第31章 走出家庭教育的誤區(qū)(4)
- 窮養(yǎng)富養(yǎng)不如用愛養(yǎng)
- 岳興彩 沈媛
- 3074字
- 2017-04-12 15:00:57
常常看到有的美術(shù)中心張貼出來的幼兒作品,幾十幅畫如出一轍,畫面干凈,色彩光鮮,構(gòu)圖飽滿,比例協(xié)調(diào)。可是仔細(xì)看來,畫中卻沒有自己的一點(diǎn)感情,我認(rèn)為,這不是教育,而是扼殺。
也許你會(huì)想,早點(diǎn)讓孩子接受點(diǎn)專業(yè)的美術(shù)訓(xùn)練,將來對(duì)孩子縱然沒有什么好處,最多也不過是“白學(xué)了”,可是我要說,如果我們的教育方式失當(dāng),專業(yè)的教育也極有可能戕害孩子的想象力,創(chuàng)造力,甚至影響到孩子心理健康。這絕不是危言聳聽。...
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