推薦序

理性思考還是人云亦云

在大學任教的這些年里，我發現邏輯能力強的學生，普遍思路清晰、反應靈敏、學習效率高，而在我課下組建的一些小組研討中，邏輯能力強的學生，總能先于他人發現研討中真正重要的部分，進而化繁為簡，直抵問題核心。畢業后進入社會，這批學生亦能在眾多競爭者中脫穎而出。

當然，邏輯學的作用并不只是體現在學習和工作方面，它貫穿于生活的方方面面。不管我們是有意還是無意，邏輯無時不在牽涉我們的生活。據我多年的觀察發現，世界上幾乎所有的失誤，都與人的邏輯能力有關，尤其是在網絡、自媒體普及的今天。比如說，我們每天都被來自諸如書籍、電視、網絡的結論所包圍，但仔細想想，這些結論都對嗎？答案并非是一定的。

在日常生活中，很多我們司空見慣且習以為常的結論，其實是自相矛盾的無效論證；很多人看似振振有詞的辯解，其實只是改頭換面的語言幻象；有時候我們“自以為”的“有理有據”，其實根本就是毫無根據的感性偏見……

對于以上所及，有的人能夠通過思考、推理、論證，做出明確判別，然而遺憾的是，有些人除了“照單全收”“人云亦云”之外，基本上不做任何推敲。

在我們生活的周遭，對于業務員華而不實的推銷術、集團負責人亂開空頭支票的演說技巧，若用邏輯學來的理論來一一檢視，輕易便能發現其中充滿了許多似是而非的語言陷阱；至于電視上一則又一則的廣告，在受過嚴格邏輯訓練的人看來，除了用浮夸來吸引人眼球之外，真正有價值的信息并不多。因此，身處互聯網大數據時代的我們，很有必要將邏輯學重視起來，并將它作為工具來使用。而這本《邏輯學原來這么有趣：顛覆傳統教學的18堂邏輯課》就是指導人們進行實踐的有力工具之一。

本書作者具備邏輯學專業背景。她在邏輯學方面的研究自不必多說，但以“場景還原”的思路來撰寫這本書，還是令我備感意外。科學嚴謹的邏輯學，究竟能不能以輕松幽默的形式體現呢？波普爾、休謨、孔德等大學者親自授課，會是怎樣一種情景？而邏輯學的核心知識點，這本書是否能講得透徹？在沒有通讀書稿之前，我自然無法憑空想象，也不能隨意給出結論。

接到書稿后，我基本上是一口氣讀完了這本書。過程是輕松愉悅的，作者為了兼顧邏輯學的嚴謹與讀者的興趣，花費了不少心力。書中既沒有晦澀難懂的文字，也沒有泛泛而言的空談，而是去粗取精，系統全面地闡釋了邏輯學的精要部分。這是一本能讓人讀得進去且愿意一頁頁讀完的書。這是我通讀書稿后，經過客觀理性分析得出的結論。

最后，我希望這本書能夠幫助到更多的朋友。無論你是在校學生，還是職場白領，我都希望你能把邏輯學當成你的左膀右臂，幫助你去開拓思路、增強創新精神，從而成為一個行動果敢、卓爾不群的人。