美國職業(yè)足球教練文斯·倫巴迪當(dāng)年曾被批評“對足球只懂皮毛，缺乏斗志”。

貝多芬學(xué)拉小提琴時，技術(shù)并不高明，他寧可拉他自己作的曲子，也不肯做技巧上的改善，他的老師說他絕不是個當(dāng)作曲家的料。

達爾文當(dāng)年決定放棄行醫(yī)時，遭到父親的斥責(zé)：“你放著正經(jīng)事不干，整天只管打獵、捉狗捉耗子的。”另外，達爾文在自傳上透露：“小時候，所有的老師和長輩都認為我資質(zhì)平庸，我與聰明是沾不上邊的。”

愛因斯坦4歲才會說話，7歲才會認字。老師給他的評語是：“反應(yīng)遲鈍，不合群，滿腦袋不切實際的幻想。”他曾遭到退學(xué)的命運。

羅丹的父親曾怨嘆自己有個白癡兒子，在眾人眼中，他曾是個前途無“亮”的學(xué)生，藝術(shù)學(xué)院考了三次還考不進去。他的叔叔曾絕望地說：“孺子不可教也。”

托爾斯泰讀大學(xué)時因成績太差而被勸退學(xué)。老師認為他：“既沒讀書的頭腦，又缺乏學(xué)習(xí)的興趣。”

如果這些天才按照別人為他們設(shè)計的道路走，一輩子也不可能成才。只有走專屬于自己的道路，不為他人的議論所左右，才能創(chuàng)造出自己人生的輝煌。

走專屬于自己的成功之路，追求一種充實有益的生活，其本質(zhì)并不是競爭性的，并不是把奪取第一看得高于一切，它只是個人對自我發(fā)展、自我完善和美好幸福生活的追求。那些每天一早來到公園練武打拳、練健美操、跳迪斯科的人，那些只要有空就練習(xí)書法繪畫、設(shè)計剪裁服裝和唱戲奏樂的人，根本不在意別人對他們的姿態(tài)和成果品頭論足，也不會因沒人叫好或有人挑剔就停止練習(xí)、情緒消沉。他們的主要目的不在于當(dāng)眾展示、參賽獲獎，而是自得其樂、自有收益，滿足自己對生活美和藝術(shù)美的渴求。

年輕人一定要懂的的是：專屬于自己的人生之路不在于你所取得成就的大小，而在于你不受他人的影響，努力去實現(xiàn)自我，找到自己成功的最佳方式，從而獲得成功。