然而，有資料顯示，母女關系的好壞，大部分取決于母親對生活的滿意度。事實正是如此，每個孩子都不喜歡聽媽媽的嘮叨和抱怨，尤其是處于青春期的小女孩。她們最常說的話就是：“媽媽，你煩不煩呀！”當然，當她們煩到一定程度時，便會把媽媽的抱怨、叨嘮當作耳旁風，由此母女關系便進入了惡性循環之中。

另外，媽媽對生活的不滿意不僅僅會使母女關系惡化，更多的時候，媽媽的這種態度會嚴重影響到女兒對生活的態度。如果媽媽總是抱怨，那女兒在不知不覺中也會學會抱怨。也許媽媽們都沒有意識到這一點，但是當女兒抱怨同學、抱怨老師時，爸爸們卻會對此表示不滿地說：“你怎么連說話的姿勢都和你媽媽一樣！”

所以，要想使母女關系更加和諧、要想使女兒健康成長，做媽媽的首先要學會停止叨嘮和抱怨，以一顆樂觀的心對待一切，提高自己對生活的滿意度。

媽媽要給女兒一個明智女人的形象。生活中，有很多媽媽喜歡把自己塑造成一個受害者的角色，想以此來博得孩子的同情與合作。這樣的媽媽會讓女兒對生活失去信心，對愛情和男人產生偏見和誤解。而且，無數事實證明，媽媽們的這一做法是不可取的。長期處于這種氛圍之中，敏感的小女孩或者疏遠媽媽、或者因此而陷入深深的自責和自卑之中。

當女兒長大之后，媽媽可以告訴她：“為了你，媽媽放棄了自己喜歡的很多東西。”這時，女兒已經能夠明白媽媽對她的愛了。此時在女兒眼中，媽媽就是一個明智女人的形象。這對女兒以后處理家庭與事業的關系將會有很大的幫助。

所以，要想女兒有正確的人生觀、價值觀和世界觀，母親一定要明智，以身作則給女兒做出好的示范。

媽媽要用自己高尚的思想和行為去影響女兒。好的品德是父母送給女兒一生最寶貴的禮物。在這一點上，媽媽的作用是巨大的。媽媽是否有愛心、是否孝敬公婆、是否有同情心，女兒都看在眼里，并且會不自覺地模仿和學習。如果媽媽沒有給女兒做好榜樣，當你老了的那一天，當你埋怨女兒不來看你的那一刻，你的寶貝女兒就會很有理由地說：“你當初也是這樣對待姥姥和姥爺的呀！”到那時，你就會后悔莫及欲哭無淚了。

冰冰的媽媽從小就教育冰冰要孝敬老人，并且用自己的行動為女兒做出了榜樣。冰冰的奶奶已經不能再獨立生活了，一個暑假，冰冰自告奮勇地說：“我已經上五年級了，有能力照顧奶奶了，讓我去照顧奶奶吧！”爸爸不想女兒做太大的犧牲，但媽媽說：“讓她去吧，她會從中學到很多在學校里學不到的東西。”

于是，冰冰真的搬到了奶奶家，在那里，她給奶奶做飯、陪奶奶聊天、幫奶奶洗衣服。當然，由于沒有同齡的小伙伴一起玩，冰冰也沮喪過、也寂寞過，但是照顧奶奶的動力讓她在奶奶家里度過了那個暑假。冰冰更懂得了愛的重要意義，也有了責任感和對于勞動的正確觀念。

可憐天下父母心。做父母的不容易也不簡單，但既然身為人父身為人母，就有責任給自己的孩子樹立一個好的榜樣。對于母親來說，要想自己的女兒有一個好的開始，自己就首先要起到一個好的表率作用。只有這樣，女兒才能在好的環境下健康地成長。

17.父親是女兒永遠的偶像

曾經有一個說法是女兒前世都是父親的情人，雖然這個說法不可信，但是卻說明了女孩和父親的關系。女兒是母親的貼心小棉襖，母親給予女兒的是無盡的愛，對女兒的影響大部分是在生活方面。而父親對于女兒的影響則更多的在于性格、氣質、怎么與異性相處甚至在擇偶標準諸多方面。

中國人向來講究自謙，當別人在夸自己的女兒的時候，父親會謙虛地說“哪里哪里，還沒有你家的孩子好呢！”盡管這話說得很圓滿一絲不露，可是父親多半不知道這句話對于女孩的傷害是很大的。也許女兒付出很多取得的進步只是為了贏得父親的一個鼓勵，可是聽到這句話的時候，女孩的敏感會讓她覺得“原來在爸爸的心目中自己是這樣的”“我并不討人喜歡”，這樣的想法會讓女孩變得很自卑。

父親是女兒接觸到的第一位異性，她和父親的相處模式將會對她以后如何與異性相處產生很大的影響。

如果一個女孩有一位經常表達自己的喜愛之情的父親，她就會變得樂觀開朗，可是如果她的父親不善于表達感情的話，她也會變得內向敏感多愁。

一位母親看到和丈夫津津樂道于古代文化的女兒時，她就想到以后女兒的伴侶也將會是一個熱愛古代文化的人。事實上，這位母親的想法并非沒有道理。很多女性都坦言，父親在自己的心目中是最完美的男性，包括他的溫柔、責任心、寵愛和呵護等等，這些都將成為女孩今后的擇偶標準。佛洛依德甚至曾經提出過“戀母情結”“戀父情結”，這些都足以說明父親帶給女兒的影響之深。

父親是女兒一生的偶像，所以父親一定要注意自己的一言一行，給女孩樹立一個優秀的榜樣：

（1）父親對這個家要充滿關愛，要為女孩營造一個和諧的家庭。這個問題本書中也不止一次提過了，良好的家庭給予女兒的是豁達也是愛人的能力，良好的家庭給予女兒的是親情之愛。而父親和母親的關系將會影響女兒對于愛情的理解，女兒最先接觸到愛情就是從父母的身上。有句話說“女兒的臉是父母關系的晴雨表”，確實如此。如果父母動不動就因為一件小事吵翻天，女兒就會不相信愛情，甚至會懼怕婚姻。

（2）父親要善于表達對女兒的愛。在生活中，善于用一些情感詞匯，像“你真棒啊，寶貝”或者“爸爸真為你感到驕傲”這樣的詞匯。在這方面，國外的父親反而做得比較好，這與東西方文化差異也有一定的關系。這些詞匯會讓女兒在一種輕松愉悅的環境中學會做事，因為她知道她做的每一件事都會得到父親的鼓勵和夸獎，為了這個她要更加努力，這些在無形之中就成為女兒前進的一種動力。

（3）父親要力爭做一個優秀的人。也許你不能成為百萬富翁，不能為女孩提供優渥的成長環境，不能讓女兒過上公主般的生活，但是你要做一個優秀的男人，做一個正直善良的男人，因為你的這些品性將來都會承接給你的女兒。

第四，女兒的健康成長是比事業更重要的，是更應該付出努力的。很多父親都因為工作忙而忽視了女兒的感受，這樣的女孩會為了贏得父親的注視而使用一些小伎倆，可是當這些也不成功的時候，她就會陷入一種困惑里。

樂樂的父親有一天下班之后剛回到家里，樂樂就撲了上來，問“爸爸，你吃飯了嗎？”爸爸說：“還沒有呢。”樂樂高興極了“那爸爸你一會在家吃晚飯吧？”爸爸想想說“不行啊，寶貝，爸爸一會換好衣服就要出去和客戶談生意。”樂樂的臉立馬黯淡了下來。爸爸沒有發覺，匆匆忙忙地出門了。

等到晚上回來的時候，樂樂已經睡覺了。老婆過來跟他說“今天是咱們女兒的生日，你都忘了嗎？”，樂樂的爸爸這才想起來，老婆說“晚上的時候我問樂樂許的什么愿望，樂樂說希望爸爸能多愛我一點”。

不論一位父親的成就有多大，生活有多么富裕，讓女兒體會到失落體會到冷落的時候，他都不是一位好父親。

18.好女孩更需要賞識和夸獎

前面已經說過，女孩會把周圍的人際關系編織成一張網，然后通過這張網來達到自我確認。女孩比男孩更注重家庭關系，更注重外界對自己的評價，再加上女孩敏感細膩的心理，所以父母對女孩就要時時關注，知道女孩的每一點進步，給她們適時的表揚和鼓勵。

你知道女孩心里都在想什么嗎？

她今天新穿了一條公主裙，可是你沒有看她，就匆匆忙忙地去上班了。這時她的心里一定充滿委屈“爸爸都沒有看見我的裙子，他一定是不愛我了”。

她今天畫了一幅畫，可是你從成人的眼光來看根本就不覺得她畫的好，于是沒有驚喜和夸獎。這時她的心里一定也對自己充滿了懷疑。

她今天吃過晚飯之后幫媽媽收了碗，可是媽媽沒有夸她，在她小小的心里，也會有努力沒有收獲的感覺。

……

女孩的世界其實很簡單，多鼓勵她，就會給她帶來信心。

畢加索是世界上最具影響力的繪畫藝術大師，一生畫法和風格迭變。他早期注重于表現派的主題；后轉入于原始藝術，簡化形象。1915-1920年間，畫風又一度轉入寫實。1930年又改變風格明顯地向超現實主義風格靠攏。畢加索晚期制作了大量的雕塑和陶器等，并且取得了一定的成就。

畢加索是劃時代的藝術家，他的作品對現代西方藝術流派產生了深遠的影響。尤其是對二十世紀的藝術史有著濃墨重彩的一筆，被人稱為“人類藝術史上罕見的天才”。

但是這樣一位天才畫家，小的時候卻因為不會算術而被別人嘲笑，說他呆頭呆腦，甚至自己的母親都覺得這樣的兒子很丟臉。但是他的父親堂·何塞就是畢加索的伯樂，因為他發現了畢加索這匹千里馬。堂·何塞是西班牙一個小鎮上的畫家，在畢加索還不會說話的時候，他就發現兒子能夠用畫畫表達自己的意思了。當別人都在嘲笑畢加索的時候，只有他的父親一如既往的支持他、相信他、鼓勵他。

一天，剛剛學步的畢加索畫了一個螺旋狀的東西，家人都不知道他畫的是什么，堂·何塞卻看出小家伙畫的是熱食攤上賣的油炸餡餅，這令他驚訝不已。

堂·何塞認為兒子身上具有繪畫的天賦，他決定把兒子培養成畫家。他給兒子專門騰出了一間房子，墻壁周圍貼滿了他畫的兒童畫，這些畫的內容都是日常物品，線條雖然過于簡單，但是他都做了合理的變形，以此來誘發畢加索的想像力和空間變形能力。堂·何塞經常把兒子帶到房間里看這些畫，告訴兒子這些畫是怎樣畫成的。

到畢加索四歲時，何塞就開始教他剪紙。隨著剪刀的一開一合，畢加索完全被迷住了，他把一張張平展展的紙，剪成了無數的公雞和小狗……

在何塞的刻意培養下，畢加索迷上了繪畫。他常常能夠以自己的理解將周圍的事物給表現出來。漸漸的，有一些鄰居也稱他為“小天才”了。

畢加索雖是繪畫天才卻不是好學生，在學校里上課對于他來講簡直就是受折磨，聽課時他不是漫無邊際地幻想，就是全神貫注地觀賞窗外的景色。而且他似乎對枯燥無味的算術永遠都不感興趣。

畢加索無奈地對父親說：“我只知道一加一等于二，二加一等于幾，我根本就沒去想。不是我不用功，我努力地集中自己的注意力，可我還是辦不到。”他為此成了同學們戲弄的對象，那些無聊的小伙伴們喜歡跑到畢加索面前，逗他玩：“畢加索，二加一等于幾呀？”然后看著畢加索呆呆發愣的樣子哈哈大笑。

如此一來，畢加索在老師眼里也是一個智力低下，無可救藥的孩子，他經常在畢加索父母面前，有聲有色地描繪畢加索的“癡呆”癥狀，畢加索的母親聽了羞惱交加，覺得畢加索給她丟了臉，讓她無臉見人。

左鄰右舍也不再夸獎畢加索的繪畫天賦了，而私下議論說：“瞧那呆頭呆腦的樣，只會畫幾幅畫還能當飯吃。”當時，幾乎所有的人都認為：畢加索是一個傻瓜。面對風言風語的議論和嘲笑，畢加索的父親仍然堅定不移地相信：兒子雖然讀書不行，但是在繪畫方面是極有天賦的。

堂·何塞能真正的理解和賞識自己的孩子。他對畢加索說：“不會算術并不代表你毫無能力，你是個繪畫天才，你可以去繪畫。”小畢加索看著父親堅毅的面孔，找回了一些自信。果然，畢加索總是似乎毫不費力就能畫出各種各樣的東西。

1890年11月，年僅六歲的畢加索，畫出了《手握大棒的赫克勒斯》，畫布上大力神赫克勒斯英姿神武，形象非凡，人們非常驚嘆，驚嘆于畢加索的繪畫天賦。

金無足赤，人無完人，更何況是一個孩子呢？他的身上必定有這樣那樣的不足。其實無須別人說什么，孩子的心就已經能夠感受到自己的不足了，他心里也會很難過。可能在學校里他要經受朋友的嘲笑，如果回到家還要再承受父母的責罵，這無疑給孩子又一個沉重的打擊。越是有不足，孩子就會想著去掩飾，時間長了，這就是孩子心底永遠的痛，他也會形成諱疾忌醫的壞習慣。

相反如果父母給予孩子的是鼓勵和夸獎，并幫助孩子去克服這些不足，那么孩子學會的就不止于這個方面的技能，完善的是孩子的心靈，健全的是孩子的人格。

美國教育家克勞蒂婭說：“一個兒童的藝術細胞，除去天賦外，最重要的就是要有人去‘發現’。從某種意義上講，發現是最最重要的。生活中很多極有藝術天賦的兒童被埋沒了，這的確是一種悲哀。但遺憾的是，許多做父母的，并沒有意識到這一點，他們只是淺顯地以為還是個孩子，他不會懂得太多，或者他現在還不到學的時候。”

為了避免這樣的悲劇，多放點精力和耐心在你的女兒身上吧，發現她的每一個變化并去贊賞她。但是要注意的是父母在鼓勵的時候要注意方式和尺度，毫無節制的贊賞會讓女兒覺得假甚至會讓她驕傲。

比如說今天女兒自己拿起針線來補的衣服，這時你就會說“寶貝，你真乖，現在都會自己補衣服了”。當下次她在做這件事情的時候，你可以看看她補的衣服，說“寶貝，你這次補得比上次有進步啊，針腳比以前細密了”。這樣既夸獎了女兒，同時又很到位，這就是鼓勵的藝術。