國子監(jiān)，弘文館。

學(xué)館內(nèi)設(shè)了十幾張長幾，還有跪坐的蒲團(tuán)。桌椅雖已普遍，但在皇宮內(nèi)苑，還有世家貴族府中，依然以跪坐為肅客之禮，更顯恭敬肅穆之意。

學(xué)館內(nèi)已有二十來位學(xué)子在等候夫子的到來。云風(fēng)、云澤、云康、云見虎是皇子皇孫，還有四皇子云明的長女云宛如，只四歲，正蒙學(xué)，還有皇上的八弟郢安王的幼女明玉郡主云朧，八歲，比嘉柔大一歲。其他就是他們的陪讀，選的都是世家子弟，王公大臣的子弟。而侍讀可以分立兩旁旁聽，主子有需要的時候可以研個墨遞個紙，下學(xué)了幫著拿東西，事后提醒主子完成課業(yè)。

云風(fēng)一見樓池月隨著嘉柔進(jìn)來，眼睛頓時亮了，真心的歡喜，眼里蓄滿笑意，他跳了過去，一把抱起嘉柔，沖著樓池月眨了下眼，然后放下嘉柔，揉了揉她的秀發(fā)，又輕快地跳回了座位。

“九哥哥，又欺負(fù)人。”嘉柔嘟著嘴抱怨了一聲，“二哥哥正找你哪，我要說了去，看二哥哥不收拾你。”

云風(fēng)一想，剛才自己沒在國子監(jiān)，想是與二哥錯過了。若真有事，想來二哥還會找來的，也不以為意。倒是沖嘉柔扮個鬼臉兒逗她笑了。

再過了片刻，夫子來了。一節(jié)課為半個時辰，夫子會先安排小的習(xí)字，然后給大的講課，講得差不多了，就給大的安排課業(yè)，然后給小的講些詩詞、故事。然后是課間休息一刻鐘，大孩子繼續(xù)上課，小孩子可以在外面再玩一刻鐘，然后進(jìn)去繼續(xù)課程，上午有四節(jié)課，總共兩個時辰。下午小孩子就休息了，大孩子還有一個時辰的課程，也算是很辛苦了。

第一節(jié)課課間休息，樓池月在地上畫了方格子，和嘉柔玩跳格子。對于其他人的注目禮全都無視。云風(fēng)也來湊這個熱鬧，樓池月輕嘆一聲，這些人太缺少娛樂項目了。她現(xiàn)在是侍讀的身份，只要顧到嘉柔就行。

“公主，夫子講得春曉會了嗎？”樓池月問道，本來玩耍的時間她也不想問她，不過她得知道嘉柔的進(jìn)度，這樣才能讓嘉柔學(xué)得更有效率。就那夫子的課，呆板無趣，只讓樓池月心里鄙視了無數(shù)次。明明知識淵博，學(xué)富五車的夫子，這講課水平太差了，難怪在嘉樓心里自己比夫子厲害得多。

“薄霧起朦朧，朝霞火云燒，大夢方覺醒，竟夕歲月少。”嘉柔撿起小石子，高興地跑過來，“我又贏了，我已經(jīng)會背誦了，是不是很聰明呀？”

“嗯，公主很厲害。”樓池月用繡帕擦了擦她額頭的汗，“這詩還不錯，很適合你們小孩子，直白簡單，夫子選這首詩，可用了心思了。一首好詩，就如同收禮物一般，若是一眼看清，就沒了驚喜，若是藏在隱秘的地方，你費盡心思才找到了，親手打開她，那才見驚喜。”

“哼，你一個奴婢，也配談詩。”一聲冷叱，聲音卻很稚嫩。

樓池月一看，是個粉妝玉琢的小女孩兒，只是那眼神卻有些憤憤不平的恨意。樓池月有些奇怪這恨意是為那般，但沒有理會。

“嘉柔，你這侍婢真不要臉，是個賤蹄子么？”她的頭抬得高高的，一臉的鄙夷。

“明玉郡主。”云風(fēng)喝斥道：“你哪學(xué)來得渾話，莫忘了你身份的尊貴。”

這明玉郡主聽府中仆婦罵婢女的話，每回婢女聽了都?xì)獾靡溃銓W(xué)了來，這回聽云風(fēng)的責(zé)罵，不禁有些心怯。她覺得這首春曉當(dāng)中嵌了自己的名字，喜歡得不得了，哪里容許樓池月這樣貶低。她強(qiáng)辯道：“我沒胡說，她本就身份低賤，難不成她還能作一首更好的詩嗎？都是她在胡說。”

這是打臉來了，打的還是嘉柔的臉，這當(dāng)然不能忍。樓池月哈哈一笑，“郡主可真是看得起奴婢啊。詩者，方寸之地，言之有物。不但需要才學(xué)，還需要機(jī)緣才能作出好詩來。不過奴婢恰巧知道一首《春曉》，遠(yuǎn)勝于這首。不如去請了夫子來品鑒一下。”

于是眾人一起前去，云風(fēng)更是迫不及待，先生詩詞方面的造詣他還沒見識過。進(jìn)了學(xué)館內(nèi)，夫子正在批注小孩兒的習(xí)字。

“夫子，我這兒有一首春曉請夫子品鑒一下。”樓池月拱手施禮，完全是同輩的拱手禮儀，也沒有自稱奴婢。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”

夫子起初并不在意，當(dāng)聽得末句時，已然驚起，忙執(zhí)筆寫下，細(xì)細(xì)品讀了一遍又一遍，不禁捋著胡須搖頭晃腦起來，“妙啊，此詩讀來自然平易，行文如流水，清新活潑、明朗曉暢，足見詩人對春天的喜愛和珍惜，隱約時光的流逝，意韻悠遠(yuǎn)。妙啊。”

夫子又揣摩了一會兒，方才把詩文仔細(xì)地收起，竟然對樓池月拱手一禮，“敢問是哪位方家之作？”

樓池月笑而不答。總不能上回扯出個李白，這回又扯出個孟浩然，這些足以流芳百世的詩，總不能都是些名不見經(jīng)傳的人寫的。

“難道，難道是閣下寫的？”夫子臉上已見驚色，這個小宮女瞧著也不過十五六歲，有如此詩才嗎？

樓池月目光一閃，她心里是不愿冒名頂替的，但也不糾結(jié)，權(quán)當(dāng)弘揚(yáng)文化了。倒是她聽夫子用閣下這樣的敬稱，心思轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，于是點頭道：“詩文本天成，妙手偶得之。”

“好一個妙手偶得之。”夫子頻頻點頭，動了惜才之心，“你以后盡可來弘文館聽學(xué)，其他先生那我自會去說。”

“多謝先生。學(xué)生想借閱弘文館的書籍，不知先生能應(yīng)允否？”樓池月恭敬地執(zhí)了學(xué)生之禮，對這博古通今的夫子她還是敬重的。

一首詩換來了夫子的另眼相看，還有弘文館書籍的借閱權(quán)，當(dāng)真不錯，樓池月很滿意。那小郡主再沒敢呲牙。

這位孔熙鳳夫子上了一上午的課，臨行前看樓池月的目光有些依依不舍。害得樓池月懷疑自己表現(xiàn)的過了點，她不過在課堂上回答了他幾個問題而已，看來在夫子這里還得扮低調(diào)。樓池月被允許坐在嘉柔身邊聽課，云風(fēng)立即把云見虎身邊的人趕跑了，因為云見虎坐在嘉柔身后，這樣他就可以坐在樓池月的身后了。

下學(xué)的時候，云正居然候在門外。哦，他是來找云風(fēng)的。樓池月如是想，可為什么這兩兄弟要堅持送嘉柔回宮呢？

三天了，他云正一個親王怎么這般閑啊，天天來送嘉柔。倒讓嘉柔很高興，以為自己的聰明伶俐讓兩位兄長更喜歡自己了。

第四天，一個樓池月還沒見過的四皇子怡親王云明突然出現(xiàn)了，哦，是來接他的女兒云宛如的。可是，這太奇怪了，難道親王都閑得發(fā)慌了？

樓池月百思不得其解。只好把這兩個親王拉入黑名單，屬于不可結(jié)交的危險人物。

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