兒童與父母有三種依戀關系

愛因斯沃斯在研究中發現，至少存在三種類型的孩子：在與父母的關系中感到安全的孩子、焦慮—抵抗型的孩子，以及回避型的孩子。通過研究，她發現這種個體差異與兒童出生后第一年在家庭中的嬰兒—雙親互動相關聯。比如，在陌生環境中顯得有安全感的孩子，他們的父母一般會及時地對孩子的需要做出反應；而在陌生環境中顯得沒有安全感的孩子（焦慮—抵抗型和回避型的孩子），他們的父母則常常對孩子的需要不敏感，或者是以反復無?；蜻z棄的方式照顧孩子。

所以，在生活中我們可以看到，媽媽在身邊時，安全型的孩子能很自在、獨立地探索環境，時不時過來找媽媽磨嘰一下。當媽媽離開時，孩子表現得有點心煩，但不會過度反應，而當媽媽回來后，他們就會馬上到媽媽身邊并尋求接觸。

焦慮—抵抗型的孩子對媽媽的情感狀態是一種既喜歡又害怕的混合反應。比如到了新環境中，他們會緊緊地挨著媽媽，幾乎不去探索新環境。在陌生人進來，媽媽離開前，他們就有些焦慮了，而當媽媽真的離開時，他們會表現出巨大的哀傷或憤怒。然而一旦媽媽回來，他們一方面表現出要跟媽媽接近——他們要和媽媽有身體接觸；另一方面卻又選擇了充滿負面情緒的身體接觸方法——他們對母親又踢又打，往往還伴隨著憤怒的表情或者號哭。

而回避型的孩子通常不尋求接近媽媽，媽媽離開后也沒什么難過的表現，媽媽回來了也反應比較冷淡。

在這里我補充一下，嬰兒一歲時的依戀狀態對其后期人際模式的發展有非常大的影響。安全型的孩子長大后心理健康水平要比其他類型的孩子高，他們在成年后更善于交往，能感受到的情緒強度更多，也常會被別人評價為積極、陽光。