5　創(chuàng)業(yè)者能力特征研究

創(chuàng)業(yè)者能力是西方創(chuàng)業(yè)者研究中受到比較多關(guān)注的領(lǐng)域。成功創(chuàng)業(yè)者具備哪些特別的能力？在創(chuàng)業(yè)過程各階段創(chuàng)業(yè)者需要什么樣的創(chuàng)業(yè)能力？如何培養(yǎng)、評(píng)估和提升創(chuàng)業(yè)能力？這些是創(chuàng)業(yè)者和相關(guān)機(jī)構(gòu)關(guān)心的問題。針對(duì)中國創(chuàng)業(yè)者能力的研究可以從定義和概念、創(chuàng)業(yè)能力的形成以及影響作用三個(gè)方面進(jìn)行歸納。

5.1　創(chuàng)業(yè)者能力的概念和定義

De Noble等認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)能力是創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中所展現(xiàn)出的開發(fā)機(jī)會(huì)與利用機(jī)會(huì)的能力。Man等認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)者能力是創(chuàng)業(yè)者的一個(gè)高層次特征，包括個(gè)人特征、技能和知識(shí)，因此可以看成創(chuàng)業(yè)者成功實(shí)施創(chuàng)業(yè)方案的總體能力。Politis認(rèn)為，可以從兩個(gè)方面來解讀創(chuàng)業(yè)能力，即先驗(yàn)知識(shí)和管理能力，將知識(shí)看作創(chuàng)業(yè)能力的組成部分。

在國外學(xué)者的理論基礎(chǔ)上，中國學(xué)者對(duì)創(chuàng)業(yè)能力進(jìn)行了定義：Zhou等提出創(chuàng)業(yè)能力試圖解決的是當(dāng)企業(yè)處于變化的環(huán)境中時(shí)，應(yīng)該如何抓住市場機(jī)會(huì)并更新資源以保持與環(huán)境的一致性。王曉文、張玉利等認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)能力是創(chuàng)業(yè)者所擁有的體現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中的專門技能，被視為創(chuàng)業(yè)者能成功履行職責(zé)的整體能力。梅德強(qiáng)、龍勇指出，個(gè)人創(chuàng)業(yè)能力是與企業(yè)家精神緊密相關(guān)的一個(gè)概念，是企業(yè)家精神嵌入管理實(shí)務(wù)中的具體表現(xiàn)。馬鴻佳、董保寶等提出，創(chuàng)業(yè)能力是創(chuàng)業(yè)者為了實(shí)施創(chuàng)業(yè)行為而不斷地捕捉市場機(jī)會(huì)，并且利用內(nèi)外部關(guān)系進(jìn)行運(yùn)營規(guī)劃來迎合市場機(jī)會(huì)，讓企業(yè)競爭優(yōu)勢得以提升、企業(yè)創(chuàng)業(yè)得以成功所應(yīng)具備的能力。莊晉財(cái)?shù)日J(rèn)為，創(chuàng)業(yè)能力是創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所必須具備的素質(zhì)和技能。田喜洲指出，人力資本也稱智力資本，是指個(gè)體通過接受教育或經(jīng)驗(yàn)積累而獲得的知識(shí)、技能與能力。

綜合國內(nèi)外學(xué)者的研究，創(chuàng)業(yè)者能力是一個(gè)綜合的概念，包括在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)過程中體現(xiàn)的所有相關(guān)知識(shí)、技能和能力的總和。

5.2　創(chuàng)業(yè)者能力的影響因素

從搜集的文獻(xiàn)來看，對(duì)中國背景下創(chuàng)業(yè)者能力的前因研究主要涉及先前經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)及創(chuàng)業(yè)資源等。詳細(xì)的文獻(xiàn)情況見表8。

表8　研究文獻(xiàn)概覽——中國創(chuàng)業(yè)者能力的前因

注：[48] 張玉利，王曉文．先前經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)風(fēng)格與創(chuàng)業(yè)能力的實(shí)證研究[J]．管理科學(xué)，2011(3):1-12．

[43] 王曉文，張玉利，楊俊．基于能力視角的創(chuàng)業(yè)者人力資本與新創(chuàng)企業(yè)績效作用機(jī)制研究[J]．管理評(píng)論，2012(4):76-84．

[49] 馬鴻佳，董保寶，常冠群．網(wǎng)絡(luò)能力與創(chuàng)業(yè)能力——基于東北地區(qū)新創(chuàng)企業(yè)的實(shí)證研究[J]．科學(xué)學(xué)研究，2010(7):1008-1014．

[50] 謝雅萍，黃美嬌．社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)能力——基于小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)者的實(shí)證研究[J]．科學(xué)學(xué)研究，2014(3):400-409．

[46] 莊晉財(cái)，芮正云，曾紀(jì)芬．雙重網(wǎng)絡(luò)嵌入、創(chuàng)業(yè)資源獲取對(duì)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)能力的影響——基于贛、皖、蘇183個(gè)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)樣本的實(shí)證分析[J]．中國農(nóng)村觀察，2014(3):29-41．

5.3　創(chuàng)業(yè)者能力的作用

從文獻(xiàn)來看，創(chuàng)業(yè)者能力的影響作用是學(xué)者們研究的一個(gè)重要方面，涉及創(chuàng)業(yè)意愿、資源獲取、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)績效、企業(yè)創(chuàng)新等諸多方面。詳細(xì)的文獻(xiàn)情況見表9。

表9　研究文獻(xiàn)概覽——中國創(chuàng)業(yè)者能力的作用

注：[51] 高耀，劉志民，方鵬．人力資本、家庭資本與大學(xué)生就業(yè)政策績效——基于江蘇省20所高校的經(jīng)驗(yàn)研究[J]．高等教育研究，2010(8):56-63．

[52] 張益豐，鄭秀芝．企業(yè)家才能、創(chuàng)業(yè)環(huán)境異質(zhì)性與農(nóng)民創(chuàng)業(yè)——基于3省14個(gè)行政村調(diào)研數(shù)據(jù)的實(shí)證研究[J]．中國農(nóng)村觀察，2014(3):21-28．

[53] 苗琦，鮑越，劉鷹．人力資本與技術(shù)資本對(duì)我國海歸創(chuàng)業(yè)意向影響[J]．科學(xué)學(xué)研究，2015(7):1035-1042．

[54] 趙朋飛，王宏健，趙曦．人力資本對(duì)城鄉(xiāng)家庭創(chuàng)業(yè)的差異影響研究——基于CHFS調(diào)查數(shù)據(jù)的實(shí)證分析[J]．人口與經(jīng)濟(jì)，2015(3):89-97．

注：[55] 葛寶山，董保寶．動(dòng)態(tài)環(huán)境下創(chuàng)業(yè)者管理才能對(duì)新創(chuàng)企業(yè)資源獲取的影響研究[J]．研究與發(fā)展管理，2009(4):20-27．

[56] 薛紅志，王迎軍，田莉．創(chuàng)業(yè)者先前工作經(jīng)驗(yàn)與新企業(yè)初期績效關(guān)系研究[J]．科學(xué)學(xué)研究，2009(6):896-903．

[57] 謝軍，周南．創(chuàng)業(yè)者的先前工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)獲得風(fēng)險(xiǎn)投資的影響[J]．科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理，2015(9):173-180．

[58] 張玉利，楊俊，任兵．網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)向、創(chuàng)業(yè)能力與新企業(yè)競爭優(yōu)勢——一個(gè)交互效應(yīng)模型及其啟示[J]．管理世界，2008(7):91-102．

[59] 安寧，王宏起．創(chuàng)業(yè)者先前經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)模式與新技術(shù)企業(yè)績效——基于初始條件視角的實(shí)證研究[J]．商業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理，2011(9):34-42．

[43] 王曉文，張玉利，楊俊．基于能力視角的創(chuàng)業(yè)者人力資本與新創(chuàng)企業(yè)績效作用機(jī)制研究[J]．管理評(píng)論，2012(4):76-84．

[60] 程聰，張穎，陳盈，等．創(chuàng)業(yè)者政治技能促進(jìn)創(chuàng)業(yè)績效提升了嗎？——?jiǎng)?chuàng)業(yè)導(dǎo)向與組織公正的中介調(diào)節(jié)效應(yīng)[J]．科學(xué)學(xué)研究，2014(8):1198-1206．

[61] 蔡莉，湯淑琴，馬艷麗，等．創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)能力與新企業(yè)績效的關(guān)系研究[J]．科學(xué)學(xué)研究，2014(8):1189-1197．

[62] 楊浩，陳暄，汪寒．創(chuàng)業(yè)型企業(yè)高管團(tuán)隊(duì)教育背景與企業(yè)績效關(guān)系研究[J]．科研管理，2015(S1):216-223．

[44] 梅德強(qiáng)，龍勇．不確定性環(huán)境下創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)新類型關(guān)系研究[J]．科學(xué)學(xué)研究，2010(9):1413-1421．

5.4　創(chuàng)業(yè)者能力特征研究小結(jié)

綜上，針對(duì)中國創(chuàng)業(yè)者能力特征的研究，可以得到以下結(jié)論：第一，創(chuàng)業(yè)者能力是一個(gè)整合的概念，對(duì)能力相關(guān)主題的研究很多但比較分散，缺乏針對(duì)特定類型創(chuàng)業(yè)者的整合能力模型的構(gòu)建；第二，前因的研究集中在創(chuàng)業(yè)者主體因素對(duì)創(chuàng)業(yè)能力形成的影響，包括先前經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源和知識(shí)資源等，對(duì)于環(huán)境因素，如政策、文化和教育的作用的研究較少，不利于指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)政策的優(yōu)化、創(chuàng)業(yè)人才的教育和培養(yǎng)；第三，創(chuàng)業(yè)者能力作用的研究涵蓋了創(chuàng)業(yè)意愿、資源獲取和企業(yè)績效等各個(gè)方面，但從研究方法來看，目前的研究主要是基于問卷調(diào)查和橫截面數(shù)據(jù)的實(shí)證研究，缺乏針對(duì)創(chuàng)業(yè)過程的縱向跟蹤式、案例式研究；第四，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)全過程如何動(dòng)態(tài)有效地匹配，目前研究尚未涉及。