魏書生遇到這些用父母的權(quán)威壓制孩子，凡事不和孩子商量的家長，他總是注意傾聽孩子的心聲，多給孩子傾訴的機(jī)會，并在家訪時(shí)引導(dǎo)家長要營造民主的家庭氛圍；一些家長忙于自己的事務(wù)，無心管教子女，或動輒非打即罵、方法粗暴的，魏書生總是給予溫暖的關(guān)懷，還要與家長聯(lián)系，讓他們明白父母不僅給孩子生命，更重要的是授之予健康的靈魂。

班主任充分利用學(xué)校、家庭、社會的積極因素，從而促進(jìn)學(xué)校教育與家庭、社會教育的...