（8）針對學生實際，留不同質量的作業，不增加學生負擔，杜絕懲罰性作業（力求作業的最佳量）。

（9）下課后10分鐘，和學生一起活動，聽取學生意見，及時反饋。

（10）每節課后，在教案上總結一句話（成功或失敗之處）。

三、文化管理

（一）魏書生文化管理的理念

在魏書生不同層面的管理中，蘊藏著一個共同的管理理念，那就是文化管理。文化管理作為一種新型的管理...