晚上 言語理解與表達(dá)

學(xué)習(xí)任務(wù)：邏輯填空——成語辨析題

目標(biāo)分值 6—7.2分

學(xué)習(xí)時(shí)間 2小時(shí)

任務(wù)清單 1種題型 2個(gè)技巧 6道真題

題型識(shí)別

成語辨析的標(biāo)志性很強(qiáng)，主要觀察選項(xiàng)特征：四個(gè)選項(xiàng)中均為成語。所謂成語，是語言中經(jīng)過長期使用、錘煉而形成的固定短語，它是比詞大而語法功能又相當(dāng)于詞的語言單位，一般都是四字格式。這種語言單位通過固定結(jié)構(gòu)形式和固定說法，來表示一定的意義，在語句中常作為一個(gè)整體來應(yīng)用。

值得注意的是，公務(wù)員命題考試中，對(duì)成語的考查主要集中在以下幾個(gè)方面：常用成語考查、近義成語辨析、成語誤用。根據(jù)命題類型又可以將成語辨析分為以下幾類：

? 單一成語辨析：即選項(xiàng)中設(shè)置僅僅四個(gè)成語，此時(shí)考查更加側(cè)重近義詞成語之間的細(xì)微區(qū)別。

? 多組成語辨析：即選項(xiàng)中設(shè)置兩組或兩組以上成語辨析，此時(shí)考查更加側(cè)重語境信息的和成語含義的相互照應(yīng)。

? 實(shí)詞成語混搭辨析：即選項(xiàng)中既有實(shí)詞又有成語，屬于混搭類考查，此時(shí)題目考查的側(cè)重點(diǎn)因題而異，有些是從實(shí)詞入手進(jìn)行突破，有些則是從成語入手進(jìn)行突破，還有些需要逐一進(jìn)行選項(xiàng)排除。

? 成語誤用辨析：即給定四個(gè)成語請(qǐng)考生判斷使用正誤，所設(shè)選項(xiàng)往往是容易用錯(cuò)的成語類型，如“明日黃花”“不刊之論”“七月流火”等。

思路技巧

秒殺技巧1：?jiǎn)我怀烧Z辨析——關(guān)注近義成語

問題：為何單一成語辨析需要關(guān)注近義成語呢？

通常單一成語辨析的題眼設(shè)置即是考查近義成語之間的區(qū)別。這種區(qū)別更多體現(xiàn)在具體搭配和使用環(huán)境上，有一定難度。考生平時(shí)在使用成語的過程中可能根本沒有注意到這種細(xì)微的差別。

比如：杯水車薪/無濟(jì)于事；大相徑庭/截然相反；無所適從/不知所措；不以為然/不以為意等。

【分析】

（1）杯水車薪/無濟(jì)于事：兩個(gè)成語的語義都很重，但相較而言后者更重。

（2）大相徑庭/截然相反：前者語義較輕，側(cè)重指差得遠(yuǎn)；后者語義較重，側(cè)重指完全不同。

（3）無所適從/不知所措：前者側(cè)重指不知道聽誰的；后者側(cè)重指不知道怎么辦。

（4）不以為然/不以為意：前者指不認(rèn)為是正確的，表示否定；后者指不把它放在心上，表示對(duì)人、對(duì)事抱輕視態(tài)度。

有些題目雖然看似選項(xiàng)為組合類設(shè)計(jì)，事實(shí)上還是考查考生對(duì)于近義成語的掌握程度，因此考生在觀察選項(xiàng)時(shí)也要注意比較，如果是近義成語則要落到細(xì)微的差異之處，例如：

（2013廣東）跟紙質(zhì)出版界相比，網(wǎng)絡(luò)文章發(fā)表之前無須經(jīng)過身份驗(yàn)證、資格審查和學(xué)術(shù)評(píng)議等程序，這樣就難免造成______、______的局面。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A.魚目混珠 雜亂無章

B.魚龍混雜 雜亂無章

C.魚龍混雜 泥沙俱下

D.魚目混珠 泥沙俱下

【分析】第一空中，“魚目混珠”比喻拿假的東西冒充真的東西。“魚龍混雜”比喻壞人和好人混在一起。句中并沒有“拿假的東西冒充真的東西”的意思，因此“魚目混珠”不適用。第二空中，“雜亂無章”指又多又亂，沒有條理。“泥沙俱下”比喻好壞不同的人或者事物混雜在一起。句子強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)文章好壞夾雜，并沒有說沒有條理。所以，正確答案為C項(xiàng)。

經(jīng)典例題

【例題1】（2014山東）這個(gè)世界不是孤島，誰都不可能真的______，尤其是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，個(gè)人的生活越來越多地與他人關(guān)聯(lián)：旁觀他人的生活，感受別人的情緒，接受他們的“傳播”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。

A.潔身自好

B.自得其樂

C.獨(dú)善其身

D.一塵不染

【解析】一道成語辨析題。根據(jù)前后文的提示性語境“孤島”、“與他人關(guān)聯(lián)”等，可以看出橫線處要表達(dá)“不可能只顧自己”之意，“獨(dú)善其身”與之語義吻合，故正確答案為C項(xiàng)。

【成語釋義】

潔身自好：形容在污濁的環(huán)境中保持自身清白，不同流合污。也指顧惜尊重自己，不與他人糾纏。

自得其樂：自己體會(huì)到其中的樂趣。

一塵不染：指絲毫不受壞習(xí)慣、壞風(fēng)氣的影響。也用來形容清潔干凈，或形容為人清廉，不沾染壞習(xí)氣。

【例題2】（2015國家）交流是復(fù)雜的藝術(shù)，有聲語言并不是表達(dá)意義的唯一方式，輔以動(dòng)作和面部表情，可以使表達(dá)生動(dòng)形象，也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語言，有的形式和意義相同（如握手致意），有的雖然形式相同，意義卻______，如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會(huì)，甚至引起嚴(yán)重的后果。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。

A.南轅北轍

B.針鋒相對(duì)

C.截然相反

D.紛繁復(fù)雜

【解析】一道成語辨析題。文段空缺處所在句子“有的雖然形式相同，意義卻______”，出現(xiàn)了表轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞“卻”，說明前后兩個(gè)分句表意相反，即形式相同意義不同。A項(xiàng)“南轅北轍”指目標(biāo)和行動(dòng)不一致；B項(xiàng)“針鋒相對(duì)”比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對(duì)立，主要用在辯論方面；D項(xiàng)“紛繁復(fù)雜”意為多而復(fù)雜。三個(gè)成語均與語境不符。C項(xiàng)“截然相反”形容事物或事件毫無共同之處，符合語境。故正確答案為C項(xiàng)。

【例題3】（2015國家）定義的使命是抽象、概括出某類事物的本質(zhì)特征。當(dāng)定義概括不了時(shí)，本應(yīng)修正定義，而有人卻常常“開除”那些概括不了的同類事物，以維護(hù)定義的純潔性，這無疑是______。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。

A.指鹿為馬

B.削足適履

C.自欺欺人

D.掩耳盜鈴

【解析】一道成語辨析題。文段后半部分“而有人卻常常‘開除’那些概括不了的同類事物，以維護(hù)定義的純潔性”，即為了維護(hù)定義的純潔性，而把一些概括不了的同類事物去掉，這是對(duì)所填成語的解釋。四個(gè)成語中，只有“削足適履”符合語義。“削足適履”比喻不合理地遷就現(xiàn)成條件，或不顧具體條件，或生搬硬套。故正確答案為B項(xiàng)。

【成語釋義】

指鹿為馬：比喻故意顛倒黑白，混淆是非。

自欺欺人：指明明知道真相，卻騙自己也騙別人，不肯面對(duì)事實(shí)。

掩耳盜鈴：把耳朵捂住偷鈴鐺，以為自己聽不見，別人就聽不見。比喻自欺欺人。

秒殺技巧2：多組成語辨析——側(cè)重語境及限定性選項(xiàng)

問題1：成語辨析的解題思路是否與實(shí)詞辨析一致？語境及限定性選項(xiàng)是否也如實(shí)詞辨析般理解和運(yùn)用？

事實(shí)上，無論是實(shí)詞辨析還是成語辨析，都是邏輯填空的一種命題模式，其解題思路都是一致的。只不過設(shè)置選項(xiàng)時(shí)，有些為實(shí)詞，有些為成語，在單位詞匯的含義和使用上略有差異。

這也就決定了成語辨析中多組成語辨析的解題模式，因?yàn)槊康李}目設(shè)計(jì)兩組或三組成語，所以一定要從限定性成語切入，這樣才能快速有效地進(jìn)行判斷。而切入成語所依托的不僅僅是成語含義，還有題目給定的語境信息，這一點(diǎn)就與實(shí)詞辨析的解題思路是一脈相承的，考生應(yīng)融會(huì)貫通地掌握。例如：

怎么才能讓老板給自己加薪？職場(chǎng)上最糾結(jié)的事情莫過于此。可是偏偏就有人______，幽默地給我們做出了榜樣。漫畫《老板，求加薪》中給我們列出了加薪三十六計(jì)，從借刀殺人到______，書中的妙計(jì)連連，讓人忍俊不禁。雖然都是些______的招式，但或許你的加薪之道就在其中。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。

A.知難而上 兩面三刀 出人意料

B.激流勇進(jìn) 刀頭舔蜜 出奇制勝

C.游刃有余 代人捉刀 雞鳴狗盜

D.舉重若輕 笑里藏刀 劍走偏鋒

【分析】可從第二空入手進(jìn)行快速判斷，文中的語境信息為“三十六計(jì)”，其中“借刀殺人”為第三計(jì)，選項(xiàng)中只有D項(xiàng)“笑里藏刀”屬于三十六計(jì)中的內(nèi)容，為第十計(jì)。再驗(yàn)證另外兩空，第一個(gè)空中“職場(chǎng)上最糾結(jié)的事情”就是不知道怎么讓老板給自己加薪，此為“重”；有人“幽默地給我們做出了榜樣”，此為“輕”，“舉重若輕”一詞用于此恰到好處。第三個(gè)空中，形容書中所用的招式不走常規(guī)，用一些新的、不同以往的辦法來解決問題，“劍走偏鋒”最為恰當(dāng)。綜上正確答案為D項(xiàng)。

【點(diǎn)撥】

問題2：是不是所有成語辨析題都可以從一個(gè)空入手快速判斷？還是幾個(gè)空都要看？

任何一種方法都不能在所有題目上適用，要結(jié)合題目特點(diǎn)靈活使用。并非所有成語辨析題都能夠從一個(gè)空入手進(jìn)行快速判斷，所以請(qǐng)各位考生在掌握方法技巧時(shí)不要僵化運(yùn)用。事實(shí)上，有些題目也是需要結(jié)合幾個(gè)空白處的語境信息的，在掌握語境信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合判斷，而并非“一空定乾坤”。通常，這類題目的命題設(shè)計(jì)難度較高，有很強(qiáng)的干擾性，需要考生的語文基礎(chǔ)扎實(shí)，并且能夠準(zhǔn)確提煉文段的特定語境信息。例如：

元代的方回，論詩頗有眼力，而對(duì)朱熹的詩卻抬舉過分，事出反常。這里除了有鄉(xiāng)里私心的原因之外，很可能與方“穢德彰聞，依托道學(xué)”的隱曲有關(guān)，文人既心存依附之念，勢(shì)必______。再如，中國古代文論的作者，常常自己就兼作家身份，“文章得失寸心知”，發(fā)而為論，時(shí)有取長補(bǔ)短或______的隱衷。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。

A.進(jìn)退維谷 才短思塞

B.隨波逐流 博采眾長

C.進(jìn)退失據(jù) 揚(yáng)長避短

D.騎虎難下 避實(shí)就虛

【分析】第一個(gè)空中，上文的語境信息為“論詩頗有眼力”“對(duì)朱熹的詩卻抬舉過分，事出反常”，這是與方回的“隱曲”以及“依附之念”有關(guān)的，因此方回處于一種進(jìn)退兩難的狀態(tài)。“進(jìn)退失據(jù)”指前進(jìn)和后退都失去了依據(jù)，從而陷入進(jìn)退兩難的境地，符合文意。第二個(gè)空中，古代的文論作者，自己也是作家，深知文章中的甘苦得失，因此在評(píng)論他人的文章時(shí)，經(jīng)常“取長補(bǔ)短或揚(yáng)長避短”。“揚(yáng)長避短”與文意及語句結(jié)構(gòu)都極為契合。綜上，正確答案為C項(xiàng)。

【點(diǎn)撥】

經(jīng)典例題

【例題4】（2014國家）胡適曾經(jīng)提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：大膽地假設(shè)，小心地求證。這句話很好地概括了科學(xué)研究的兩個(gè)基本步驟：首先要能，不斷提出新的問題、新的想法；之后要能對(duì)提出的假說做嚴(yán)格的論證或?qū)嶒?yàn)，。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。

A.去粗取精 言之成理

B.不拘一格 革故鼎新

C.吐故納新 有的放矢

D.標(biāo)新立異 去偽存真

【解析】一道成語辨析題。胡適提出的觀點(diǎn)“大膽地假設(shè)，小心地求證”，概括了科學(xué)研究的兩個(gè)基本步驟。由此可見，第一個(gè)空應(yīng)當(dāng)與“大膽地假設(shè)”含義相似，且與文段中“不斷提出新的問題、新的想法”對(duì)應(yīng)。第二個(gè)空則應(yīng)當(dāng)與“小心地求證”含義相似，且與文段中“對(duì)提出的假說做嚴(yán)格的論證或?qū)嶒?yàn)”對(duì)應(yīng)。第一空，“標(biāo)新立異”意為提出新主張、新見解；“去偽存真”指去掉虛假的，留下真實(shí)的。填入文段符合語境要求。因此，本題答案為D選項(xiàng)。

【成語釋義】

去粗取精：指除去雜質(zhì)，留取精華。

言之成理：指話說得有一定道理。

不拘一格：指不局限于一種規(guī)格或一個(gè)格局。

革故鼎新：舊指朝政變革或改朝換代。現(xiàn)指除去舊的，建立新的。

吐故納新：原指人呼吸時(shí)，吐出濁氣，吸進(jìn)新鮮空氣。現(xiàn)多用來比喻揚(yáng)棄舊的、不好的，吸收新的、好的。

有的放矢：比喻說話做事有針對(duì)性。

【例題5】（2014上海）如今社會(huì)上“厭讀”的情緒嚴(yán)重。由于不讀書，導(dǎo)致一些人走上邪路。讀者厭讀固然有讀者自身的問題。我們作者是不是也該______：為什么讀者不愛書？是讀者不贊成作者的觀點(diǎn)嗎？未必！既然贊成作者的觀點(diǎn)就該同聲相應(yīng)，可讀者為什么不來“應(yīng)”呢？這就告訴我們：作者有個(gè)文風(fēng)問題。再想一想：為什么別人的文章讀者_(dá)_____，奔走相告。而我們的文章讀者卻______呢？這只能說明我們的文風(fēng)確有問題。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。

A.捫心自問 愛不釋手 不足掛齒

B.自我反省 奉為至寶 嗤之以鼻

C.反躬自問 手不釋卷 不屑一顧

D.不恥下問 愛不釋手 鄙夷不屑

【解析】一道成語辨析題。第一空中，所填入的成語是作者對(duì)自己的提問，D項(xiàng)“不恥下問”是指向別人學(xué)習(xí)，并沒有自問的意思，故排除D項(xiàng)；第二空中，“奉為至寶”強(qiáng)調(diào)對(duì)寶物的敬奉，文中更強(qiáng)調(diào)讀者對(duì)文章的喜愛而并非把文章當(dāng)寶物來供奉，故排除B項(xiàng)；第三空中，文意指讀者對(duì)文章的看法，“不足掛齒”常用來表示自謙，用在此處不妥，搭配有誤。故本題正確答案為C項(xiàng)。

【例題6】（2014江蘇A）胡同大多形成于13世紀(jì)的元朝，胡同從誕生之日起，就與北京城建立了一種天然的聯(lián)系，胡同也就______地成為北京城的標(biāo)志。一條條橫平豎直、縱橫交錯(cuò)的胡同不僅僅是老北京城市的命脈，同時(shí)也是普通百姓生活的場(chǎng)所，蘊(yùn)含了北京悠久的歷史文化，形成了與這座城市______的胡同文化。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。

A.理所當(dāng)然 交相輝映

B.順理成章 水乳交融

C.順其自然 唇齒相依

D.名正言順 天人合一

【解析】一道成語辨析題。先從第二空著手，A項(xiàng)，“交相輝映”指各種光亮、彩色等相互映照，用在此處不妥，予以排除。C項(xiàng)，“唇齒相依”比喻關(guān)系密切，相互依存，文中沒有體現(xiàn)相互依存的意思，予以排除。D項(xiàng)，“天人合一”是一種哲學(xué)觀點(diǎn)，認(rèn)為“天”有意志，人事是天意的體現(xiàn)，天意能支配人事，人事能感動(dòng)天意，兩者合為一體，與文段語境不符，予以排除。B項(xiàng)，“水乳交融”比喻關(guān)系非常融洽或結(jié)合十分緊密，符合語境，第一空“順理成章”比喻隨著某種情況發(fā)展而自然產(chǎn)生的結(jié)果，與文意語境吻合。因此正確答案為B項(xiàng)。

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