第7章 顧炎武與清學(xué)的“黎明運(yùn)動”
- 清代學(xué)術(shù)概論
- 梁啟超著
- 1802字
- 2016-10-24 17:59:42
當(dāng)此反動期而從事于“黎明運(yùn)動”者,則昆山顧炎武其第一人也。炎武對于晚明學(xué)風(fēng),首施猛烈之攻擊,而歸罪于王守仁。其言曰:
今之君子,聚賓客門人數(shù)十百人,與之言心言性。舍“多學(xué)而識”以求“一貫”之方,置“四海困窮”不言而講“危微精一”,我弗敢知也。(《亭林文集·答友人論學(xué)書[3]》)
又曰:
今之學(xué)者,偶有所窺,則欲盡廢先儒之說而駕其上;不學(xué)則借“一貫”之言以文其陋,無行則逃之“性命”之鄉(xiāng)以使人不可詰。(《日知錄》十八)又曰:
以一人而易天下,其流風(fēng)至于百有余年之久者,古有之矣,王夷甫之清談,王介甫之新說;其在于今,則王伯安之良知是也。
孟子曰:“天下之生久矣,一治一亂。”撥亂世反諸正,豈不在后賢乎!(同上)凡一新學(xué)派初立,對于舊學(xué)派,非持絕對嚴(yán)正的攻擊態(tài)度,不足以摧故鋒而張新軍,炎武之排斥晚明學(xué)風(fēng),其鋒芒峻露,大率類是。自茲以后,王學(xué)遂衰熄,清代猶有襲理學(xué)以為名高者,則皆自托于程朱之徒也。雖曰王學(xué)末流極敝,使人心厭倦,本有不摧自破之勢,然大聲疾呼以促思潮之轉(zhuǎn)捩,則炎武最有力焉。炎武未嘗直攻程朱,根本不承認(rèn)理學(xué)之能獨(dú)立。其言曰:
古今安得別有所謂理學(xué)者?經(jīng)學(xué)即理學(xué)也。自有舍經(jīng)學(xué)以言理學(xué)者,而邪說以起。(全祖望《亭林先生神道表》引)“經(jīng)學(xué)即理學(xué)”一語,則炎武所創(chuàng)學(xué)派之新旗幟也。其正當(dāng)與否,且勿深論。——以吾儕今日眼光觀之,此語有兩病。其一,以經(jīng)學(xué)代理學(xué),是推翻一偶像而別供一偶像。其二,理學(xué)即哲學(xué)也,實(shí)應(yīng)離經(jīng)學(xué)而為一獨(dú)立學(xué)科。——雖然,有清一代學(xué)術(shù),確在此旗幟之下而獲一新生命。昔有非笑六朝經(jīng)師者,謂“寧說周、孔誤,不言鄭、服非”。宋、元、明以來談理學(xué)者亦然,寧得罪孔、孟,不敢議周、程、張、邵、朱、陸、王。有議之者,幾如在專制君主治下犯“大不敬”律也。而所謂理學(xué)家者,蓋儼然成一最尊貴之學(xué)閥而奴視群學(xué)。自炎武此說出,而此學(xué)閥之神圣,忽為革命軍所粉碎,此實(shí)四五百年來思想界之一大解放也。
凡啟蒙時代之大學(xué)者,其造詣不必極精深,但常規(guī)定研究之范圍,創(chuàng)革研究之方法,而以新銳之精神貫注之。顧炎武之在“清學(xué)派”,即其人也。炎武著述,其有統(tǒng)系的組織而手定成書者,惟《音學(xué)五書》耳。其《天下郡國利病書》、《肇域志》,造端宏大,僅有長編,未為定稿。《日知錄》為生平精力所集注,則又筆記備忘之類耳。自余遺書尚十?dāng)?shù)種,皆明單義,并非巨裁。然則炎武所以能當(dāng)一代開派宗師之名者何在?則在其能建設(shè)研究之方法而已。約舉有三。
一曰貴創(chuàng)。炎武之言曰:“有明一代之人,其所著書,無非竊盜而已。”(《日知錄》十八)其論著書之難,曰:“必古人所未及就,后世之所不可無,而后為之。”(《日知錄》十九)其《日知錄》自序云:“愚自少讀書,有所得輒記之。其有不合,時復(fù)改定。或古人先我而有者,則遂削之。”故凡炎武所著書,可決其無一語蹈襲古人。其論文也亦然,曰:“近代文章之病,全在摹仿,即使逼肖古人,已非極詣。”(《日知錄》十九)又曰:“君詩之病在于有杜,君文之病在于有韓歐。有此蹊徑于胸中,便終身不脫‘依傍’二字。”(《亭林文集·與人書十七》)觀此知摹仿依傍,炎武所最惡也。
二曰博證。《四庫全書》“日知錄提要”云:“炎武學(xué)有本原,博贍而能貫通。每一事必詳其始末,參以證佐,而后筆之于書,故引據(jù)浩繁,而牴牾者少。”此語最能傳炎武治學(xué)法門。全祖望云:“凡先生之游,載書自隨。所至阨塞,即呼老兵退卒詢其曲折,或與平日所聞不合,即發(fā)書而對勘之。”(《鮚埼亭集·亭林先生神道表》)蓋炎武研學(xué)之要訣在是。論一事必舉證,尤不以孤證自足,必取之甚博,證備然后自表其所信。其自述治音韻之學(xué)也,曰:“……列本證,旁證二條。本證者,詩自相證也。旁證者采之他書也。二者俱無,則宛轉(zhuǎn)以審其音,參伍以諧其韻。……”(《音論》)此所用者,皆近世科學(xué)的研究法。乾嘉以還,學(xué)者固所共習(xí),在當(dāng)時則固炎武所自創(chuàng)也。
三曰致用。炎武之言曰:“孔子刪述六經(jīng),即伊尹、太公救民水火之心,故曰:‘載諸空言,不如見諸行事。’……愚不揣,有見于此,凡文之不關(guān)于六經(jīng)之指、當(dāng)時之務(wù)者,一切不為。”(《亭林文集·與人書三》)彼誠能踐其言。其終身所撰著,蓋不越此范圍。其所謂“用”者,果真為有用與否,此屬別問題。要之,其標(biāo)“實(shí)用主義”以為鵠,務(wù)使學(xué)問與社會之關(guān)系增加密度,此實(shí)對于晚明之帖括派、清談派施一大針砭。清代儒者以樸學(xué)自命以示別于文人,實(shí)炎武啟之。最近數(shù)十年以經(jīng)術(shù)而影響于政體,亦遠(yuǎn)紹炎武之精神也。