前言

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步發(fā)展，以及信息技術(shù)的進(jìn)步，中國乃至世界都進(jìn)入了一個(gè)全新的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)模式作為一種新型的經(jīng)濟(jì)商務(wù)模式已經(jīng)開始向各行各業(yè)滲透，正慢慢地將整個(gè)社會的生產(chǎn)生活方式帶入到全新的信息時(shí)代。

在這樣全新的大環(huán)境下，中國的一些有先見之明的企業(yè)已經(jīng)在積極地接受改變。運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維重新組織企業(yè)的生產(chǎn)、運(yùn)輸、銷售等各方面環(huán)節(jié)，將傳統(tǒng)的企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作方式向互聯(lián)網(wǎng)方向轉(zhuǎn)型，成功地?fù)屨剂诵聲r(shí)代的先機(jī)。而我國政府也準(zhǔn)確地把握住了時(shí)代的脈搏，積極地引導(dǎo)全社會各行各業(yè)向著互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)模式轉(zhuǎn)型；同時(shí)在這個(gè)遍地機(jī)遇的新時(shí)代，政府也積極倡導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，希望這些有知識、有活力、敢拼搏的新時(shí)代大學(xué)生們抓住機(jī)遇，在為祖國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量的同時(shí)，成就自己的一番事業(yè)。

《互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)》就是寫在政府積極倡導(dǎo)“互聯(lián)網(wǎng)+”新型經(jīng)濟(jì)以及鼓勵雙創(chuàng)的大環(huán)境下，希望從業(yè)者能通過本書的學(xué)習(xí)，具備創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)，同時(shí)掌握互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的基本技能，使其可以自己分析、把握商業(yè)機(jī)會，并有能力把創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)榛ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐。教師在講授這門課時(shí)，可以根據(jù)不同的對象和本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，靈活安排教學(xué)內(nèi)容。

《互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)》是一門多學(xué)科知識交叉融合的復(fù)合型課程，共有10章，每章都有充分的展開，內(nèi)容涉及互聯(lián)網(wǎng)和創(chuàng)業(yè)的方方面面。本書將從當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會大環(huán)境開始展開，對互聯(lián)網(wǎng)和創(chuàng)業(yè)兩方面的基礎(chǔ)原理也都有涉及，可以使從業(yè)者迅速掌握豐富的互聯(lián)網(wǎng)以及創(chuàng)業(yè)的知識，盡量減少創(chuàng)業(yè)之初的誤區(qū)。

本書由邵明負(fù)責(zé)大綱編寫和統(tǒng)稿工作。其中第一章由李勇負(fù)責(zé)編寫，第二章由王兆軍負(fù)責(zé)編寫，第三章由吳悅春、陳旭負(fù)責(zé)編寫，第四章～第十章由邵明負(fù)責(zé)編寫；鄒耀、李夢琳、劉恩博、李化蕓、高樂、徐召、韓開銘負(fù)責(zé)相關(guān)資料整理。在成書的過程中，特別感謝吉林市商務(wù)局李勇的大力支持和提供翔實(shí)的案例，亦感謝南開大學(xué)王兆軍教授豐富的互聯(lián)網(wǎng)知識和真知灼見的建議，同時(shí)也要感謝湯兵勇教授、倪明教授、李鳴濤、于君英副教授等在本書編寫的過程中給予的幫助。

由于知識水平有限，加之互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)發(fā)展變化很快，書中難免存在疏漏之處，歡迎各位同行專家和讀者批評指正。

編者

2016年4月