第2課時(shí)

學(xué)習(xí)導(dǎo)讀

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

1.孟德爾巧妙地設(shè)計(jì)了 實(shí)驗(yàn)，讓F1與 雜交，從而驗(yàn)證了他的假說。

2.分離定律的內(nèi)容是：在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子________存在，不相融合；在形成配子時(shí)，________的遺傳因子發(fā)生，________后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的________中，隨________遺傳給后代。

3.假說—演繹法就是在觀察和分析基礎(chǔ)上________以后，通過________提出解釋問題的，根據(jù)假說進(jìn)行________，再通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)________的結(jié)論。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說是________，反之，則說明假說是________的。

破疑解難

1.檢驗(yàn)一個(gè)顯性性狀的個(gè)體是純合子還是雜合子，最簡便的方法是：若該個(gè)體是動(dòng)物或異花傳粉的植物，則用測交；若該個(gè)體是自花傳粉的植物，則用自交。

2.孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)了“觀察實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題—分析問題、提出假設(shè)—設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)—?dú)w納綜合、總結(jié)規(guī)律”的科學(xué)研究的一般過程，即假說—演繹法的一般過程。

例題精講

例1：為鑒定一株高莖豌豆和一只黑豚鼠是否是純合子，應(yīng)采取的簡便遺傳方法分別是（）

A.雜交、雜交

B.雜交、測交

C.測交、測交

D.自交、測交

解析：高莖豌豆用自交法，如用測交，需人工去雄，操作繁雜；豚鼠（動(dòng)物）用測交，可選用多個(gè)隱性個(gè)體與之交配。

答案：D

例2：根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，以下結(jié)論不正確的是（）

A.所有黑羊的親代中至少有一方是黑羊

B.F1黑羊的遺傳因子組成與親代黑羊的遺傳因子組成相同

C.F2黑羊的遺傳因子組成都和F1黑羊相同

D.白色是隱性性狀

解析：由圖示可以看出F1有黑羊和白羊，而黑羊與黑羊雜交（即圖中的），后代中有白羊出現(xiàn)，故可推知黑羊?yàn)轱@性性狀，白羊?yàn)殡[性性狀，因此F1的遺傳因子應(yīng)為Aa（設(shè)遺傳因子為A），F(xiàn)2黑羊的遺傳因子組成應(yīng)為AA和Aa兩種類型，親代黑羊與F1黑羊的遺傳因子組成相同。只要后代為黑羊，親代應(yīng)至少有一方為黑羊。

答案：C

隨堂精練

一、選擇題

1.下列屬于測交實(shí)驗(yàn)的是（）

A.AA×AA

C.Aa×aa

B.AA×Aa

D.Aa×Aa

2.將高莖豌豆（Dd）自交后代全部種植，再讓其自花傳粉，獲得雜種第二代，在第二代中矮莖豌豆的比例是（）

A.1/4

B.3/4

C.3/8

D.3/5

3.隱性性狀的意義是（）

A.隱性性狀的個(gè)體都是雜合子，不可以穩(wěn)定的遺傳

B.隱性性狀的個(gè)體都是純合子，可以穩(wěn)定的遺傳

C.隱性性狀可以隱藏在體內(nèi)而不表現(xiàn)出來

D.隱性性狀對(duì)生物體都是有害的

4.一對(duì)夫婦均無先天性聾啞?。ㄒ环N隱性遺傳?。牡谝粋€(gè)孩子患先天性聾啞，則他們第二胎所生子女中患先天性聾啞的可能性為（）

A.100%

B.75%

C.50%

D.25%

5.有一對(duì)夫婦均為雙眼皮（雙眼皮為顯性），他們各自的父親都是單眼皮。這一對(duì)夫婦生一個(gè)單眼皮男孩的幾率是（）

A.12.5%

B.50%

C.25%

D.75%

二、非選擇題

6.請(qǐng)寫出下列實(shí)驗(yàn)組合的遺傳圖解。

（1）AA×AA（2）AA×Aa（3）AA×aa（4）Aa×Aa（5）Aa×aa（6）aa×aa

達(dá)標(biāo)測評(píng)

一、選擇題

1.關(guān)于測交意義的說法，正確的是（）

A.通過測交可以獲得優(yōu)良性狀新品種

B.通過測交可以測定被測個(gè)體的遺傳因子組成

C.通過測交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳

D.通過測交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同

2.純種非甜玉米和純種甜玉米間行種植，收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上結(jié)有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上找不到甜玉米子粒，發(fā)生這種情況的原因是（）

A.相互混雜

B.非甜是隱性

C.甜是顯性

D.非甜是顯性

3.已知豌豆的高莖（D）對(duì)矮莖（d）是顯性，在某雜交實(shí)驗(yàn)中，后代有50%的矮莖，則其親本的遺傳因子組成是（）

A.DD×dd

B.DD×Dd

C.Dd×Dd

D.Dd×dd

4.采用A、B、C、D中的哪一套方法，能最簡便地依次解決①—④的遺傳學(xué)問題（）

①鑒定一只白羊是否純種 ②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性 ③不斷提高小麥抗病品種的純合度 ④檢驗(yàn)雜種F1的基因組成

A.雜交、自交、測交、測交

B.測交、雜交、自交、測交

C.測交、測交、雜交、自交

D.雜交、雜交、雜交、測交

5. 豚鼠的黑毛對(duì)白毛是顯性，一飼養(yǎng)員讓兩只雜合豚鼠雜交，其一胎所產(chǎn)生的小豚鼠可能是（）

A.只有黑色或只有白色

B.75%黑色，25%白色

C.有黑色，也有白色

D.以上可能都有

6.關(guān)于純合子與雜合子的敘述中，正確的是（）

A.兩純合子雜交后代都是純合子

B.兩雜合子雜交后代都是雜合子

C.雜合子的自交后代都是雜合子

D.純合子的自交后代都是純合子

7.將雜合子（Aa）設(shè)為親本，讓其連續(xù)自交n代，從理論上推算，第n代中純合子出現(xiàn)的概率應(yīng)為（）

A.1/2n

B.1-1/2n

C.（2n+1）/2n+1

D.（2n-1）/2n+1

8.分別具有顯性和隱性性狀的兩個(gè)親本雜交，其子代顯性和隱性個(gè)體之比為52∶48。以下哪項(xiàng)推論是正確的（）

A.兩個(gè)親本都有顯性遺傳因子

B.兩個(gè)親本都有隱性遺傳因子

C.一個(gè)親本只有顯性遺傳因子

D.前三項(xiàng)推論都不正確

二、非選擇題

9.某同學(xué)用純種黃色豌豆和純種綠色豌豆作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1全為黃色，讓F1自交，獲得F2共556粒種子。試問：

（1）F2中純合子大約________粒，F(xiàn)2中雜合子大約________粒。

（2）F2黃色種子中，雜合子大約________粒，F(xiàn)2綠色種子中，雜合子大約________粒。

（3）從F2中取一粒黃色豌豆，如何確定它的遺傳因子組成？

10.遺傳因子組成為HH的綿羊有角，hh的綿羊無角，Hh的綿羊雌羊無角、雄羊有角，現(xiàn)有一頭有角雌羊生了一頭無角小羊。

（1）這一有角母羊的遺傳因子組成為________，與之交配的雄羊的遺傳因子組成為________。

（2）這頭小羊的性別是________，遺傳因子組成是________。

拓展延伸

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一只罕見的白色雄猴，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)最佳方案，可以較快地讓這只白色雄猴繁殖成一群白色猴群。

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孟德爾和他的遺傳定律

孟德爾（G.J.Mendel，1822—1884）出生在奧地利布?。ìF(xiàn)在是捷克的布爾諾）的一個(gè)農(nóng)民家庭。在上學(xué)期間，孟德爾即接受過有關(guān)農(nóng)業(yè)知識(shí)的教育，但因家庭貧困失去了進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)。他于1843年進(jìn)入修道院當(dāng)院士，以后又出任神父。1851—1853年，孟德爾被修道院送去維也納大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)，這為他以后的科學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)。從1856年起，孟德爾花了大約十年的時(shí)間，獨(dú)立地進(jìn)行豌豆等植物的雜交實(shí)驗(yàn)，并從中發(fā)現(xiàn)了生物遺傳的兩個(gè)基本定律 ——分離定律和自由組合定律，否定了融合遺傳的理論，提出了顆粒遺傳的模型即“遺傳因子”的概念，并于1865年發(fā)表了題為《植物雜交實(shí)驗(yàn)》的論文。

孟德爾發(fā)表的研究報(bào)告，當(dāng)時(shí)并沒有被人們所理解，而人們真正認(rèn)識(shí)到這些論文的價(jià)值是在孟德爾去世后16年，即他的研究報(bào)告發(fā)表34年之后的1900年。重新發(fā)現(xiàn)孟德爾定律的三個(gè)研究者是：荷蘭植物遺傳學(xué)家德·弗里斯、德國植物遺傳學(xué)家科倫斯和奧地利植物遺傳學(xué)家馮·切爾馬克。1900年，這三位科學(xué)家在各自發(fā)表的研究成果論文中多次提到孟德爾早已提出的原理，孟德爾的研究才受到廣泛的重視。