在書院史上，清初順治、康熙二朝，迄于雍正初的八九十年間，是書院教育由衰而復盛的一個轉變時期。康熙十二年，李颙的重舉關中書院講會，三十五年，顏元的主持漳南書院講席，都從不同的側面，反映了這一時期書院教育的歷史特征，朦朧地呈現出清初書院教育的演變趨勢。

宋明書院，以講心性之學為特色。但是到了明末，由于社會危機的日益加劇，伴隨著王陽明心學乃至整個宋明理學的瓦解，沉溺心性之學，無視國家安危的風尚...