這天的早晨，我剛剛醒來，看見藍(lán)琳正在電腦前擺弄什么，我問藍(lán)琳：“又唱歌呢？怎么沒有聽見發(fā)聲呢？”藍(lán)琳回答說：“我正在看你的文章呢！《時間煮雨，讓心花盛開》。行寫的不錯，你的文章為什么看看總覺得有道理在里面蘊含著呢？”我說：“那也就是你的感覺，其實我的文章沒有那好的。”藍(lán)琳說：“我覺得非常不錯，我讀給你聽聽，你一邊聽一邊想。可能你自己寫的時候沒有什么感覺，這可能是當(dāng)時你寫的時候和我讀的時候思考的角度不一樣的原因。”

季節(jié)敲打著時光的節(jié)拍，時光攜手了歲月的行程。流年總在執(zhí)著歲月的手，試圖做些許的牽絆，譜寫著歲月的悲歡。紅塵中行走的你，是不是我在岸邊，欣賞地那道唯一的風(fēng)景。

攜手了春天，就要把春天的姹紫嫣紅賦予生命的柔情。在這個絢爛的季節(jié)，讓蜂翻蝶舞，去炫耀風(fēng)景的秀麗。讓流年為季節(jié)，帶走些許陣陣——心的酸痛。

攜手了春天，就要把那泛著鵝卵黃得嫩綠，鋪滿平川，把一望無際的沃野的生機點燃。讓那嫩綠的淺黃，襯托出群芳的璀璨。讓嫩綠的清香，氤氳著鮮花的芬芳。給沉寂地人心一個歡快得鼓舞，給浩蕩萬里的春光一個清新得壯觀。

攜手了春天，就要把那一抹嫩綠涂遍巍峨的群峰，起伏的山谷。讓那高低錯落的曲線，因為有了嫩綠的裝點，而有了期盼的情感。山花的爛漫，澗水的委婉，都在把春天的厚意，季節(jié)的眷戀，一覽無余地奉獻(xiàn)給了漂浮著白云的天的湛藍(lán)。

攜手了春天，就要把那泛著淺黃的嫩綠，灑遍大漠荒灘。讓蜿蜒得纏綿，把綠意深情地聯(lián)結(jié)成一片。無論天涯，還是海角。都因那泛著淡淡淺黃的綠色，而覺得溫馨，覺得悠然。不再因剛剛離去的寒冷，而彌留著輕微得季節(jié)的傷感。

既然攜手了春天，為何不揚起心的風(fēng)帆。在清澈平緩的湖水中起航夢想的船。抬起你纖纖的柔荑，劃過一道美麗的弧線。讓指尖觸摸的流年，為紅顏洗去無奈地辛酸。攜手了春天，為何不綻開你的笑顏，讓你笑容的燦爛，撫慰著流年的不甘。

讓時間煮雨，看斗轉(zhuǎn)星移。讓季節(jié)問候嫁與了東風(fēng)的桃杏，是否仍然對流水的無情，還在做著一味的抱怨。風(fēng)雨中漂泊的你，是岸上我的唯一？還是心中長久牽掛地依戀？不論還有多少眷顧，不管還有多少的不情愿，季節(jié)都已經(jīng)讓我的一直腳踏進(jìn)了夏天的門檻。

擁抱了夏天，就要把夏天的熱情釋放。時光把季節(jié)的風(fēng)流給予了歲月，讓歲月為流年做一次酣暢地神游。季節(jié)執(zhí)住了流年溫情的手，把那淺黃的嫩綠輕輕搓揉。把春天的萬紫千紅，釀成了一杯醉人的酒。這杯酒，經(jīng)過了時光的口，流經(jīng)了歲月的喉，滋潤了流年的肺腑，醇香了季節(jié)火熱的情感。讓那泛著淺黃的嫩綠，轉(zhuǎn)化成了墨綠的深沉。給歲月的外表披上了穩(wěn)重的裝扮。讓季節(jié)蘊藏了滿腔沸騰地滾燙的心愿，去時刻準(zhǔn)備著把夏天的熱情點燃。

擁抱了夏天，墨綠總會把熱情漫延。雖說拂去了春天許多的浪漫，但深沉的厚重，卻把夢想點綴，閃耀出了成熟的光環(huán)。群峰，不再為山花招徠蜂蝶的熱切。大漠荒灘，也不再為游人的離去，而流露出淡淡的茫然。狂風(fēng)暴雨的洗禮，已經(jīng)教會季節(jié)把一時的鋒芒收斂。電閃雷鳴的粗暴，已經(jīng)讓挺拔得松柏知道了——如何去昂首直立自己的軀干。厚重的墨綠，掩飾了季節(jié)的浪漫。成熟的穩(wěn)重，讓季節(jié)學(xué)會了沉思。更讓季節(jié)知道了，如何去迎接每一個嶄新的明天。

擁抱了夏天，就要把熱情釋然。我依然站在岸邊，你是否已經(jīng)駛離了港灣。我仍在眺望著船的風(fēng)帆，你的心中是否充滿了離去的悵然。大雨的瓢潑，洪水的泛濫，是否加劇了你行進(jìn)步伐？歲月的蹉跎，是否把惆悵填滿了你的心間？一路的蟬聲高唱，一路的蛙鳴相伴，是否讓你的心頭感覺到了孤獨得蒼涼。在蓮對月訴說著相思的夜晚，是否仍然有不忍的淚水滴落在你的胸前。我無力地?fù)]揮手，想驅(qū)散你心中的酸楚。你是否也在揮動著你的手，想驅(qū)趕縈繞在我心頭的離愁。時間煮雨，歲月總在盡情的揮灑季節(jié)的風(fēng)流。于不不知不覺間，秋風(fēng)已悄悄地拉住了我的手。

時光牽動了歲月的腳步，歲月是否給了流年太多的溫柔。流年把季節(jié)做著輪回，卻總讓季節(jié)踩著歲月的腳印，去抓住夢的手，無奈地在跟著流年的感覺走。跟著感覺走，請抓住夢的手，腳步越來輕柔，時光無奈的走進(jìn)了秋的門口。

既然走進(jìn)了秋的門口，就要在秋季做片刻地停留。靜看秋風(fēng)，把墨綠變成枯黃。黯然著葉的飄零，目睹樹和葉慘淡得哀傷。不只是季節(jié)的悲歡，也不只是流年的迷茫。總有那離人的淚水，是否在訴說著寸斷的柔腸。

走進(jìn)了秋的門口，看的最多地是落葉的翩翩起舞。無聲無息地晨露的凄涼，在不知不覺中剝?nèi)チ四G的濃妝。漸漸地在季節(jié)的臉上，涂上一屋黯淡的臘黃。陌上長亭的檐下，孤獨的人兒，正在獨自得欣賞。那一片已經(jīng)枯萎的落葉，在枝頭搖搖晃晃。把太多的無奈，太多的心傷，化作漫天的迷霧，化作了秋雨的綿綿和自身的彷徨。搖搖晃晃、飄飄蕩蕩，飄然的翻轉(zhuǎn)，留戀地回望。心碎的慢慢地落下的過程，像是在泣訴，又像是在嚎啕痛哭。樹最后，只留下了光禿禿的枝杈。無情的秋風(fēng)把落葉掃盡，只彌留了充滿了離恨的突兀。

幾經(jīng)回旋的葉片，最后還是不忍目睹樹的孤獨。把滿腔的熱情，幻化成了一時得憤怒。由最初的一片、兩片、再至無數(shù)片的聚集，圍攏，重新回歸了樹下。把前生的情意，化作了來世的賭注。把一腔的熱血植入沃土，把生命的精髓交還給一生所信賴的樹。在秋風(fēng)的蕭瑟中，讓樹去欣賞菊花的怒放，讓樹重新燃起生命的暢想。讓樹不在為短暫得離別悲傷，讓樹的心中充滿勇氣和希望。以一個博大的胸懷，去閱讀雪的潔白，以一個傲然的姿態(tài)去品味梅花的青睞。

季節(jié)走進(jìn)了秋天的門口，你的航船是否也會在秋天的岸邊停留。我仰望天邊，已不見那漸行漸遠(yuǎn)的白帆。不知露重飛難進(jìn)的秋蟬，是否給你的寂寞增添了一層的凝重。滅燭憐光滿的夜景，是否讓你更倍償了，執(zhí)手相看淚眼辛酸得別情。我只能在心中默念，且行且珍惜，愿你一路安然。此時此刻，我真正地領(lǐng)悟了它的含意：“你若安好，我便晴天”。

時間煮雨，讓季節(jié)光顧了冬天的茅廬。

既然光顧了冬天的茅廬，就要坦然地入駐。尋一住僻靜所在，搭建一個清雅的茅廬。著一襲披風(fēng)，捧一杯釅茗。踏著厚厚的積雪，傾聽著腳踏上去吱嚓吱嚓的響聲。回回頭，看看走過的印跡，是否還有四季的風(fēng)情。回顧來時的幽徑，在起步的那一端，是否還有牽手的初衷在凝望。駐足長亭，環(huán)顧四周的白雪皚皚，是否會想像著讓一個純潔的世界，凈化自己的靈魂。讓一個潔白覆蓋的天地，是否也正在給人格的魅力——一個逐步地提升。

抬頭遙望，那皚皚的群峰。也有綠意的蔥蘢，在把向往進(jìn)行升騰。偉岸的身姿，挺拔的軀干，也正以不屈的精神傲視蒼穹。如果青松的精神，還不能把你枯寂的心打動。如果青松的精神，還不能讓你沉睡的心有一絲地顫動。那你就移動你的目光，去做一次努力地嘗試，嘗試著去發(fā)現(xiàn)那懸崖峭壁上的一點紅。

那對三九的嚴(yán)寒，沒有一點畏懼的紅。那把千里冰霜，踩在腳下的一點紅。那把一片丹心，獻(xiàn)給陽光的一點紅。我相信這點在漫天皆白里，微不足道的一點紅，定然能夠激發(fā)你生活的勇氣，定然能夠開闊你久感郁悶地心胸。定然能夠升騰起你熱切地期望，去義無反顧地進(jìn)行你腳下的行程。

時間煮雨，時光做了見證。歲月目睹了腳下的痕跡，流年把心靈的瘡傷慰平。

時間煮雨，春有春的花香，總在呼喚著和煦的春風(fēng)，吹開一個蝶飛蜂舞得浪漫的情景。

夏有夏的熱情，總在見證著月和蓮的衷情。那漆黑得夜空閃過的流螢，總是在企圖為沉悶點燃希望的燭光。

秋有秋的情懷，樹和葉離愁的傷感，總會因菊花的怒放而欣慰。

冬有冬的心胸，冬天總能夠沉淀四季的盛情。冬天，總能讓四季匆忙的腳步變得從容。冰雪覆蓋下的青松，萬丈冰崖上的一點紅。總在對你訴說著未來的期望，總在對你顯露著季節(jié)的深情。只要不心灰意冷，那點你長久尋覓的一點紅，總能為你喚來久違的春風(fēng)。總能讓輪回的四季，回報你一個風(fēng)情萬種。

不知行走在漫漫人生路上的你，能不能體會到，時間煮雨，心花盛開，才是最美得人生。時間煮雨，心花盛開才人生路上最美的風(fēng)景。

“聽完了，覺得怎么樣呢？”藍(lán)琳笑瞇瞇地問著我，我淡淡地回答：“還是沒有什么感覺。”“你怎么這么笨呢？我都懷疑這文章是不是你寫的？”藍(lán)琳繼續(xù)說著：“你看吧！你如果細(xì)想想，家庭里沒有小事，就是小事也必須當(dāng)成大事來看，常言道，人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。小事，你看著小，可能處理不好就會醞釀成大事。你比如說，前兩天，媽感冒了，可能也是歲數(shù)大了的原因，吃飯總是掉飯粒，你只說了一句，媽注意點，掉在地上多不好呢？但是你發(fā)現(xiàn)沒有，老人有點不高興了，因為人到了這個歲數(shù)，本身就因為自己沒有用了，什么都干不了了，而心里時常的懊惱呢，你再來一句，老人肯定會不高興，所以老人回了你一句，是呀！現(xiàn)在翅膀硬了，用不著我了，開始挑我的眼了。所以說，你看這事不大吧！你如果當(dāng)成了小事，但是，日后，你可能就不會引起注意來，天長日久了，老人不會想你怎么樣，而會是想我嫌棄她在咱們這啦，我不出面說，由你出面來說，知道嗎？所以，以后再見到這樣的事情，就當(dāng)沒有看見，吃完飯后，你也就是費點力氣，擦擦地就能夠了了的事情，沒有必要擺到桌面上來知道嗎？對于老人來說，我們是能夠?qū)⒕途蛯⒕鸵幌拢墒牵瑢τ趦鹤觼碚f只要發(fā)現(xiàn)錯誤，必須及時糾正，絕不能遷就。你知道二者的差別嗎？”我搖了搖頭，藍(lán)琳繼續(xù)說：“老人是在等著最后的歸宿，對任何事情都已經(jīng)沒有了決定的能力和權(quán)力。說的對也好，不對也好，都不會對事情的發(fā)展和結(jié)局有什么太大的影響。可是孩子不一樣，孩子擁有的是未來，一旦惡習(xí)養(yǎng)成了，再想糾正，可就難了。”

正在我們倆說話的時候，聽見了母親領(lǐng)著兒子回來了，好像兒子還哭了。我趕忙出來問：“這么大了，為什么說哭，就哭呢？有什么話好好說不就行了。”母親趕忙解釋說：“今天不是休息嗎？他也不用上幼兒園了，他看到梅子上班去了，他就不干了，想讓梅子在家陪他玩一天，可是，人家梅子得上班呀！梅子說，下班了再陪他玩，可是，這孩子看著梅子走遠(yuǎn)了，才哭開了。我一看哭了，馬上給領(lǐng)回家來了。”我說：“兒子這就是你不對了，就為這點事至于哭嗎？再哭爸爸可不要你了。”誰知道我的話剛說完，兒子就順手把茶幾上一個杯子給用手呼啦一下子給擼到了地上。頓時，茶杯就粉碎了。我看到這里，心里也就生氣了，立刻臉上就表示出了氣憤的表情。同時大聲地說：“你這孩子，剛屁大點的東西，就管不了你了。說你倆句，你學(xué)會摔東西了。這大了還行啊！這不得造反嗎？”母親見了，趕緊走過來說：“一個孩子摔個杯子，錯了也就錯了，過后再說不行嗎？至于馬上嚇唬他嗎？走寶寶，跟奶奶玩去。”誰知道兒子一邊走，一邊膽怯地看著我說：“我想和姐姐玩，關(guān)你什么事呢？又不和你玩。”這時候，藍(lán)琳過來了，說道：“寶兒過來，到媽媽這來，讓媽媽看今天長高了沒有？哎呀，又好幾天沒有好好的看我的寶兒了。”兒子可能是感到受了委屈，在聽到藍(lán)琳的招喚以后，向藍(lán)琳走了過去。誰知道在在路過我的時候，還用腳狠狠地跺了一下地，以此來表示他對我不滿。藍(lán)琳伸出手來，把兒子抱了起來，然后坐到沙發(fā)上，說：“哎呀！我的寶兒又長高了，又重了不少，媽媽快抱不動了。告訴媽媽說，這幾天在幼兒園里都學(xué)什么了？”只聽兒子說：“兒歌，還有舞蹈，拍球。”藍(lán)琳又問道：“都學(xué)會了嗎？”兒子回答：“都學(xué)會了，我給媽媽背一個，小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來……。”兒子背完了，又說：“我再給媽媽表演一下新學(xué)的舞蹈”兒子在地上就表演起來，表演的像模像樣兒的。母親，藍(lán)琳都為他鼓掌。這時候藍(lán)琳又問道：“還學(xué)別的了嗎？比如說，出園門的時候要和阿姨干什么？到了家里要怎么樣，學(xué)過了嗎？”兒子說：“早學(xué)過了，出園門的時候要和阿姨再見！說拜拜，面向著阿姨搖搖手，這是有禮貌。到了家里大聽大人的話，聽媽媽的話，聽奶奶的話，聽姐姐的話。”兒子說到這里用眼睛看了看我，極不情愿地說了一句：“聽爸爸的話。”藍(lán)琳接著問：“那你今天聽話了嗎？”兒子不好意思地低下了頭，；輕輕地說：“沒有聽話。”“什么時候沒有聽話呢？”藍(lán)琳繼續(xù)問著。兒子低著頭：“姐姐上班的時候，我說姐姐好長時間沒有和我玩了，姐姐說下班一定帶我去玩，我不干，就哭了。”藍(lán)琳繼續(xù)問：“還有嗎？”兒子怯怯地說：“還有爸爸說不讓我哭了，我沒有聽，還把杯子給摔了。還沖爸爸跺腳瞪眼了。媽媽我錯了。”說著話兒子眼睛里又開始有了淚珠兒。藍(lán)琳說：“行了，不許哭了，錯了就錯了，但是知道錯了得怎么辦呢？”只見兒子一出溜就從藍(lán)琳的身上下來了，走到我面前說：“爸爸我錯了，我不該摔你的杯子，還沖你跺腳，瞪眼睛、發(fā)脾氣。”我趕忙說道：“好了，給爸爸承認(rèn)了錯誤還是好孩子，一會兒爸爸領(lǐng)你去玩兒，梅子姐姐是大人了，大人就要每天上班。就和你每天上幼兒園一樣，你如果一天不去幼兒園，老師是不要批評你呢？”兒子說：“好的，一會兒，你領(lǐng)著媽媽，我領(lǐng)著奶奶，咱們?nèi)ス珗@好嗎？”我問兒子說：“為什么非得要領(lǐng)著奶奶呢？”兒子回答說：“這是姐姐給我的任務(wù)，說如果我在家就一定要照顧好奶奶。因為，我已經(jīng)長大了，照顧奶奶就是我的事了。”藍(lán)琳聽到這里說：“看見了吧！還不如人家梅子會教育孩子呢！人家梅子都知道他事多。如果說讓他聽奶奶的話，他想亂跑了，奶奶肯定追不上，也拉不住。因此，人家都知道說，不讓亂跑，奶奶歲數(shù)大了，如果沒有人看著，一會就找不見家了，就經(jīng)丟了，一定要把奶奶看好。人家都知道什么地方是孩子的軟肋，孩子是要管，但得注意方式方法，否則會適得其反。”

在公園里轉(zhuǎn)了一會兒，藍(lán)琳見母親有點累了，就建議在長椅上坐下休息會兒。而且，還特意叮囑兒子：“媽媽去買蘋果，你負(fù)責(zé)把奶奶看好了，不能丟了，聽見了沒有兒子。”只見兒子臉上帶著非常認(rèn)真和負(fù)責(zé)的表情，鄭重地點著頭。

時間不長，藍(lán)琳提著一兜蘋果回來了。首先藍(lán)琳對兒子說：“來吧兒子吃蘋果了。”兒子伸手把袋子扒開，順手就挑了個個兒最大的蘋果，往嘴里送。這時藍(lán)琳又說話了，“寶兒呀！幼兒園里老師沒有說嗎？最大的最好的應(yīng)該先給誰吃呢？好孩子都應(yīng)該怎么做呢？”兒子聽到這里，立刻不好意思地說：“媽媽，我又錯了，一會兒回了家奶奶爸爸媽媽你們開我的批斗會吧！”兒子一邊說著，一邊把那個最大的蘋果塞到奶奶的手里說：“最好的應(yīng)該給家里最老的人吃。”然后又走回到袋子邊，又挑了一個大的遞給了藍(lán)琳說：“這個大的是媽媽的。”最后挑了兩個小的說：“爸爸，咱們倆是男人，就吃小的吧！”我問兒子：“你憑什么說爸爸是男人呢？男人為什么就吃小的呢？”我剛說完，就聽兒子格格笑著說：“媽媽！逗吧！爸爸連自己為什么是男人都不知道。我告訴你吧，上男廁所的都是男人，男人都是大丈夫，所以都得吃最小的。”藍(lán)琳聽到這里，高興地說：“對兒子說的對，男人就是大丈夫，大丈夫就要有擔(dān)當(dāng)，鼓掌。”全家人給寶兒鼓掌。這時候，只聽奶奶說：“其實寶兒在你們不在的時候可乖了。每次，我領(lǐng)他出去玩兒，都是緊緊的抓著我的手。從不亂跑。還有一次，我們倆人到超市去玩兒，那有賣電動汽車的，八百多一輛。寶兒看上了，想要，旁邊還有一個孩子也看上了，也想要，可能大人不給買，正躺在地上哭呢？怎么哄都不行。我只對寶兒說了句，奶奶沒有帶那么多錢，再說了，咱們買了，你也不會弄，我也不會弄，這么重的東西，咱們怎么弄回家去呢？寶兒立刻就拉上我的手說，走吧奶奶咱們不買了，等我爸爸回來再說吧！一邊往外走，一邊說，那個小孩子真不聽話，大人說不買就不買嗎！還哭，真不聽話。”母親咬了口蘋果繼續(xù)說：“售貨員當(dāng)然是想買給我們了，于是就說，哎！這小孩兒真聽話，你如果買了，弄不動的話，我給你送家去好嗎？你們猜寶兒說什么了？寶兒說，你不知道我奶奶沒有錢哪？你如果真想送就趁我爸爸在家的時候送，我爸爸有錢，我不能花我奶奶的錢。也不知道誰教他的，這孩子出門跟著我，一個人的時候從不亂花錢買東西。”只見兒子這時候小手指頭一指說：“是爸爸和媽媽說的，說奶奶不掙錢，姐姐掙錢少，不能花姐姐和奶奶的錢。而且還說這是要求，必須做到。”

天將近中午了，藍(lán)琳給梅子打了個電話：“梅子，我們都在公園玩呢！你下班了就來公園吧！咱們在公園旁邊的一個小飯店吃點飯。”

到了飯店，藍(lán)琳把母安排在了正中間的位置上，藍(lán)琳我們倆個人一邊一個。這時候兒子過來了，非讓我挪一個位置，他按著奶奶坐，嘴里還嘟囔著說：“我必須挨著奶奶坐的，我得給奶奶夾菜呢！”藍(lán)琳見了，馬上夸贊兒子說：“對，非常好，這次寶兒做的非常得好，一會兒梅子姐姐來了，咱們給兒子開個表揚會。”這時候兒子得意地笑了，轉(zhuǎn)頭又對著服務(wù)員說：“服務(wù)員，你先給我們上個豆腐，還有一個梅菜扣肉。我奶奶的牙不好，給我姐姐來一個麻仁雞蛋，我姐姐愛吃，給我媽媽來條魚，我媽媽愛吃。”兒子說完了，又掉過頭來看著說：“爸爸，咱們兩個大男人，就隨便吃就行了。”兒子的這句話一出來，包括服務(wù)員在內(nèi)，在場的所有的人全都笑了。只見服務(wù)員笑過以后，抬起頭來說：“小朋友，你又來了。”服務(wù)員看了看我們繼續(xù)說：“這個小家伙和他姐姐，還有奶奶來過幾次了，特逗人，我們幾個人經(jīng)常逗他。別的時候來了，都是他先把奶奶領(lǐng)到座位上，他才坐下呢！”這時候，只見兒子又說話了，“姨，麻仁雞蛋你要等我姐姐來了才能做的，不然，我姐姐來了就涼了。”服務(wù)員趕忙說：“唉！小朋友，你就放心吧！我們不會讓你姐姐吃涼的，歡迎你常來。”兒子小手一揮說著：“不客氣，你先忙。”

吃完飯，又轉(zhuǎn)了一會兒，藍(lán)琳怕母親累了，就提出來回家。兒子仍然拽著奶奶的手，一步不離地看護(hù)著奶奶。我問藍(lán)琳說：“我平常總是上班忙家務(wù)，和兒子在一起呆得少，真沒有見到過兒子的表現(xiàn)。今天，一見挺讓我吃驚的，兒子從哪兒學(xué)得這么多的東西呢？而且做的還非常地好，令我驚訝！”藍(lán)琳說：“這都是點滴的功夫，都是梅子的功勞，不是像你出了事情要求一下子，就一下子學(xué)好了學(xué)乖了，學(xué)會了？而是天長日久的說教和影響形成的。于不知不覺之間，潛移默化地形成的。這就是我舍不了梅子的原因，雖然梅子上班了，按照一般人家的規(guī)矩，早就不讓她住家里了。但是，我不這樣，第一，兒子一時半時也離不開梅子，第二，梅子對兒子的影響確實挺大的。你沒有看見每天早晨都是梅子送他去幼兒園，下午也是梅子接他，你聽見過寶兒像別的孩子一樣，每天早晨為起床哭哇鬧得，沒有吧？這都是梅子在以前早就給灌輸好了的。

回到家里，兒子可能是渴了，用手直接去抓涼水壺，剛舉到嘴邊，還沒有喝到水呢，壺就掉到了地上，摔的粉碎。兒子好像是害怕了，眼睛直勾勾地看著我，嘴抽搐著，帶著哭腔地說：“爸爸，我不是故意的，是不小心手滑了。”只見藍(lán)琳走了過來，對兒子說：“寶兒，沒有關(guān)系的，只要不是故意的，就沒有關(guān)系，爸爸是不會批評寶兒的。”藍(lán)琳一邊說著，一邊沖我使眼色。我也馬上接過藍(lán)琳的話說道：“沒有關(guān)系的，兒子，打了就打了，但要知道打了怎么做才行。”兒子這時候恢復(fù)了平靜，嘴里說：“我收拾了。”我說：“這就錯了，你還小呢！這樣的事情你還干不了。如果大人沒有在跟前，爸爸媽媽在家呢，你就叫爸爸媽媽來收拾，如果姐姐在家呢，爸媽不在，你就喊姐姐，如果只有奶奶在家呢，你就喊奶奶來收拾，知道了嗎？”兒子點了點頭。

月亮問著梧桐，怎么樣才能夠讓我們的感情永遠(yuǎn)沿著良好的軌跡運行。梧桐說道：“讓時間煮雨，心花才能盛開。期待的，不懈地期待。企盼的，執(zhí)著的企盼。等待的，耐心地等待，一切的美好都會到來。”