“我想說的是，下課后哪位同學(xué)愿意幫我打掃下辦公室，據(jù)說明天有檢查。這下可好，真是謝謝你了。”他嘴角微翹，朝我粲然笑了。

“……不是讀單詞，是打掃衛(wèi)生？”我問。

“每次我來都叫你們讀單詞，多沒意思。教學(xué)要講究創(chuàng)新，創(chuàng)新才能引起同學(xué)們的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)機(jī)，是不是？”他又笑笑。

“對(duì)，慕老師說得好。”小白老鄉(xiāng)率先鼓掌。

隨即，堂下掌聲一遍。

慕承和終于注意到了小白老鄉(xiāng)：“課代表前面那個(gè)扎辮子，數(shù)學(xué)系來的同學(xué)。對(duì)，就是你。”

小白老鄉(xiāng)受寵若驚地站起來，小臉蛋上隨之洋溢出一副幸福的表情。她雖說是進(jìn)來混座位的，但是每節(jié)課在對(duì)慕承和發(fā)花癡的同時(shí)，也絲毫不肯浪費(fèi)時(shí)間，一直在認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)著。

但是令我奇怪的是，為什么慕承和知道她是數(shù)學(xué)系的。

慕承和和藹可親地對(duì)她說：“同學(xué)，請(qǐng)你把55頁的對(duì)話念一遍。”

搞半天，他所謂的教學(xué)創(chuàng)新就是從叫一個(gè)數(shù)學(xué)系的插班生不讀單詞變?yōu)樽x對(duì)話，然后讓終于鼓起勇氣想讀單詞的我改成打掃辦公室……

如果此刻有人問我，這世界上有一種什么樣感情比愛還要刻骨，比親情還要綿長？

我會(huì)毫不猶豫地回答：肯定是我對(duì)慕承和的恨。

慕承和用的那間辦公室在四教七樓的走廊盡頭。

辦公室不大，實(shí)用面積就十個(gè)平方米，放著三張辦公桌和兩臺(tái)電腦，還有一排檔案柜，鎖著全學(xué)院團(tuán)員同學(xué)的團(tuán)籍檔案。門口掛著“外語學(xué)院團(tuán)委”的標(biāo)志牌。

這學(xué)期，陳廷除了是我們的俄語老師以外還是我們學(xué)院的團(tuán)委副書記。別看團(tuán)委這個(gè)地方，小到學(xué)生會(huì)的雜事，大到推優(yōu)入黨都是團(tuán)委一手操辦。

慕承和如今就占著這間辦公室。

我站在門口環(huán)視了一圈，惡狠狠地問：“老師，你要我掃哪兒？”

慕承和放下課本和文件夾：“其實(shí)沒多少事，你就把垃圾倒了。”

這么簡單？

我的心情一下子就輕松起來，將垃圾筐里的塑料口袋攏在一起，屁顛屁顛地提去扔了。我回來的時(shí)候，他正在用電腦，手指在鍵盤上飛快地舞動(dòng)。察覺我回來以后，盯著屏幕的眼睛沒有動(dòng)：“回來了？”

“嗯。”我點(diǎn)頭。

“發(fā)個(gè)彈音給我聽聽。”他一邊打字一邊說。

對(duì)于這個(gè)任務(wù)，我更加欣然接受了，揚(yáng)揚(yáng)得意地秀了一秀自己的成果。

他的手指停下來，轉(zhuǎn)過頭看我，笑了：“學(xué)得挺快嘛。”

我不屑地扭頭：“全靠我聰明。”

他說：“值得表揚(yáng)。”

我開始沾沾自喜了起來：“那是。”

“上次考試，我就想你肯定是個(gè)好孩子，只是誤入歧途了，所以才沒把你報(bào)上去。”他突然說。

我心里咯吱一下。

上次考試……

他居然記得那件事，而且還記得我，難怪對(duì)我陰陽怪氣的。

“哦，原來你就是那位巡考員老師啊。”我故作吃驚狀，免得他以為我故意裝著和他不認(rèn)識(shí)，還暗地里數(shù)次詛咒他。

“我還以為，我化成灰你都認(rèn)得呢。”

“哪有。”我心虛地說。

他很正經(jīng)地凝視了我，良久后淡淡說：“今后可一定要好好學(xué)習(xí)了。”

我望過去。他那副淺色的瞳仁，幽暗中透著種沉靜，很像一副淡墨的山水畫。

其實(shí)現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，是我不對(duì)在先。

作為一個(gè)名牌大學(xué)生而且思想上積極追求上進(jìn)的我，居然考毛概也作弊。被他逮到，雖說有點(diǎn)冤枉，但是罪證確鑿，無可反駁。老師他老人家沒有舉報(bào)我，而是就到他那里為止了，讓我繼續(xù)以清白之身在大學(xué)校園里學(xué)習(xí)。當(dāng)了我的俄語老師后，知道我有發(fā)音缺陷，一直監(jiān)督鼓勵(lì)，言傳身教。

而我不知恩圖報(bào)，還懷恨在心。

“怎么了？”他問。

“老師，我對(duì)不起您，以前不能體會(huì)您的用心。”我良心發(fā)現(xiàn)，感動(dòng)備至。淚眼婆娑地一抬頭，發(fā)現(xiàn)他不知不覺地離開座位，站起來，已經(jīng)走到我跟前。

“沒關(guān)系，理解我這種為人師的心情就好。”

“嗯。”我決定和他和解。

“同學(xué)，”他低下頭來對(duì)我盈盈笑道，“難得你終于體諒到老師苦心，那你去把這辦公室的地給拖了，然后擦門、窗、柜子和桌面。”他指了指四周，柔聲補(bǔ)充，“要是可以，把窗簾取下來，拿回寢室洗了也行。”

語畢，又回到桌子前繼續(xù)擺弄他的電腦。

我頓時(shí)錯(cuò)愕，一時(shí)間消化不了他剛才下達(dá)的那些命令。

“同學(xué)”他尾音上揚(yáng)，“還不快點(diǎn)，過了十點(diǎn)四教就關(guān)電閘了。”

同學(xué)！同學(xué)！又是同學(xué)！

要知道，我最痛恨別人叫我同學(xué)。

大學(xué)里不流行喊美女帥哥，一般稱呼都是“同學(xué)，如何如何……”“同學(xué)，你怎樣怎么樣……”，一般情況下我就忍了，但是要是遇見哪個(gè)男生多喊幾次，我就要發(fā)毛。

偏偏慕承和整天同學(xué)長同學(xué)短的，若不是礙于師生情面，我早就一拳揍過去了。

開始白霖他們都不理解，我為什么如此反感這個(gè)純潔而又親和的稱謂，當(dāng)后來某一天無意中將我的名字倒過來念，才恍然大悟。

因?yàn)樾W(xué)老師的一次口誤，而變成了我的專屬綽號(hào)。同學(xué)二字，一度成為我中小學(xué)時(shí)代的心理陰影。

慕承和卻跟故意似的，誠心挑起我的傷心事。一般情況下，他對(duì)我的稱呼不外乎三個(gè)：同學(xué)！課代表！還以及課代表同學(xué)！

瞪著他的背影，我恨不得從他身上剜兩斤肉下來。

回憶起他的所作所為，我真想問他：“老師，你出門上班時(shí)忘了帶人性了嗎？”

11月中旬的某一日，校園里飄蕩著詭異的氣氛。

下午課后，輔導(dǎo)員親自來到我們系的宿舍樓巡查，據(jù)說是接到學(xué)校通知，看有沒有同學(xué)在宿舍里違規(guī)藏酒的。

晚上是中國足球隊(duì)世界杯預(yù)選賽的小組最后一場比賽，無論輸贏都有可能失去最后一絲進(jìn)軍世界杯的希望。

我們宿舍白霖是個(gè)球癡，其他三個(gè)人自然也被帶動(dòng)了，每個(gè)星期守著看德甲意甲戰(zhàn)況。

女生院的每間寢室都裝了一個(gè)21英寸的電視。周末的時(shí)候，有線電視信號(hào)是一直開著的，所以電視節(jié)目一直可以看到熄燈。但是在平時(shí)，每天只有兩個(gè)時(shí)段有電視信號(hào)：中午十二點(diǎn)到一點(diǎn)半和下午五點(diǎn)到七點(diǎn)半，只要時(shí)間一到，學(xué)校的總控室自動(dòng)掐掉信號(hào)源。

但是，總有例外。

很多有著不凡意義的比賽不總是在我們能看到直播的時(shí)候上演，要么沒有有線信號(hào)，要么正在熄燈時(shí)間，況且這個(gè)時(shí)候電腦還沒能普及到全校同學(xué)人手一臺(tái)。

那便是同學(xué)們奮起反抗的時(shí)候。

時(shí)常是全部人都走到陽臺(tái)上，沖著漆黑的夜紛紛大聲高喊：“來電，快來電。”或者，“我要看球賽，快來電。”

更有甚者拿起勺子、飯盒、臉盆，一邊相互擊發(fā)出巨大的噪音，一邊有節(jié)奏的抗議。頓時(shí)，各種聲響匯合成另外一種鍋碗瓢盆交響曲。

一般，不出十分鐘，要求鐵定會(huì)被滿足。

此種方法在的重大日子里，同學(xué)們總是屢試不爽。

所以即使今天星期天，學(xué)校提前就通知晚上會(huì)有電視，能在宿舍里看球賽。

晚上，比賽進(jìn)入中場休息時(shí)段。

解說員甲說：“為了公平競爭，亞足聯(lián)將小組賽最后一輪全部安排在同一時(shí)間進(jìn)行。但是沒想到是這種場景。”

解說員乙說：“是的。按照世界杯預(yù)選賽亞洲賽區(qū)的規(guī)則小組排名是先看積分，積分相同看凈勝球。中國隊(duì)和科威特隊(duì)如今贏得今天各自的對(duì)手是沒有懸念的了，關(guān)鍵是看凈勝球，如今凈勝球上我們占劣勢。”

解說員丙說：“但是從賽前另一個(gè)比賽場地傳來消息，對(duì)中國隊(duì)卻是很不利。”

解說員甲無奈地笑了笑：“中國隊(duì)可能會(huì)被默契，除非奇跡出現(xiàn)。”

解說員丙說：“此刻不怪別人，要怪中國隊(duì)自己，也許又會(huì)讓球迷朋友們空等四年。”

說到這里，又進(jìn)廣告，我瞥了白霖一眼。

她已經(jīng)是滿眶淚水。