競爭力和較高的做事效率。而且面對挫折和壓力，他們不會慌亂無措，不會輕易崩潰，容易贏得老師和同學們的信任。而那些沒有抵御住誘惑的孩子，他們的抗挫折能力、自控能力較差，在壓力面前不知所措，做事不果斷，效率很低，自信心和責任心都不強。

這個實驗的最終結果表明，...