越來越多的父母認識到，要想讓孩子成為一個卓爾不群的人，除了要培養孩子的智商和情商之外，還有一個更加重要的課題，那就是要加強對孩子財商的培養。本章會幫助父母們找到提升孩子財商的方法，從而讓廣大父母邁出開啟孩子財富之門的第一步。

父母，關于財商教育你了解多少

“財商”一詞最早出現于美國著名的理財大師羅伯特·清崎編著的《窮爸爸富爸爸》一書之中。財商指的是一個人的理財能力，是一種有關理財的智慧。簡單地說，財商就是一個人的賺錢、儲蓄、投資、消費等各方面能力的綜合。在《窮爸爸富爸爸》一書中，作者明確地指出：“財商的高低并不僅僅指的是一個人究竟賺來了多少錢，更重要的是他擁有多少錢，怎樣利用這些錢為自己工作，以及自己的財富所能夠維持的時間長短?！?

俗話說：“吃不窮，穿不窮，不會算計輩輩窮?！边@里的“算計”其實說的就是一個人的理財能力，也就是說如果一個人的理財能力很差的話，那么，他永遠也不會過上富裕的生活。這樣的父母教育出來的孩子，他們的財商也不會很高。我國還有一句古語叫做“富不過三代”，說的也是這個道理。生活中有很多人，他們從父輩那里得到了大量的財富，可是他們的財商讓人不敢恭維，他們不懂得怎樣去賺取更多的錢，不懂得如何合理消費，只是一味地揮霍錢財，這樣下去不管他擁有多少錢，總有用完的一天。

在市場經濟的浪潮下，財商發揮的作用越來越大。財商的高低決定了一個人是否能夠過上富裕的生活。毫無疑問，大部分人都在為了擁有令人羨慕的財富而夜以繼日地奮斗著，可是盡管他們窮盡一生的努力，還是與財富無緣。這其中的根本原因就是他們的財商太低，在崇尚知識的現代社會，父母們為了讓孩子擁有一個美好的未來，全身心地投入子女的教育當中去，他們給孩子找最好的學校，找最好的老師，還讓孩子參加舞蹈班、鋼琴班、美術班、奧數班等，可是卻忘了對孩子進行財商教育。羅伯特說：“孩子在學校，接受的也是五花八門的科學知識，學校從來沒有讓孩子對金錢有一個比較客觀的認識，無一例外，幾乎所有的人都忽視了對孩子的財商教育。等到這些孩子走上社會的時候，他們只是一味地埋頭苦干，希望賺取更多的錢，但是卻很少有人思索如何讓手中的錢繼續為自己工作?！?

在競爭日益激烈的當代社會，每個人都要想方設法提高自己的財商，一個人只有懂得了如何管理財富，才可以說學到了真正的財富學問。

衡量一個人財商高低的標準并不僅僅依據他在工作中賺取了多少錢，更重要的是他的手中有多少錢以及這些錢為主人工作時間的長短。例如有些人一個月的薪水可以拿到五千元，可是他的錢大部分都通過買各種各樣的商品花掉了，到月底的時候手中只剩下區區的幾百元。而另一個人雖然工資只有三千，可是他每個月都會存下兩千元，為自己以后創業儲備資金。雖然后者的財商不一定特別高，但是相對前者來說，他分配資金的方式就要明智得多了。

當然，隨著年齡的增大，有很多人的財富也在不斷地積累，他們的生活因此變得更加自由、愜意和幸福，這就說明他們的財商也在不斷提高。不過還有一種人，雖然隨著工作經驗的積累，他們獲得的報酬越來越多，但是無節制的消費讓他們手中的賬單卻越來越多、賬期越來越長。這些人感到身心愈加疲憊不堪，他們很少思考自己工作的目的究竟是什么，這無疑是一件非?？膳碌氖虑?。

父母不可能永遠守在孩子的身邊，總有一天孩子會建立自己的家庭，有自己的兒女，為了讓孩子在將來更好地生活下去，父母必須重視對孩子財商的培養。

在我國，當人們提到金錢的時候，很多人首先想到的就是“銅臭”，在很多人的潛意識當中，金錢是一切罪惡的根源。幾乎所有的丑陋、爭吵和糾紛最終都會歸結到金錢上來。因此，很多父母根本就不愿意與孩子談論金錢，更不要說對孩子進行正確的財商教育了。其實，這種做法埋下了很多隱患，因為孩子從小沒有受到良好的財商教育，他們成年后就容易形成錯誤的世界觀和金錢觀。只要我們稍微留心周圍的人就會發現，越來越多的拜金現象向人們的傳統觀念發起了挑戰。在那些拜金一族的眼中，金錢永遠是最重要的，為了金錢，他們會不惜代價地挑戰做人的底線。還有一些人，他們希望過上奢華的生活，但是自己卻不努力掙錢，而是想通過不勞而獲過上輕松舒服的生活。相信沒有哪個為人父母者希望自己的兒女成為這樣的人。

只有在孩子很小的時候就對孩子進行良好的財商教育，等到長大后他們才能更好地處理自己的財富。

猶太人之所以被稱為世界上最聰明和最富有的人，就是因為他們很重視對孩子的財商教育。據說，在猶太人的家庭當中，不管孩子的年齡有多小，他們都會把他當成一個獨立的經濟個體來對待，他們在日常生活中不斷地給孩子進行財商教育。所以猶太人的孩子在很小的時候就開始學習怎樣掙錢和怎樣支配自己的財產。猶太人從小就接受財商教育，因此等到長大后，他們處理財務的能力相對來說就強。

當然，如果讓中國的父母全面吸收西方的理財教育理念，顯然不太切合實際，不過有一點家長朋友們必須銘記，那就是對孩子進行財商教育的時間越早越好。

財商是人們在現代社會立足的重要能力之一，父母們要在孩子很小就注重培養孩子的財商，那么在培養孩子財商的時候應該注意哪些方面？下面幾條建議也許會對你有所幫助。

1.要讓孩子對財商有一個正確的認識

父母要讓孩子明白財商的高低對于一個人的重要性，要讓孩子明白只有高財商的人才知道采用什么樣的方法賺取更多的錢、用什么樣的方式積累金錢、怎樣去投資、怎樣去消費。也就是說，財商不僅可以讓人賺錢，還可以讓人利用已有的金錢賺取更多的財富。當孩子明白了財商的重要性時，他們就能懷著愉悅的心情接受父母的財商教育，并且逐步提高自己的財商，那么他理財的能力也會隨之相應提高，并且創造出更多的財富。

2.孩子的財商可以得到提高

很多父母總是抱怨自己的孩子很笨，他們之所以得出這樣的結論是受傳統評判標準的影響。很多父母喜歡拿自己孩子的缺點和別人家孩子的優點相比較，因此他們發現不了孩子的優點。這其中最突出的莫過于比較孩子的學習成績了，在我國，很多人眼中所謂的優秀學生指的是那些成績好的孩子。恰恰相反，在美國的學校中，如果一個孩子只有成績突出而其他方面一無所長的話，將會受到大家的恥笑。

父母不能因為孩子的學習成績不好，就放棄了對孩子進行財商教育，據調查，有很多在學生時代成績不太好的孩子成年后取得了突出的成就。孩子的學習成績不好，很可能是他們不太適合學校的教學方式，并不代表他們比別的孩子笨。只要做父母的肯努力對孩子進行財商教育，孩子一定會在這方面有一個比較大的進步。當孩子接受了系統的財商教育之后，他們就能更好地處理好各種財務問題。

3.父母不要曲解了對孩子進行財商教育的目的

毫無疑問，如何賺取更多的錢是衡量一個人財商高低的重要指標，但卻不是唯一指標。對孩子進行財商教育，并不是說讓他們一味地追求金錢，更重要的是通過財商教育，孩子能夠學到真正的理財技能。孩子從中能夠徹底懂得如何積累財富、如何投資、如何進行消費、如何與他人分享等。

4.通過多種途徑讓孩子學習理財知識

隨著孩子年齡的增大，如果父母只是通過說教對孩子進行財商教育的話，就有可能讓孩子逐漸產生厭煩情緒。所以父母在對孩子進行財商教育的時候可以采取多種方法，例如可以給孩子講述一些有關理財的小故事，還可以給孩子買來一些帶有插圖的兒童理財故事書，這樣一來就會引發孩子學習理財的興趣了。除此之外，父母還可以陪著孩子觀看財經類的節目，這也是提高孩子理財能力的一個非常好的方法。

財商教育是家庭教育的重要組成部分

剛剛10歲的晶晶是爸爸媽媽的掌上明珠，有一次晶晶要和幾名同學聚餐，爸爸說要讓她多帶一些錢?？墒蔷Ьs很認真地跟爸爸說自己身上的錢已經夠花了，因為他們聚餐的時候實行的是AA制。晶晶的舉動樂壞了全家人，以前家里人總以為晶晶還小，不太懂事，可是今天他們卻突然發現孩子已經長大了，懂得給爸爸媽媽省錢了。

其實剛開始的時候，晶晶也沒有節約的意識，爸爸很喜歡讀報，在爸爸的影響下，晶晶也漸漸地愛上了看報。曾經有一段時間晶晶買報的時候很隨意，不管是早報、晚報還是一些娛樂報紙，只要自己看上了就會毫不猶豫地買下?？墒蔷Ьд嬲信d趣的也就是其中的某一個欄目，或者某一篇比較有趣的文章。一方面，爸爸為女兒喜愛閱讀而感到高興，每當看到女兒看報時專注的神情的時候，爸爸就感到非常欣慰；另一方面，她為女兒買報的隨意性而苦惱。

有一天，爸爸告訴晶晶說：“你喜歡讀報紙，這讓爸爸感到非常高興，因為你可以從那里學到很多書本上沒有的知識，不過另一方面，我們還得要注意合理花費，盡可能省下那些不必要的開支。所以以后你每天用于買報紙的錢不能超過兩塊錢。剛開始的時候，晶晶感到很不適應，經過一段時間的磨煉，晶晶已經能夠很好地分辨出哪些是自己真正需要的東西?，F在年幼的晶晶的理財意識和技能要遠遠地高于同齡人，因此才出現了文章開頭所提到的場景。”

年僅10歲的晶晶就已經知道了如何節省資金，在很大程度上得益于爸爸對她的財富教育，讓她能夠有計劃地進行消費，同時也增強了她的自我控制意識。

據說曾經有一位年輕的父親，為了讓家里人生活得更加幸福，他付出了超乎常人想象的努力。有一次兒子拿著爸爸的工資條看了又看，然后小家伙長長地舒了一口氣說：“爸爸一個月的工資竟然比農民伯伯一年掙的錢都多，農民伯伯真辛苦?。　焙途Ьб粯?，這個小男孩也知道了應該怎樣看待金錢。

其實，在生活中像晶晶和那個小男孩一樣的孩子不是很多。由于現在的孩子大部分都是獨生子女，很多家庭的組成結構都是“421”形式，即4個老人、爸爸媽媽以及1個孩子。所以很多家長都舍不得讓孩子忍受半點委屈，他們在對待孩子消費的問題上采取了放任自流的態度，因此很多孩子的理財能力非常差。這些孩子理財能力差的表現主要有亂消費、高消費等，他們不知道金錢是需要付出辛勤的勞動才能取得的。因此他們也往往體會不到父母的辛苦，等到這些孩子成年以后，當他們需要自行處理財務問題的時候，往往就會顯得束手無策。之所以產生這種現象，就是因為有很多家長在孩子小的時候忽視了對孩子的財商教育。

小強是某高校的一名大三學生，他的爸爸媽媽都是十分精明的商人。由于自身的職業原因，小強的父母深深地體會到了財商對于個人的重要性，因此在小強很小的時候，父母就開始對他進行財商教育了。當小強進入小學的時候，父母就把孩子買零食、買學習用品的零用錢的權利完全下放到了小強的手里。小強可以自主決定零用錢用在什么地方，但是應該作好記錄，當零用錢提前用光的時候，就不能再次無償得到父母的資助。這時如果他急需用錢的話就得向父母借錢，為此不得不寫下一個欠條，并且說明在什么時候把債務還清。當然，由于年齡問題，小強還不具備還款的能力，父母只不過是要他做些力所能及的家務來換取工資，但小強的財商明顯地高出他的同齡人。

上大學后，父母每個月給小強提供的生活費是600元，每次小強都會給自己制訂一個支出計劃。他從來不會因為一時沖動而買下那些不適合自己的商品，他信奉貨比三家的消費原則，因此總能節省下不少的錢。后來他用節省下來的資金買了一些深受學生追捧的書籍，在學校進行銷售。很快，小強的生意有了起色，他的經濟狀況也得到了很大的改善，于是他開始拒絕接受家里人為他提供的學費和生活費?，F在的他已經有了一筆很可觀的積蓄。

可是，和小強相比，班里的另外一名學生小磊的表現則讓人有些擔憂。

小磊不僅和小強同班，并且還住在同一個宿舍。小磊的爸爸媽媽都是公務員。和很多家長一樣，他們把他當成了寶貝。他們對孩子的關愛幾乎到了令人瞠目結舌的地步。以前，他們從來不讓孩子嘗試著自主地消費，因此小磊很少和錢財打交道，也不知道怎樣有計劃地支出，更不知道如何通過自己的努力賺取錢財，等到上大學以后，家里人給小磊提供每個月的生活是800元錢，但是有時候他還不得不通過借錢來度過艱難的幾天。

以上兩個事例足以說明財商教育在家庭教育中的重要地位和影響。一個孩子是否接受了良好的財商教育，將對他的未來產生極大的影響，一個缺少財商教育的家庭永遠不會得到真正的幸福和快樂。世界上很多國家的人都非常注重培養孩子的財商，因為他們明白，只有孩子的財商提高了，整個國家才會變得更加繁榮富強。