1.5 大腦如何解決現(xiàn)實(shí)生活中的分類問題

人在學(xué)習(xí)知識(shí)，認(rèn)識(shí)自然的過程中，有個(gè)基本的能力就是對(duì)已知事物進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)已知或未知的事物進(jìn)行分類，而對(duì)于人或物體的分類又是人類基于學(xué)習(xí)到的知識(shí)的一個(gè)邏輯推理過程。

讓我們思考下面幾個(gè)問題。

（1）人是如何進(jìn)行垃圾郵件識(shí)別的？我們看郵件一眼，僅僅靠看標(biāo)題就知道是垃圾郵件，這是如何做到的？

（2）醫(yī)生是如何判斷病人疾病的？

（3）我們?cè)趺窗严憬逗吞O果分開？

大腦在做上面的推理時(shí)，當(dāng)然涉及知識(shí)庫的積累，如果有了這些知識(shí)，人在看垃圾郵件時(shí)，也許是瞥到了標(biāo)題上出現(xiàn)的“財(cái)務(wù)”或“銷售技能”，或者是看到了發(fā)送郵箱不符合正常人取名字的規(guī)律，就直接判別為垃圾郵件了。

而醫(yī)生對(duì)于疾病的判斷，這里不說判斷，說歸類更符合實(shí)際場景。醫(yī)生對(duì)于疾病的診斷，除了望聞問切之外，主要是從基本的檢查對(duì)疾病分類，比如先通過流鼻涕、喉嚨痛、發(fā)熱等癥狀，判別病人可能感冒，通過按壓或聽音排除其他炎癥等，驗(yàn)血后得到確認(rèn)，最終判別就是感冒。

我們對(duì)蘋果和香蕉的形狀和顏色這兩個(gè)特征進(jìn)行判斷，香蕉是長且有小彎的，一般是黃色的有些褐色的斑；而蘋果是圓形的、紅綠色的，有這兩種特征就很好區(qū)分香蕉和蘋果了。

我們已經(jīng)弄清楚人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的概念了，第2章就來看看如何構(gòu)造一個(gè)基本的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。