“泰勒原理”對學(xué)校中的課程和教學(xué)問題進行了集中探討，在闡述課程開發(fā)的四個基本問題的同時，對教學(xué)的有關(guān)問題也有一些深入的剖析。泰勒深知，無論是課程目標(biāo)的確立還是課程內(nèi)容的選擇和組織，要實現(xiàn)課程的預(yù)期目的，必須要落實到教學(xué)的層面上來。因此，教學(xué)設(shè)計是學(xué)校教育教學(xué)實踐中必須探討的一個話題。

在本章，我們將圍繞教學(xué)設(shè)計的基本要素、教學(xué)設(shè)計的具體活動及教案的編寫來展開論述。教學(xué)設(shè)計包含了確定教學(xué)目...