11月1日齊魯晚報報道《棗莊三十九中再現教育丑行：根據學生成績好壞發(fā)放三色作業(yè)本》?！坝屑议L認為，學校這樣做，容易傷害成績差的學生的自尊心。校方稱這是分層次作業(yè)，是為幫助學生縮小差距?！辈唤屓寺?lián)想起“紅校服”、“綠領巾”事件，校方很委屈，但家長也有道理。

11月2日中國青年報發(fā)表文章《別總對教育做隔靴搔癢的抒情》為三色作業(yè)本辯護，稱這“不過是最基本的分層教學法，平心而論，老師要付出更多...