寫在別離之前的一封信

北京舞蹈學(xué)院 楊紫瑤

楊紫瑤，女，北京舞蹈學(xué)院中國民族民間舞系碩士研究生畢業(yè)，師從潘志濤教授。曾多次受邀赴意大利、美國、西班牙等地參加藝術(shù)節(jié)表演，先后赴山東、安徽、廣東、吉林等地采風學(xué)舞。同時參與教學(xué)與創(chuàng)作，指導(dǎo)的多名學(xué)生參加臺灣學(xué)生舞蹈比賽獲得佳績。

 

2011年10月14日，當我站在雍和宮北京出入境管理局辦理簽注時，突然意識到這是我最后一次在北京辦理“臺灣居民往來大陸通行證”了。一瞬間，過往的人生片段浮現(xiàn)于腦海：第一次來北京舞蹈學(xué)院考試，第一次辦理入學(xué)手續(xù)，第一次走進課堂……不知不覺中，這所有的第一次都已成為過去。還有半學(xué)期我就要畢業(yè)了，當我坐在電腦前敲下這些文字的時候，心中不免感慨，似有千言萬語，但又不知從何說起……

北京是一個世界大都市，多種文化交匯于此。作為中國唯一、亞洲最大的舞蹈學(xué)院，北京舞蹈學(xué)院就在這個城市，而這里是眾多舞蹈學(xué)子心目中的最高學(xué)府。我很榮幸能來到北京，能進入北京舞蹈學(xué)院學(xué)習(xí)。回想當初，第一次和媽媽來學(xué)院參加研究生入學(xué)考試，我忐忑不安。因為是港澳臺學(xué)生，我們的入學(xué)考試連續(xù)兩天，每天都是從早上考到晚上。另外，陌生的環(huán)境、初次見面的老師，以及繁體字與簡體字之間的轉(zhuǎn)換，都讓我深感壓力。記得參加專業(yè)面試時，前后4場我都是最后一個考生。每次推開門進入教室，看到面前的一排專家與教授，我都惴惴不安，因此整個考試過程就像一場夢，記不清跳的劇目是什么，回答了哪些問題。考完后身心疲憊，以致我和媽媽都沒有興致逛逛北京，短暫的休整之后就回到了臺灣。令人欣喜的是，當我不久后再次來到北京時，我是作為北京舞蹈學(xué)院研究生新生前來報到。在學(xué)院徐老師及研究生部歐老師的幫助下，我順利地辦理好了入學(xué)手續(xù)，我的研究生生活正式拉開了帷幕……

“上課進行時”的主旋律

談起上課，我首先要感謝我的導(dǎo)師潘志濤教授。正是在他的建議下，我選了很多專業(yè)課，特別是中國民族民間舞系的本科生課程，令我受益匪淺。在過往的日子里，我有幸先后師從潘志濤教授學(xué)習(xí)了中國民族民間舞教學(xué)法、中國民族民間舞漢族和少數(shù)民族的傳統(tǒng)典型組合課，跟賈美娜教授學(xué)習(xí)了漢族民間舞蹈課例研究，跟韓萍教授學(xué)習(xí)了維吾爾族風格課和藏族熱巴鼓舞，跟田露教授學(xué)習(xí)了山東秧歌風格課，等等。這些課程都與我的研究方向——中國民族民間舞表演與教學(xué)研究密切相關(guān)，而正是因為我身處北京舞蹈學(xué)院，才有機會跟隨一流的專家和教授學(xué)習(xí)、成長。

此外，北京舞蹈學(xué)院中國民族民間舞系研究生的身份，使我有幸得到了校外專家的指導(dǎo)。比如，安徽歌舞劇院婁僂老師的安徽花鼓燈傳習(xí)課、云南著名編導(dǎo)馬文靜老師的彝族風格課、西藏大學(xué)江東老師的藏族風格課。這些校外專家讓我不出校門、不出北京就可以學(xué)到更多、更具地方特色的中國民族民間舞。

當然，除了中國民族民間舞之外，我還跟隨中國古典舞系王偉、張軍和龐丹教授學(xué)習(xí)了中國古典舞的身韻，跟隨史敏教授學(xué)習(xí)了敦煌舞蹈，等等。所有這些課程不僅幫助我更好地認識與理解舞蹈，還為我的中國民族民間舞表演與教學(xué)研究提供了很多可以參考與借鑒的內(nèi)容。

北京舞蹈學(xué)院豐富的課堂資源吸引著我，直到研究生三年級上學(xué)期我還保持著進課堂學(xué)習(xí)和觀摩的習(xí)慣。想學(xué)的東西太多，但時間有限。我想：假如再給我一年的時間，我還能學(xué)到更多。三年研究生生活，上課是我的主旋律。得益于北京舞蹈學(xué)院眾多專家、教授和老師的“言傳身教”，我的大陸求學(xué)之旅不虛此行。

別樣精彩的課外學(xué)習(xí)

除了作為主旋律的上課，我的課外生活同樣精彩。其一，我參加了很多校內(nèi)外的講座與論壇，涉及舞蹈表演、教學(xué)、創(chuàng)作、舞蹈史學(xué)研究、舞蹈市場營銷等專業(yè)。跨領(lǐng)域、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)不但豐富了我的知識結(jié)構(gòu)，還引發(fā)了我的思考，對自己畢業(yè)后所希望從事的工作方向有了更理性的認識。其二，我參與并觀看了很多校內(nèi)校外的演出活動。比如，參加學(xué)院的元旦晚會，與來自日本、韓國等國家的高校與舞團進行交流演出，等等。北京擁有深厚的文化積淀與豐富的文化資源，校外的演藝活動更是令我大開眼界。我曾在國家大劇院、中國劇院、海淀劇院、天橋劇場等地方欣賞舞蹈、戲劇、音樂劇表演；觀摩中央電視臺主辦的電視舞蹈大賽；觀看雷動天下的現(xiàn)代舞。北京的人文文化氣息感染著我，促使我深度思考什么是藝術(shù)、舞蹈與其他藝術(shù)門類之間的關(guān)系，舞蹈的未來發(fā)展趨勢，舞蹈的市場化和經(jīng)濟化，等等。

北京之外的驚喜

還值得一提的是我參與過的課題研究和論壇活動。2009年，我跟隨導(dǎo)師前往吉林藝術(shù)學(xué)院參加學(xué)術(shù)交流會，第一次感受到了東北人的熱情與親切。2010年，我先后隨導(dǎo)師赴廣東江門參加中國民族民間舞蹈發(fā)展論壇和山東膠州參加中國秧歌節(jié)。2011年，我又跟隨導(dǎo)師前往安徽蚌埠懷遠縣參加第二十屆花鼓燈藝術(shù)節(jié)以及研討會。這些觀摩與學(xué)習(xí)，讓我在感受中國民族民間舞魅力的同時，感知中國民族民間舞蹈文化的博大精深。

記得在山東膠州參加秧歌節(jié)時，我們師兄妹幾人也走到了秧歌走街的隊伍里。聽著鞭炮聲和鑼鼓聲，我們情不自禁地邊走邊舞。在安徽參加花鼓燈藝術(shù)節(jié)開幕式時，當我看到舞臺上上了年紀的花鼓燈藝人帶著蹣跚學(xué)步的孩子一起跳花鼓燈時，一種莫名的感動涌上心頭。

這些都是我來大陸求學(xué)時的一些小插曲，但正是這些來自北京之外的驚喜讓我更加深刻地感受并理解了舞蹈的魅力。這些經(jīng)歷為我的中國民族民間舞表演與教學(xué)研究增光添彩。從民間到課堂，再從課堂到舞臺，正是“學(xué)院派”中國民族民間舞發(fā)展的真實寫照。

寫在最后的話

還記得剛來大陸的那段日子，每天晚上睡覺前我都要聽《父親》、《母親》這兩首歌。那時的我第一次離家這么遠，從南方到北方，氣候、飲食、習(xí)俗、生活習(xí)慣上的種種不適應(yīng)讓我十分想家，學(xué)習(xí)上始終提不起精神。當時我的唯一想法就是：快點畢業(yè)，趕快回家。隨著時間的推移，再加上家人的支持，我身邊的朋友漸漸多了起來，與老師和同學(xué)也漸漸熟稔，我的心情也隨之好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)勁頭十足。慢慢地，北京舞蹈學(xué)院成了我的第二個家。在這個大家庭里，有父母般的導(dǎo)師，有兄弟姐妹般的同學(xué)，還有許許多多與我共勉的好朋友。

其實，作為別離之前的一封信，我還有很多故事想與大家分享。比如，我與師兄妹們一起協(xié)助導(dǎo)師做課題的日日夜夜、我與同班同學(xué)聚會出游的美好時光、我連續(xù)兩年拿到港澳臺學(xué)生獎學(xué)金的興奮心情、我參加首屆港澳臺及留學(xué)生創(chuàng)作展演，等等。但是，故事永遠寫不完，記憶永留心間。我知道，當完成畢業(yè)論文答辯、穿上碩士學(xué)位服時，我的北京求學(xué)之旅將告一段落。別離之前，我感謝我的家人曾給予我支持與鼓勵、感謝導(dǎo)師潘志濤教授對我的諄諄教導(dǎo)與厚愛、感謝老師與同學(xué)在三年里對我的關(guān)懷與幫助……正是因為你們的陪伴，我的北京求學(xué)之路才能走得平坦、走得多姿多彩。我想：若干年后，當我回憶起在北京求學(xué)的三年時光，我會微笑著講述曾經(jīng)的點點滴滴……

編輯整理 陸佳怡