第一節 無辜受打

吃晚飯時，湯姆一直很欣喜。波莉姨媽很納悶兒地想這孩子怎么回事。雖然因為拿土塊砸希德的事，他挨了一頓罵，但毫不影響他的心情。他在姨媽眼皮底下偷糖吃，結果被姨媽狠狠地給了一個梨疙瘩。他委屈地說：

“姨媽，希德偷糖吃時，您怎么不打他呀？”

“噢，人家希德可不像你這么調皮。要不是我看得緊，糖早被你吃完了。”

一會兒，姨媽進了廚房。希德因為得到了公允，高興壞了，為了氣氣湯姆，希德伸手去拿糖罐，可是，手一滑，糖罐子掉到地上，碎了。湯姆在心里笑壞了。但他什么也沒說。他心里暗想現在還是保持沉默為好，等他姨媽進來，問起時，再說。他腦子里幻想著模范希德被罰，不由得想笑出來，但還是努力忍住了。當波莉姨媽走進來，憤怒地望著地上破碎的罐子，一切似乎在湯姆地意料之內，他暗自想：“這下有好戲看了！”可是，突然湯姆的屁股一陣痛，波莉姨媽的手掌卻落在了自己的屁股上，湯姆喊叫起來：

“是希德打碎的糖罐，你憑什么打我啊？”

波莉姨媽愣住了，湯姆指望她會講些好話哄他。可是，她開口只說了這么幾句：

“這兩下子也沒打屈你。剛才，我不在的時候，說不定你又干了什么壞事?！?

但是呢，波莉姨媽在說這句話的時候，心里還是很內疚的，可是又不能認錯，如果認錯的話，那就震懾不到調皮的湯姆了。波莉姨媽心里很亂，假裝忙這忙那的。而湯姆坐在角落里生悶氣，心里越想越難受。他也知道，姨媽心里很內疚，希望自己能夠諒解她，可他不肯就此白挨一頓揍。波莉姨媽眼含淚光偷偷地瞄著坐在角落的湯姆，雖然湯姆察覺到了她的這一舉動，但是他假裝沒有看到，頭也不抬。他想象著，自己病得快要死了，姨媽在他身旁懇求他講一兩句饒恕她的話，他轉過臉，不肯原諒。那時姨媽會有怎樣的表情呢？他又想象著，自己掉進河里，被人救起時已經死了，姨媽肯定會后悔死了，傷心地撲到自己身上，嘴里不住地祈求上帝把孩子還給她，并保證將永遠、永遠不再虐待自己了！但是，他卻僵硬地躺在那里，渾身冰涼，臉色慘白——自己的苦難終于到頭了。他越想越傷心。最后，嗓子哽咽了，眼淚也模糊了雙眼，只要眼睛一眨，淚水就會流出來。在自己編織的悲傷中，湯姆的心靈獲得了莫大的安慰，任何一丁點的愉悅，都會打攪到他此時的心境。他認為此時的心境非常圣潔，不該遭到玷污。所以，當表姐瑪麗手舞足蹈地跑進來的時候，他并沒有答理她?，旣惖洁l下待了一星期，對她來說仿佛待了一年一般，現在回到自己的家，她簡直高興壞了。當她唱著歡快的歌，帶著歡樂進門時，湯姆站起身，帶著自己的郁悶，從另一扇門走了出去。

他避開平常孩子們經常玩耍的地方，走到寂靜的河邊，繼續沉浸在自己的憂傷中。河里的一條木筏引起了他的注意，于是，他坐在木筏的最外邊，凝視著流淌的河水，巴不得一下子不知不覺地淹死過去。接著，他又想起了他的花兒，他把花兒拿出來，花兒已經褶皺得不成樣子了。他在想她會不會同情他，會為他哭嗎？會給個擁抱安慰他嗎？還是，她會像這個冷漠的世界一樣，掉頭不管呢？他想象著，一種又苦又甜的感覺涌上心頭。于是，這種想象一遍又一遍地涌現在他的心頭，變換著故事的情節，直到不想再想為止。最后，他站起身，在夜色中離去。

九點半到十點左右，大街上沒有一個人，湯姆來到新女神的住處。豎起耳朵聽了一會兒，卻什么也沒聽到。透過二樓窗戶的簾子，可以看到昏暗的燭光。他那圣潔的人兒在那兒嗎？他翻過柵欄，躡手躡腳地穿過草地，走到窗戶下面。他抬著頭深情地望著窗子，看了很久。然后他躺在了地上，捧著那朵已經枯萎的花，放在胸前。他寧愿就這樣死去——死神降臨，他身上沒有一絲遮蓋，沒有親友的送行，也沒有牧師的禱告。她在早晨推開窗戶向外看時，一定會看見他的。噢！她會不會為自己的死亡而哭泣呢？會不會為夭折的年輕生命而嘆息呢？

突然，窗簾被卷起來，一個女仆刺耳的說話聲打破了這圣潔的寂靜，一盆水潑了下來，把這位殉情者澆了個濕透！

這位被水猛澆了一下的英雄噴了噴鼻子，猛地從地上爬起來，緩了緩氣。隨后，只見有個什么東西“嗖”的一聲在空中劃過，接下來就聽到一陣打碎玻璃的聲音，漫罵聲四起。之后，只見一個模糊的小人影翻過籬笆，飛快地消失在朦朧的夜色中。

回到家，湯姆脫光衣服上床睡覺，借著燭光檢查他透濕的衣服，此時，希德醒了，看到湯姆眼睛里的那股殺機，馬上打消了原本想指桑罵槐地嘲弄湯姆一番的想法，保持了沉默。

湯姆沒有做禱告便睡了，這又被希德記下一賬。

第二節 尷尬的領獎

太陽升起，晨光暖暖地照在靜靜的村莊上。吃完早飯，波莉姨媽做了禱告。第一篇禱告詞完全出自《圣經》，不過，還有點自己的東西。兩者被勉強地結合在一起，這種結合就像是在西奈山頂上宣布“摩西律”一般。

然后，湯姆振了振精神，一本正經地背起了《圣經》。希德幾天前就把該背的段落背了下來。湯姆挑了最短的基督《登山寶訓》來背。大約半個小時，他才對要背的內容有了模模糊糊的記憶。但是，他此刻早已心不在焉了，胡思亂想著，手上的小動作更是多得不行?，旣惸闷鹚臅?，要聽他背誦，湯姆在那摸著腦門兒費心地想，磕磕絆絆地往下背：

“有福之人是——呃——呃——”

“窮人——”

“對——窮人；有福的人是窮人——呃——呃——”

“精神上——呃——精神上——”

“在精神上；有福之人是精神上的貧乏者，因為他們——他們——”

“因為他們的——”

“因為他們的。有福之人是精神上的貧乏者，因為天國是他們的。有福之人是那些哀慟的人，因為他們——他們——”

“必——”

“因為他們——呃——”

“必——”

“因為他們將——下面我不記得了！”

“必——呃——”

“噢！必！因為他們必——因為他們必——呃——呃——必哀慟——呃——呃——被保佑的是那些必——那些必——呃——那些將要哀慟的人，因為他們必——呃——必什么？瑪麗，你干嗎不提示我？非得這樣小氣么？”

“噢，湯姆，你這個小笨蛋。我可不是在逗你玩。你必須重新背背。湯姆，我相信你，你一定會背下來的——你背熟了，我會獎給你件很好玩的東西?！?

“什么好玩意兒？”

“這你就別問了，湯姆，我說好玩兒，就是很好玩兒的東西。”

“說話要算數哦！那好吧，我再好好背一背。”

在對獎品好奇心的驅動下，湯姆真的認真地去背了，他全神貫注地學了一陣，最后背得滾瓜爛熟?，旣愄统鲆话褝湫碌?、價值1角2分半的“巴露牌”小刀。湯姆高興得跳起來。其實，這把小刀什么也切不了，但因為它是“地道”的巴露刀。在西部的孩子們眼中，擁有一把這樣的刀，意味著一種極大的榮耀，雖然這把刀也有可能是偽造的，但誰都不知道到底是不是。湯姆拿著這把刀在碗櫥上亂刻了一通，正準備拿衣柜下手，卻被叫出去換衣服，準備去主日學校。

瑪麗給他倒好洗臉水，遞上一塊香皂。湯姆端著臉盆走到門外，把它放在一個小凳子上。他把香皂蘸了蘸水，然后放下，卷起袖子，偷偷地把水潑在地上，轉身就走進廚房，拿起門后面的一條毛巾使勁地擦著臉。這時，瑪麗使勁地把毛巾從湯姆手中拽走，說道：

“喂，你不害臊嗎？湯姆！真是服了你，臉都懶得洗嗎？”

湯姆撇了撇嘴。又重新往臉盆里倒滿了水，這一次，他在臉盆邊站了一會兒，深呼一口氣，開始洗臉。之后，湯姆走進廚房，閉著眼睛伸手去摸毛巾，肥皂水直往下淌，算是他真的洗過臉的證明?？墒?，擦完臉后，發現只有腮幫子和下巴上面的部分洗干凈了，看上去像戴了假面具似的。下巴以下和腮幫子兩旁沒洗干凈，黑乎乎的?，旣悮夂艉舻匕阉^來，梳洗打扮一番，完畢后，湯姆的臉不再是白一塊黑一塊的了，頭發也被梳得整整齊齊，短短的卷發還被弄成了漂亮的對稱樣式，有點紳士派頭。（他認定卷發總有些女人氣，為自己天生的卷發十分懊惱，曾偷偷地使勁按著滿頭卷發，想讓他們緊緊地貼著頭皮。）后來，瑪麗拿出只有星期天他才會穿的那套衣服，而那套衣服已經穿了兩年了——由此我們可知他的全部衣物共有多少。湯姆自己穿戴完畢后，瑪麗又幫他“整理”了一番，把上衣的衣扣統統扣上，一直扣到下巴底下，又把襯衣領子往下翻了翻，搭在肩上，又給他刷得干干凈凈，又在頭上扣了一頂有花紋的帽子。這一下子，他顯得極漂亮，但心里也極不舒服。因為還要保持衣服的整潔，這對他來說是種拘束，所以他心里相當煩躁。他懇求瑪麗別讓他穿鞋子，她還是要求他把鞋子穿上，并按照當時的習慣，在鞋子上抹了一層蠟油。湯姆惱火了，抱怨老是讓他干自己不愿意干的事，可是，瑪麗勸道：

“湯姆，要做個好孩子哦！”

湯姆邊嚷著邊穿上那雙鞋?，旣愐埠芸斓販蕚浜昧?，三個孩子就一塊兒趕往主日學校——湯姆最深惡痛絕的地方，但是，希德和瑪麗卻很喜歡那里。

從九點到十點半是上課時間；剩余時間，就是做禮拜。瑪麗與希德總是留在那兒聽牧師布道，而湯姆因為調皮也總是被留下來。教堂里一共可坐三百人，座位靠背很高，沒有墊子。教堂規模不大，有點簡陋。屋頂上安了一個松木板做的盒子似的裝置當作尖塔。在門口，湯姆故意放慢一步，跟一個穿著星期天服裝的同伴打了招呼：

“喂，貝利，你有黃色票嗎？”

“有啊?！?

“你想用什么東西來換呢？”

“一塊糖，外加一個釣魚鉤?！?

“東西呢？”

湯姆拿出糖和魚鉤給貝利看。貝利很滿意，于是，雙方交易成功。接著，湯姆又用兩塊白石頭子換回三張紅票，又用其他一些小玩意兒換回兩張藍票。每當其他的孩子走過來時，都被湯姆攔住，繼續收購著各色各樣的票。大約十幾分鐘過后，湯姆才和一群穿著整齊、仍喧鬧著的伙伴們走進教堂。剛走到自己的座位上，湯姆便和一個離他最近的男孩吵起架來。老師是位面色嚴肅、上了年紀的男人，叫停了他倆，然后就轉過身去了。湯姆一刻也閑不住，又揪了坐在另一條板凳上的男孩的頭發，那男孩猛轉過頭，湯姆已經假裝在全神貫注地看書。接著，只聽見另一個男孩子“哎唷”一聲慘叫，原來，湯姆又用一枚別針扎了人家一下，被老師狠狠地罵了一頓。整個班里，一直在吵吵鬧鬧、東搗西戳，這幫孩子一刻也沒有安靜過。背誦經文時，每一段必須不斷地給予提示，才能背下來。但是，他們還是勉強過了關，各個都得了張藍色的小紙票，每張紙票上都印有《圣經》里的一段話。要背兩段《圣經》的經文才能得到一張藍色紙票。十張藍色票可以換一張紅色票，十張紅色票又可以換回一張黃色票。如果攢到十張黃色票，校長就獎勵一本簡裝的《圣經》（經濟景氣的時候，值4角錢）。親愛的讀者，誰會去費勁地背上兩千段《圣經》經文，只為換取一本簡裝版的《圣經》呢？然而，瑪麗卻耐心地背了兩年之久，最后，得到了兩本簡裝版《圣經》。此外，一個有德國血統的男孩拿到了四五本。他曾一下子背誦了三千段《圣經》。但是，可能是腦力的過度勞累，自此以后，差不多成了一個木偶——每逢盛大的場面，在許多來賓面前，校長總是叫這個男孩出來“露一手”。只有那些年齡大些的學生才堅持努力用功，為了獲得一本《圣經》，努力得更多的票。所以，每次頒發這種獎品都能轟動整個校園。

得獎的同學顯得很偉大、很光榮，以至于每個在場的學生都想努力攢票來獲得一本《圣經》，這種想法往往要持續一兩個星期之久。湯姆可能從沒想過要獲得這種獎品，不過，這些天來，湯姆一直費盡心思地攢著票。看來，湯姆也被這種榮耀所迷住了。

布道時間到了，校長站在布道臺前，他手里拿著一本贊美詩集，食指夾在書頁中間，并示意讓大家安靜下來，聽他布道。校長手中總是拿著那本贊美詩集開始他那簡短的開場白，就像歌手參加音樂會一樣——在開始獨唱的時候，手中也少不了要拿著本樂譜，雖然誰也不知道為何要這樣做。因為不管是贊美詩集也好，樂譜也罷，臺上的那個人從來都不會用得上這些東西的。校長大約三十五歲，很瘦，留著土黃色的山羊胡和一頭土黃色的短發，衣服領子硬挺挺的，領邊幾乎到了他耳邊，尖尖的領角順著脖子彎過來，差點齊到嘴角——衣領就像一堵圍墻似的，逼著他只能往前方看，每當他要往旁邊看時，就得把整個身子都轉過來；下巴躺在一條寬大的領結上，那個領結又寬又長，就像一張大支票，周圍還帶有花邊。他的靴子頭往上翹得高高的，就像雪橇板的頭，這可是當時非常流行的款式。小伙子們得把腳指頭拼命頂著墻好幾個小時，才會有這種往上翹的結果。華爾特先生很莊重，心地也很虔誠。他對宗教方面的事情或場地，無比敬重，與世俗之事嚴格分開。他也許沒有注意到，在主日學校布道時，他已經養成了一種特別的語調，這種語調在平常的日子里很難聽到。他就用這種語調開始講起來：