理查在前往游戲室的途中遇到K太太。他很高興看到K太太手上拿了游戲室的鑰匙。昨天的事件讓他覺(jué)得他們好像再也不能使用游戲室了。他激動(dòng)地說(shuō)：“親愛(ài)的老房間，我好喜歡它，很高興再次見(jiàn)到它。”理查問(wèn)K太太說(shuō)他們這樣見(jiàn)面持續(xù)多久了。

K太太回答說(shuō)三個(gè)半星期。

理查很驚訝。他說(shuō)感覺(jué)上更久，好像已經(jīng)見(jiàn)了很久一段時(shí)間。他心滿(mǎn)意足地坐下來(lái)，準(zhǔn)備要開(kāi)始玩艦隊(duì)，并且說(shuō)他很開(kāi)心。

K太太詮釋說(shuō)，害怕失去“老房間”是代表害怕K太太會(huì)死，因而失去她。她提到之前他們一起去拿鑰匙的那次晤談（第九次晤談），理查說(shuō)他夢(mèng)到被遺棄的黑色車(chē)子，而且敘述的時(shí)候一邊開(kāi)關(guān)暖爐。當(dāng)時(shí)K太太就解釋說(shuō)開(kāi)關(guān)暖爐是表達(dá)他對(duì)K太太與媽媽死亡的恐懼。現(xiàn)在他說(shuō)害怕失去老房間，也是在表達(dá)對(duì)奶奶死去的哀傷。對(duì)他而言，回到這間游戲室就代表K太太還活著，也代表奶奶重生。

理查放下手邊的艦隊(duì)，抬頭直視著K太太，并且認(rèn)真、平靜地說(shuō)：“我只知道，你會(huì)是我一輩子的朋友。”他還說(shuō)K太太人很好，他很喜歡她，雖然有時(shí)候這個(gè)過(guò)程讓他很不愉快，但他知道K太太這么做是為他好。他說(shuō)不出原因，但他就是這么覺(jué)得。

K太太詮釋說(shuō)，她剛剛解釋他對(duì)她的死感到恐懼，也為奶奶的死感到悲傷，讓他覺(jué)得奶奶還活在他的心里，而且是他一輩子的朋友，而K太太也會(huì)永遠(yuǎn)活下去，因?yàn)樗驮谒男睦铮ㄗ⒂洟瘢?/p>

理查回到艦隊(duì)游戲上。他把所有的船艦都放到一邊排好隊(duì)形：之前代表父母兩艘船現(xiàn)在跟代表小孩的船擺在一起。羅德尼獨(dú)自去巡邏，并且發(fā)出友善的聲音。理查說(shuō)她一切良好，也很開(kāi)心。其他船艦現(xiàn)在都排在一起。他說(shuō)，這次他自己是驅(qū)逐艦，而保羅是潛水艇。

K太太詮釋說(shuō)，這表示理查希望自己年紀(jì)比保羅大，讓保羅變成弟弟。

理查笑著同意這個(gè)詮釋?zhuān)缓罄^續(xù)玩游戲。尼爾森來(lái)到代表理查的驅(qū)逐艦旁邊，幾乎要碰到他，但這時(shí)他又突然讓尼爾森與羅德尼會(huì)合。他讓這兩艘船并肩行駛，可是沒(méi)有碰觸到彼此，其他的船艦也隨后跟上。理查說(shuō)他們很開(kāi)心地聚在一起。尼爾森越來(lái)越靠近羅德尼，而代表理查的驅(qū)逐艦則被放在桌子的另外一端，后面有另一艘驅(qū)逐艦跟隨。接著，他開(kāi)始發(fā)出羅德尼和尼爾森的聲音，聲音越來(lái)越大、越來(lái)越急促，聽(tīng)起來(lái)就像母雞的叫聲。理查說(shuō)，有一只母雞的脖子被扭斷，并且下了一顆蛋。

K太太詮釋說(shuō)，理查再度試圖要阻止父母性交，以免自己因?yàn)榧刀识舾改福埠ε赂赣H會(huì)傷害母親。之前的流浪漢、火車(chē)相撞、牧師和粉紅女人從屋頂上掉下來(lái)，還有需要被拯救的足球——媽媽?zhuān)际窃诒磉_(dá)同樣的恐懼。他不僅認(rèn)為性交對(duì)媽媽有危險(xiǎn)，也覺(jué)得生小孩會(huì)讓媽媽痛苦身亡（母雞的脖子被扭斷）。

理查回答說(shuō)，他知道女人生小孩的時(shí)候會(huì)哭，而且生小孩很痛，這是媽媽告訴他的。

K太太詮釋說(shuō)，他的恐懼并不只是因?yàn)閶寢尭嬖V他這件事而產(chǎn)生，既然他認(rèn)為父親的性器官是壞的、危險(xiǎn)的，他必定會(huì)覺(jué)得性交和生小孩是壞的、危險(xiǎn)的。他會(huì)嫉妒，并且認(rèn)定性交是痛苦的，也都跟這些看法有關(guān)。K太太提醒說(shuō)，他之前畫(huà)的海星（第七張圖）代表在媽媽體內(nèi)的貪婪小孩會(huì)從里面吞噬她。

理查換了好幾種排列船艦的方式。他先是讓整個(gè)艦隊(duì)一起出航，但是有一艘潛水艇落后。理查擺了兩枝長(zhǎng)鉛筆，并且讓筆尖相對(duì)形成一個(gè)銳角，落后的那艘潛水艇試圖要從這兩枝長(zhǎng)鉛筆之間通過(guò)。

K太太提醒他說(shuō)，這兩支鉛筆跟之前一樣（第十八次晤談）是代表父母，而小潛水艇代表還小的理查。他試著要把父母分開(kāi)，并且阻止他們性交。

K太太詮釋時(shí)，理查把兩支鉛筆先后放到嘴里。

K太太詮釋說(shuō)，理查再度覺(jué)得自己已經(jīng)在憤怒與嫉妒之下將父母吞并進(jìn)去（特別是在第十八次晤談）。

理查拿出蠟筆做了一個(gè)屏障，并且說(shuō)那艘潛水艇想要回家，回到艦隊(duì)里去，但是被他們擋住，沒(méi)有辦法通過(guò)。

K太太問(wèn)“他們”是誰(shuí)。

理查說(shuō)他們是海星，就是其他小孩。他把蠟筆盒里的筆都倒出來(lái)，然后把潛水艇推進(jìn)去又拉出來(lái)。

K太太詮釋說(shuō)，潛水艇代表他自己；他覺(jué)得父母和媽媽體內(nèi)的小孩在阻止他刺入媽媽的身體，但最后他還是做到了，而且成功地脫離，意思是如果他把性器官放進(jìn)媽媽或是K太太的性器官里面，它并不會(huì)不見(jiàn)。

理查沒(méi)有回答，只是把所有蠟筆都放回盒子里、蓋好盒子，然后放在一旁。這時(shí)，他問(wèn)起K太太的家人。他聽(tīng)說(shuō)K太太有一個(gè)孫子，問(wèn)她孫子叫什么名字、幾歲。

K太太簡(jiǎn)短地回答這些問(wèn)題之后詮釋說(shuō)，理查把蠟筆拿出來(lái)，不僅是想除掉在媽媽體內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也想搶走這些小孩，將他們占為己有。他剛剛問(wèn)她的那些問(wèn)題，是表示想要她的孫子。K太太指出說(shuō)，他之前有把一兩枝蠟筆放到嘴里，代表他想把這些小孩吞并進(jìn)去（注記Ⅱ）。

理查強(qiáng)烈抗議說(shuō)，男孩不能生小孩，他想要成為男人。

K太太詮釋說(shuō)，他確實(shí)很害怕失去性器官，或是無(wú)法成為男人，但他也嫉羨媽媽的身體，嫉羨她可以生小孩與喂養(yǎng)小孩。他非常希望爸爸或保羅給他一個(gè)小孩。K太太提到他在昨天的艦隊(duì)游戲中讓媽媽離開(kāi)，留下爸爸與他做愛(ài)，還有他說(shuō)第十張圖中那只代表媽媽的魚(yú)在聞爸爸的潛望鏡，很像狗對(duì)他做的動(dòng)作，也提到他對(duì)狗的評(píng)述。

理查望著玩具和第十張圖不發(fā)一言。

K太太更深入地分析這張圖。

理查一開(kāi)始非常不愿意談?wù)撨@張圖，但是過(guò)沒(méi)多久就再度指出圖中的每樣?xùn)|西都有三個(gè)，而且三艘潛水艇都有潛望鏡。

K太太要他注意中間那艘代表自己的潛水艇，并詮釋說(shuō)，這是在表達(dá)他擁有跟爸爸和保羅一樣的性器官。

理查猶豫地回答說(shuō)，最小的這艘不是他，現(xiàn)在他是圖下面最大的那艘，還擁有最好的旗子。

K太太提醒理查，昨天他說(shuō)最下面那艘潛水艇代表爸爸，中間那艘是自己，而且他的旗子沒(méi)有其他人的好。現(xiàn)在他似乎擁有最好的旗子，也就是父親的性器官，取得的方式就是像媽媽?zhuān)~(yú)）一樣聞爸爸的性器官時(shí)（代表媽媽把爸爸的性器官放到口中）把它咬掉。K太太指出，她說(shuō)話(huà)的時(shí)候，理查不斷地把長(zhǎng)鉛筆放到口中。

理查問(wèn)為什么圖中有三只海星寶寶，然后又說(shuō)他覺(jué)得媽媽?zhuān)~(yú)）上面的那只海星想要獨(dú)處，卻無(wú)處可去。

K太太詮釋說(shuō)，那只海星是他自己：昨天驅(qū)逐艦獨(dú)自出航，今天也是，但他馬上想回航的時(shí)候被海星寶寶阻擋去路。K太太解釋說(shuō)，代表他的海星在媽媽上方，代表他想跟媽媽生小孩。其他兩只海星可能是他們的小孩，就像爸媽有他和保羅兩個(gè)小孩一樣。

理查問(wèn)為什么魚(yú)只有一只。

K太太解釋說(shuō)，他問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，是表示他不相信那只魚(yú)只代表媽媽?zhuān)驗(yàn)榘职謱?duì)他而言也很重要。她指出，魚(yú)只能代表媽媽或者爸爸其中一個(gè)。昨天他說(shuō)魚(yú)在搖尾巴，顯示魚(yú)代表爸爸與他的性器官（狗搖尾巴）。此外，魚(yú)的位置在圖的正中央，代表的是他生命中最重要的東西。他渴望得到爸爸并取代媽媽的位置，又希望得到媽媽并取代爸爸的位置，但卻害怕這兩種情境所帶來(lái)的危險(xiǎn)。

理查開(kāi)始排列玩具，方式跟昨天差不多，不過(guò)現(xiàn)在小鎮(zhèn)不屬于敵軍（漢堡），而屬于英國(guó)。小鎮(zhèn)上的人民向另一端的艦隊(duì)致意。海岸是用兩枝長(zhǎng)鉛筆做的。接下來(lái)，在很短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生了許多事。

（一）狗站在和善的人群中咆哮。理查把它拿到窗臺(tái)上去，但是很快又把它放回去。

（二）這次他把貨車(chē)放在電車(chē)后面。有一位小女孩太靠近這兩輛火車(chē)，他再度警告她小心不要被火車(chē)碾過(guò)。

（三）幾個(gè)玩具人偶被放在桌角，包括一些有缺陷的玩具，還有穿粉紅洋裝女人。他說(shuō)這里是醫(yī)院，然后用幾個(gè)小水桶把他們蓋起來(lái)，說(shuō)他們生病了，然后就把他們放著不管。后來(lái)，他讓火車(chē)經(jīng)過(guò)這里，說(shuō)火車(chē)載了食物和繃帶要給這些生病的人，并且告訴他們“日子還是得過(guò)下去”。

（四）火車(chē)的排列方式又換了，這次是電車(chē)放在貨車(chē)后面。他開(kāi)始移動(dòng)電車(chē)，讓它撞前面的貨車(chē)撞了好幾次。接下來(lái)，他突然對(duì)每次都在貨車(chē)上面的那三只動(dòng)物大喊：“走啊，走啊！”

K太太詮釋說(shuō)，（一）代表正在咆哮和咬人的理查，威脅要找他家人與K太太家人的麻煩。然而，他一開(kāi)始其實(shí)非常希望不要有沖突發(fā)生，從玩具的排列方式就可以看出來(lái)：人民和小孩向艦隊(duì)致意，一切似乎和樂(lè)融融，所以他才會(huì)把咆哮而且不滿(mǎn)的狗移走，狗就代表某一部分的他。同樣地，代表理查的海星由于破壞了家庭和諧，所以應(yīng)該獨(dú)自離開(kāi)家，但是他無(wú)法辦法忍受自己一個(gè)人，所以很快又回家了。

K太太對(duì)（二）的詮釋是，小女孩跟之前的游戲一樣代表理查，他在警告自己不要干擾父母性交，否則就會(huì)被摧毀（被火車(chē)碾過(guò)）。

K太太對(duì)（三）的詮釋是，災(zāi)難已經(jīng)造成了。生病的人代表父母和保羅，理查把他們蓋起來(lái)，是想在心里面掩飾這件事［否認(rèn)］，假裝不知道自己已經(jīng)造成了傷害。但是，他放不下家人，也試圖想讓他們復(fù)活，所以火車(chē)才會(huì)為他們帶來(lái)食物與繃帶，并且說(shuō)“日子還是得過(guò)下去”，希望能夠鼓勵(lì)他們。

K太太對(duì)（四）的詮釋是，理查會(huì)突然怒不可遏，是因?yàn)槟莾奢v火車(chē)代表爸爸在和媽媽性交，而且爸爸擁有媽媽與小孩。

這時(shí)，理查已經(jīng)讓兩輛火車(chē)把所有東西都推倒，災(zāi)難再度發(fā)生，而唯一幸存的是電車(chē)。理查突然叫嚷著說(shuō)，他昨天吃了有史以來(lái)最豐盛的一頓晚餐，然后提了很多道菜，還有四片吐司。

K太太詮釋說(shuō)，災(zāi)難不只在外在世界發(fā)生，由于他吞噬了所有人——咆哮的狗也在吞噬，所以覺(jué)得醫(yī)院、疾病以及災(zāi)難也在自己內(nèi)在發(fā)生。電車(chē)代表他自己，他操控了一切，包括在自己體內(nèi)的父母。理查把一個(gè)穿紅色洋裝的人偶拿起來(lái)放進(jìn)嘴里，然后咬她。

K太太詮釋說(shuō)，這個(gè)小人代表她，她今天剛好穿了一件紅外套。這表示她也被卷入災(zāi)難中，被吞噬和摧毀。

理查問(wèn)K太太現(xiàn)在有沒(méi)有要到村里去，還有她下午要做什么。

K太太詮釋說(shuō)，這個(gè)時(shí)候他需要證明她還活著，并且存在于外在世界中。當(dāng)他極度害怕自己已經(jīng)貪婪地吞噬媽媽并摧毀她時(shí)，就需要一再確認(rèn)媽媽的存在，所以才會(huì)一直黏著她。

理查專(zhuān)心地聽(tīng)著詮釋?zhuān)缓笳酒鹕韥?lái)，走到外頭去欣賞鄉(xiāng)間的美景，顯然希望K太太也一起欣賞。他看起來(lái)相當(dāng)自得其樂(lè)，不過(guò)正當(dāng)他在門(mén)前跳來(lái)跳去的時(shí)候，突然回頭看了一眼還留在桌上的玩具。

K太太詮釋說(shuō)，他覺(jué)得欣賞外在世界可以消除他對(duì)內(nèi)在災(zāi)難的恐懼。他剛剛突然想起那些代表內(nèi)在災(zāi)難的玩具還留在桌上，所以看了看那些玩具。不過(guò)，今天他可以如此自得其樂(lè)，表示實(shí)際上他的恐懼減輕了，因此更能夠欣賞外在世界的美好。

第二十一次晤談注記：

Ⅰ．我認(rèn)為理查是在表達(dá)他能夠永遠(yuǎn)擁有我，換句話(huà)說(shuō)，他深深感覺(jué)到已經(jīng)將我內(nèi)化。這讓我想起另一位個(gè)案。他小的時(shí)候接受我的分析，長(zhǎng)大之后曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)我一次。我問(wèn)他記得哪些分析內(nèi)容，他提到有一次把我綁在椅子上，還有他一直覺(jué)得認(rèn)識(shí)我很久了。我相信這就代表他確實(shí)已將我內(nèi)化，而且一直都認(rèn)為我是一個(gè)好的內(nèi)在客體。

這里的案例說(shuō)明了詮釋令人極度恐懼與痛苦的素材能夠紓緩焦慮。經(jīng)由詮釋而讓潛意識(shí)素材在意識(shí)層浮現(xiàn)，能夠使焦慮有所減輕（但無(wú)法避免焦慮復(fù)發(fā)），這一點(diǎn)完全符合分析技巧的原則。然而，我還是經(jīng)常聽(tīng)到有人質(zhì)疑分析師是否應(yīng)當(dāng)對(duì)兒童（或?qū)Τ扇耍┰忈尣⒊尸F(xiàn)如此深層而痛苦的焦慮。因此，我希望大家特別注意這個(gè)例子。

值得注意的是，那些令人極度痛苦的詮釋——特別是與死亡或是死去的內(nèi)在客體有關(guān)，意即精神病性質(zhì)的焦慮，反而能夠讓個(gè)案重新燃起希望，并且覺(jué)得更有活力。我的解釋是，將非常深層的焦慮提高到接近意識(shí)的層面，就能夠帶來(lái)紓緩的效果。但我也認(rèn)為，透過(guò)分析來(lái)接觸深層的潛意識(shí)焦慮，會(huì)讓個(gè)案有被了解的感受，所以能夠讓希望重現(xiàn)。我常常碰到成人個(gè)案說(shuō)他們非常希望從小就開(kāi)始接受分析。除了兒童精神分析有許多優(yōu)點(diǎn)之外，在回顧過(guò)去的時(shí)候，希望有人能了解其潛意識(shí)的深層欲望往往會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)。善解人意的父母（或是其他人）就能接觸兒童的潛意識(shí)，可是這跟透過(guò)精神分析來(lái)了解潛意識(shí)仍然有差異。

Ⅱ．這是我第一次在理查的分析過(guò)程中清楚地看見(jiàn)他的女性認(rèn)同，以及對(duì)于母親生小孩的嫉羨。根據(jù)我目前的觀點(diǎn)，嫉羨是男孩與女孩發(fā)展的根本特征，而最初的嫉羨對(duì)象是哺育的乳房（參見(jiàn)我的論文《嫉羨與感恩》〔Envy and Gratitude〕，1957，《克萊因文集Ⅲ》）。