其次，幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)還決定了幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)常需要利用游戲的手段。由于幼兒學(xué)習(xí)與幼兒的生活聯(lián)系在一起的，在幼兒學(xué)習(xí)的指導(dǎo)必然是情境性的、參與性的，與現(xiàn)實(shí)的一日生活緊密地聯(lián)系在一起的。因此，幼兒的有效學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)情境，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自發(fā)主動(dòng)活動(dòng)的氛圍，為幼兒提供各種互動(dòng)的機(jī)會(huì)，為幼兒提供與其發(fā)展相應(yīng)的幫助。游戲是幼兒最基本的活動(dòng)形式。幼兒的游戲中蘊(yùn)含著豐富的教育價(jià)值，能讓幼兒在其中生動(dòng)活潑...