（四）直接性原則

當(dāng)一位兒童表現(xiàn)不當(dāng)行為時(shí)，究竟在何種時(shí)機(jī)施予處罰才容易收效，是學(xué)者關(guān)注的問題。例如，當(dāng)過度肥胖的小明擅自伸手要拿櫥柜里的餅干時(shí)，應(yīng)該及時(shí)處罰他呢，還是讓小明拿了餅干、并吃下餅干時(shí)才予以處罰？一般研究結(jié)果顯示，這一類問題的答案是，在行為發(fā)生之初就及時(shí)給予處罰的成效，大于行為完成之后再給予處罰。進(jìn)一步來說，不良行為的發(fā)生與施予處罰之間的時(shí)間，延誤越長，處罰效果越小。即需要處...