量身定制談“備考”

時間上的安排

為了使考生能夠更加充分地利用考前的寶貴時間，盡可能收獲實質(zhì)性的效果，我們特別為處于不同備考階段的考生量身訂制了兩種備考方案。須知，無論你的備考時間充足與否，你總能再做些什么。希望各位考生在復(fù)習(xí)中能夠以破釜沉舟的決心和“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣，將計劃進(jìn)行到底！

第一周

★看教材

閱讀教材第一篇，初步認(rèn)識申論考試的特點和基本技巧，了解新疆近三年申論真題，參照教材體會新疆申論考試的考情、出題方式及閱卷規(guī)則等。

★記新聞

每天關(guān)注《人民日報》《新聞1+1》及新華網(wǎng)時政頻道，也可依據(jù)個人喜好及實際情況選擇類似的新聞媒體進(jìn)行關(guān)注，建議每天摘抄社會要聞及專家觀點，學(xué)習(xí)分析問題的方法。

★讀政策

每天一小時大聲朗讀重要政策性文件，盡可能熟悉和記憶政策原文，學(xué)習(xí)政府公文的表達(dá)方式。

第二周

★看教材

閱讀教材第二篇及第三篇，每天學(xué)習(xí)一個申論題型，利用新疆近三年申論真題，分題型進(jìn)行消化練習(xí)。

★記新聞

每天關(guān)注《人民日報》《新聞1+1》及新華網(wǎng)時政頻道，考生也可依據(jù)個人喜好及實際情況選擇類似的新聞媒體進(jìn)行關(guān)注，建議每天摘抄社會要聞及專家觀點，學(xué)習(xí)分析問題的方法。

★讀政策

每天花費一小時時間大聲朗讀重要的政策性文件，盡可能熟悉和記憶政策原文，學(xué)習(xí)政府公文的表達(dá)方式。

第三周

★第一輪自我檢測

利用同類地區(qū)近三年的真題進(jìn)行整套模擬練習(xí)，每天做一套即可，對照參考答案檢測學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己得分較低的題型及作答中遇到的困難。

★記新聞

每天關(guān)注《人民日報》《新聞1+1》及新華網(wǎng)時政頻道，考生也可依據(jù)個人喜好及實際情況選擇類似的新聞媒體進(jìn)行關(guān)注，建議每天摘抄社會要聞及專家觀點，學(xué)習(xí)分析問題的方法。

★讀政策

每天一小時大聲朗讀重要政策性文件，盡可能熟悉和記憶政策原文，學(xué)習(xí)政府公文的表達(dá)方式。

第四周

★復(fù)習(xí)教材

復(fù)習(xí)教材第二篇及第三篇，特別關(guān)注上周自測中遇到的問題及得分較低題型，利用近三年申論真題，分題型進(jìn)行消化練習(xí)。

★分析新聞

瀏覽報紙及權(quán)威網(wǎng)站的頭條新聞，將標(biāo)題及大致內(nèi)容記錄下來，根據(jù)之前學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，分析頭條新聞所反映的問題，自己查找資料，多角度分析問題的原因及對策。

★抄政策

通過之前的朗讀，你一定對政策性文件的內(nèi)容有了大致的了解，現(xiàn)在開始摘抄其中的重要表述、重點小標(biāo)題等，一方面加強(qiáng)記憶，另一方面注意練習(xí)書寫，在保證速度的基礎(chǔ)上，至少做到字跡工整。

第五周

★復(fù)習(xí)教材

（1）復(fù)習(xí)教材第一篇第三章，總結(jié)自測中自己沒有注意到的問題。

（2）閱讀教材第四篇第四章，如有與之前自己的記錄重合的內(nèi)容，對比學(xué)習(xí)，將自己的記錄補(bǔ)充完整。

★分析新聞

瀏覽報紙及權(quán)威網(wǎng)站的頭條新聞，將標(biāo)題及大致內(nèi)容記錄下來，根據(jù)之前學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，分析頭條新聞所反映的問題，自己查找資料，多角度分析問題的原因及對策。

★抄政策

摘抄政策性文件中的重要表述、重點小標(biāo)題等，一方面加強(qiáng)記憶，另一方面注意練習(xí)書寫，在保證書寫速度的基礎(chǔ)上，至少做到字跡工整。

第六周

★第二輪自我檢測

利用符合新疆考情的申論預(yù)測試卷進(jìn)行整套模擬練習(xí)，每天做一套即可，對照參考答案檢測學(xué)習(xí)效果，每做完一套題都要反思失分的原因，在下一套題中盡量避免類似問題。

★分析新聞

瀏覽報紙及權(quán)威網(wǎng)站的頭條新聞，將標(biāo)題及大致內(nèi)容記錄下來，根據(jù)之前學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，分析頭條新聞所反映的問題，自己查找資料，多角度分析問題的原因及對策。

★抄政策

摘抄政策性文件中的重要表述、重點小標(biāo)題等，一方面加強(qiáng)記憶，另一方面注意練習(xí)書寫，在保證書寫速度的基礎(chǔ)上，至少做到字跡工整。

第七周—第八周

★改答案

將之前寫過的所有題目的答案修改一遍，模擬申論考場上的最后10分鐘，如果給你第二次機(jī)會，盡力把你的答案修改得更漂亮吧！之后再對照參考答案，總結(jié)自己的不足。

★復(fù)習(xí)時政熱點

將自己記錄的新聞時政熱點及摘抄的政策性文件從頭復(fù)習(xí)一遍，爭取在考場上能直接使用。

★拓展能力

有能力的考生可在這一階段嘗試練習(xí)國考及其他單獨命題地區(qū)中出現(xiàn)的特殊題型，開拓答題思路，有備無患。

第九周

★模擬考場【第一階段】

每天做一套申論試題，只做全新的符合新疆考情的申論預(yù)測試卷，五套即可，使用正規(guī)答題卡作答，限定時間，最好與新疆申論考試時間完全符合。注意字跡及格式工整。以體驗考場感覺為主，可不必對照參考答案進(jìn)行估分。

★復(fù)習(xí)時政熱點

將自己記錄的新聞時政熱點及摘抄的政策性文件從頭復(fù)習(xí)一遍，爭取在考場上能直接使用。

第十周

★模擬考場【第二階段】

在已經(jīng)做過的新疆近三年真題和同類地區(qū)近三年真題中任選5—7套，用上周的方法重做一遍，注意字跡及格式工整。以體驗考場感覺為主，可不必對照參考答案進(jìn)行估分。

★復(fù)習(xí)時政熱點

將自己記錄的新聞時政熱點及摘抄的政策性文件從頭復(fù)習(xí)一遍，爭取在考場上能直接使用。

第一周—第二周

★看教材

快速閱讀教材中如下內(nèi)容：

緒論關(guān)于申論五種能力及第一篇關(guān)于閱卷標(biāo)準(zhǔn)的講解。

第一篇關(guān)于申論答題步驟的圖表。

第二篇至第三篇關(guān)于申論五種題型解題方法的講解。

PS.書中含有大量例題及練習(xí)題，考生可直接忽略。

★看真題

熟悉新疆近三年申論真題，參照教材了解新疆申論考試的考情、試卷組成、題型題量等基本情況。

★看新聞

每天關(guān)注人民網(wǎng)或新華網(wǎng)頭條及其相關(guān)鏈接，也可依據(jù)個人喜好及實際情況選擇類似的新聞媒體進(jìn)行關(guān)注，建議每天摘抄社會要聞及其相關(guān)的事件原因、解決對策等，學(xué)習(xí)分析問題的方法。

★抄政策

快速閱讀政策性文件，摘抄其中的重要表述、重點小標(biāo)題等，一方面加強(qiáng)記憶，另一方面注意練習(xí)書寫，在保證書寫速度的基礎(chǔ)上，至少做到字跡工整。

第三周

★專項練習(xí)

在近三年申論真題及歷年國考真題中挑選同類題型進(jìn)行分類作答練習(xí)，每天至少練習(xí)一個題型，注意對照答案查找自己失分的原因，及時修改。

★看新聞

每天關(guān)注人民網(wǎng)或新華網(wǎng)頭條及其相關(guān)鏈接，也可依據(jù)個人喜好及實際情況選擇類似的新聞媒體進(jìn)行關(guān)注，建議每天摘抄社會要聞及其相關(guān)的事件原因、解決對策等，學(xué)習(xí)分析問題的方法。

★抄政策

快速閱讀政策性文件，摘抄其中的重要表述、重點小標(biāo)題等，一方面加強(qiáng)記憶，另一方面注意練習(xí)書寫，在保證書寫速度的基礎(chǔ)上，至少做到字跡工整。

第四周

★模擬考場

每天做一套申論試題，前四天做全新的申論預(yù)測試卷，后三天做新疆近三年真題，使用正規(guī)答題卡作答，限定時間整套作答，最好與新疆申論考試時間完全符合。注意字跡及格式工整。

★記新聞

將自己記錄的新聞時政熱點及摘抄的政策性文件從頭復(fù)習(xí)一遍，爭取在考場上能直接使用。

心情上的調(diào)節(jié)

不論何種考試，心理因素與自我能力之間的協(xié)調(diào)平衡至關(guān)重要，很多考生往往因為心理因素而影響到自身能力的發(fā)揮，非常遺憾地與成功失之交臂。對于公務(wù)員考試，心理因素的影響主要表現(xiàn)在兩個方面：一是參不透閱卷老師的心理，不懂“投其所好”；二是沒調(diào)整好自己的心態(tài)，在作答題目前先被自己嚇倒。因此，參加公務(wù)員申論考試，在提高各項解題能力的同時，參透閱卷老師心理，調(diào)整好自己的心態(tài)是至關(guān)重要的。

一、參透閱卷老師的心理

求“實”心理

由于考試成本和形式，閱卷老師只能通過考生的卷面內(nèi)容來了解和測評考生的分析和解決實際問題的能力，而此種能力的展現(xiàn)對語言的嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范有很高的要求。考生的作答內(nèi)容要飽滿充實，不拖沓、不回避問題，要實話實說，在契合題目要求的基礎(chǔ)上，努力傳達(dá)自我對問題的深度認(rèn)識，切不可言談虛無，要點不明。

求“簡”心理

申論的題目都有明確的字?jǐn)?shù)要求，考生要做到在有限的篇幅內(nèi)簡明準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法，就要長話短說，摒棄廢話、空話、套話，以短而精的作答為閱卷老師提供盡可能多的實用信息。對于申論文章來說，更是如此，要努力克服形式主義和文牘主義。因此，考生須在平時的復(fù)習(xí)過程中努力提高思維水平和表達(dá)能力，作答時力求言簡意賅、開門見山、意盡言止，做到篇無贅句，句無贅字。

求“凈”心理

現(xiàn)在每位閱卷老師都面臨著繁重的閱卷任務(wù)。長時間的閱卷狀態(tài)及效率壓力下，沒有任何一位老師有充足的時間和平和的心境去猜測考生寫的是什么。只有干凈整潔的試卷才能激起閱卷老師閱讀的欲望，這樣才能最終實現(xiàn)考生自我想法的“有效表達(dá)”。為了迎合閱卷老師求“凈”的心理，考生應(yīng)盡量保持不刪改、涂抹作答內(nèi)容，字跡不求娟秀但求工整，避免潦草難以辨認(rèn)。

求“新”心理

文無定法，申論文章寫作同樣如此。閱卷老師最渴望看到的是具有自己獨特觀點的、結(jié)構(gòu)不落俗套的、能讓人眼前一亮的文章，考生要想取得高分，就必須滿足閱卷老師的這種求“新”心理，不能圖省事而死記硬背某些所謂的模板、套路。需要注意的是，申論要求“新”，不單單是對其內(nèi)容的要求，其寫作形式、語言、角度、技巧，都要遵循申論規(guī)范，又不斷創(chuàng)新。形式與內(nèi)容都創(chuàng)新才可能適應(yīng)申論考試的發(fā)展變化。

二、調(diào)整自我心態(tài)

不要把自己逼上“獨木橋”

有壓力才會有動力，但是壓力過大就會把一個人壓垮。一些考生在考試前把自己推向了“公務(wù)員考試必勝”的“獨木橋”——非公務(wù)員不當(dāng)。然而，常常是抱著這種心態(tài)的考生最容易失利，反而毫無壓力、抱著試試看的心態(tài)“裸考”的考生會獲得意想不到的收獲。考生大可不必抱著非進(jìn)入公務(wù)員隊伍不可的心態(tài)去迎戰(zhàn)考試。最好給自己適當(dāng)減壓，抱著一顆平常心，輕松應(yīng)對。

克服怯場心理

臨場時的適當(dāng)緊張是正常甚至有益的，因為它可以刺激考生的神經(jīng)，使考生興奮起來，從而保證應(yīng)有的發(fā)揮。過度緊張所導(dǎo)致的惴惴不安，是考生的大敵，百害而無一益。考試是公平的，相信自己的實力，勝利的果實非你莫屬！

拋棄輕視心理

“戰(zhàn)略上要蔑視敵人，戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人。”一切考試都是“紙老虎”，這是從戰(zhàn)略上講的。具體到每一場考試，考生必須認(rèn)真對待，絕不可輕視。有些考生認(rèn)為自己實力超群，自信心極度膨脹，視某些題目為“小兒科”，甚至宣稱閉上眼都能“擺平”。結(jié)果，他們正是在“小兒科”的題目上栽了跟頭。

以不變應(yīng)萬變

考場上可能會發(fā)生令你預(yù)料不到的事情，如試卷恰好少了你的一份、題目印錯等，雖然幾率并不大，但事先還是要有充分的心理準(zhǔn)備，始終堅信一條，不論發(fā)生什么情況，一定靜心答好題目。如果有了這種心理準(zhǔn)備，考場上發(fā)生再異常的情況對于你來說也是正常的，不會使你因不知所措而影響發(fā)揮。

穩(wěn)定情緒坦然面對考試

要樹立把焦慮變?yōu)閯恿Φ男拍睿瑥乃枷肷献屪约旱玫椒潘桑灰嵝炎约嚎记八龅囊磺行睦碚{(diào)適，使自己不會在開考后時刻感到緊張和懊悔；提醒自己不要把考試看得太重，而把考試只當(dāng)作一次嘗試甚或顯露自己學(xué)識才能的機(jī)會。