（二）增加受訓者行為表現的因素

受訓者在模仿某種行為后所獲得的獎罰和行為表現的類化程度影響著受訓者行為表現的增加與否。

1.示范行為所獲得的后效

實施者如何在模仿學習中對示范者提供強化，是決定矯正效果的一個重要因素。一般觀察者會密切關注示范者的行為后果，如果示范者的行為得到了懲罰，觀察者就很少會去學習示范者的此種行為；如果示范者的行為得到了獎勵，或沒有帶來任何不愉快的...