- 我在清華等你來(第一輯)
- 于世潔
- 465字
- 2019-01-05 01:41:12
盡人事,聽天命

專業(yè):航空航天工程(飛行學(xué)員班)
陳朗,畢業(yè)于四川省綿陽中學(xué),高三時參加并通過了空軍飛行員選拔。2014年8月,陳朗以高考理科總分652分的成績?nèi)缭甘盏搅舜髮W(xué)錄取通知書,空軍航空大學(xué)和清華大學(xué)同時錄取他為聯(lián)合培養(yǎng)對象。正式成為清華“飛行員班”的學(xué)員之一、已在清華學(xué)習(xí)半學(xué)期的陳朗,正朝著“具有雙學(xué)籍、雙學(xué)位的高素質(zhì)新型軍事飛行領(lǐng)軍人才”的目標(biāo)邁進(jìn)。
生活就是不斷嘗試
很小的時候,陳朗便接觸了國畫和乒乓球,但均作為興趣愛好,沒有去參加各種比賽。因喜歡素描時專注的感覺,初中時陳朗學(xué)了繪畫,后來又因動漫而愛上籃球。直到高中,陳朗都想著自己能像動漫人物一樣練成籃球必殺技。“終究沒有成功,倒也成就了自己的風(fēng)格。”
邁入綿陽中學(xué)的大門時,陳朗帶著滿腔的熱血,那時候的他覺得自己“什么事都想去做,什么事都能做”。參加學(xué)生會、組織班級活動、報(bào)名各類比賽,活潑的他總是沖在最前面。不斷接受新事物,讓生活保持新鮮,陳朗享受著不確定性帶來的挑戰(zhàn)。
豐富的課余生活在一定程度上影響了陳朗的學(xué)習(xí),接踵而至的挑戰(zhàn)便是提高學(xué)習(xí)成績。雖然時間越發(fā)緊張,考試成績不理想一度讓陳朗心情沉重,但他依舊奮發(fā)圖強(qiáng)。全年級2400人中,陳朗的成績始終保持在前100名。
高三學(xué)期,陳朗依舊信心滿滿。“但現(xiàn)實(shí)卻不怎么豐滿,模擬考試沒有一次進(jìn)過年級前100名。”陳朗備受打擊,他努力尋找原因,“總覺得生活中少了些什么”。一次在校園內(nèi)看到空軍招收飛行員的宣傳海報(bào),陳朗覺得自己身體不錯也不近視,就抱著試一試的心態(tài)報(bào)名參加。
從此陳朗的生活便多了一個目標(biāo)。即使學(xué)習(xí)成績并不是很理想,他努力追趕的同時,依舊每天堅(jiān)持體育鍛煉半小時。“盡人事,聽天命”,他時刻用動畫片《黑子的籃球》中的這句話提醒自己。“努力不一定會有收獲,不努力就一定不會有收獲。”高三學(xué)習(xí)中陳朗始終堅(jiān)持體育鍛煉,保持對學(xué)習(xí)生活的熱情。
逆光亦能飛翔
堅(jiān)持不懈的鍛煉和學(xué)習(xí),最終帶來的結(jié)果是飛行員招生的順利通過。“它不僅是一份體檢報(bào)告。”陳朗覺得自己的心理素質(zhì)和身體能力有了質(zhì)的飛躍。經(jīng)歷考驗(yàn)的陳朗回到學(xué)校后,也不再為自己的成績排名焦慮。他知道自己的目標(biāo)雖然是高考取得一個好成績,但生活仍在繼續(xù),高考之后的生活也一定不輕松。
出生在教師家庭,陳朗從小就喜愛閱讀。小學(xué)時候一遍又一遍讀《哈利·波特》, “騎掃帚參加魁地奇比賽的想法或許潛移默化中轉(zhuǎn)化成自己敢于冒險(xiǎn)嘗試的性格”,陳朗享受著閱讀帶來的快樂。高中繁忙的學(xué)習(xí)、鍛煉過程,他也不忘帶著一本三毛的散文,“從文字中總能找到讓自己平靜思考的感覺”。
“如果生活只為一個目的的話,會錯失很多其他的東西。”陳朗覺得高中生活更值得珍惜的是師生間的情誼,是細(xì)嚼食堂拉面的幸福感,是和同學(xué)打籃球的快感,是關(guān)于生活的一切。
父母對陳朗要求不高,只希望他能夠快樂地生活。陳朗做事總是很努力,這讓父母很驕傲。
沒有遺憾,陳朗平靜地走進(jìn)高考考場。而最終的成績和陳朗預(yù)估的完全一樣,自己、家人和老師都很滿意。選擇志愿時,陳朗想進(jìn)入新的環(huán)境體驗(yàn)新的生活。他想去看看軍校不一樣的風(fēng)采,于是選擇了中國人民解放軍空軍航空大學(xué)。后來經(jīng)過層層選拔,陳朗成為清華“飛行學(xué)員班”的一員。為成為一名高素質(zhì)新型軍事飛行人才汲取養(yǎng)分,陳朗將在清華學(xué)習(xí)三年文化專業(yè)課,再到空軍航空大學(xué)學(xué)習(xí)一年的專業(yè)技能。
充滿挑戰(zhàn)的新體驗(yàn)
來到清華的第一天,陳朗便搜索了學(xué)校所有的食堂和體育設(shè)施。“保持營養(yǎng),努力鍛煉身體。”陳朗正開始為成為一名合格的飛行員而努力。新生入學(xué),黨委書記陳旭老師熱情激動地將“飛行學(xué)員班”介紹給所有2014級新入學(xué)的本科生。作為飛行學(xué)員班的一員,陳朗備感親切,也感受到了自己作為飛行學(xué)員身上的責(zé)任。
“清華校園里‘學(xué)霸’很多,有各種特長的牛人一大把,誰都能在這里找到自己的平臺。”已在清華學(xué)習(xí)半年的陳朗正懷著激動的心情不斷地嘗試。憑借自身的美術(shù)功底,他加入了航空航天學(xué)員的宣策工作室,為宣傳策劃貢獻(xiàn)自己的力量的同時,也學(xué)習(xí)到了不少電腦多媒體制作技術(shù),提高了自己的能力。
在陳朗看來,飛行學(xué)員班的同學(xué)在清華不僅要努力學(xué)習(xí),還需要進(jìn)行辛苦的訓(xùn)練來強(qiáng)健身體。“清華里人外有人,山外有山。”陳朗知道自己在任何方面都不是最優(yōu)秀的,但“我可以看到身邊優(yōu)秀的人都在努力,我覺得自己應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)”。在謙遜中形成持久的學(xué)習(xí)力,這是陳朗的清華初體驗(yàn)。
“盡人事,聽天命”,陳朗始終堅(jiān)持無論任何事,只要下定決心去做,就一定要盡全力。在清華如此,在以后也如此。
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