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書名：寶寶也是哲學家：學習與思考的驚奇發現

作者：[美]艾莉森·高普尼克

譯者：楊彥捷

出版社：浙江人民出版社

出版時間：2014-09

ISBN：9787213061837

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要問十五年來心理學和哲學最重要的發展之一是什么，那就是科學家們發現了嬰兒不同于成人的獨特思維能力。

過去人們常把孩子看作不完整的人，但最近十年，科學家和哲學家研究發現，兒童并不像瑞士心理學家皮亞杰理解的那樣，缺乏共情能力和道德知識，只擁有有限的感覺和知覺。相反，他們不僅比成年人更善于學習，也充滿了創造力；他們在很小的時候就已經擁有一些道德意識了。

成就這一研究成果的重要人物，就是心理學家艾莉森?高普尼克。高普尼克早年學習哲學，后進入牛津大學，獲得了實驗心理學博士學位。她結合神經科學、哲學和心理學知識，系統研究了嬰兒的認知過程。

高普尼克認為，相對于其他生物，漫長的學習期使人類成為最高級的學習者。通過比較兒童和成人的意識，高普尼克得出結論：對所有人類而言，孩子是真理、愛和人生意義的最大來源。

高普尼克是國際上公認的兒童學習和發展研究的領導者，也是第一個從兒童意識的角度深刻剖析哲學問題的心理學家。

“心理理論”假設人類先天能夠以推理方式理解自己以及周圍人的心理狀態，并根據推理做出合乎社會期待的反應與行動。這個理論源自于哲學，進入心理學領域后，慢慢成為認知心理學與神經心理學的研究重心之一。作為該理論的創始人之一，高普尼克撰寫并發表了大量的學術和科普文章。她成為美國加州大學第一位拿到最有名望的摩爾杰出訪問學者（Moore Distinguished Visiting Scholar）獎學金的心理學家，同時也獲得了斯坦福大學行為科學高級研究中心獎金的幫助。

兒童心理理論受到高度關注，高普尼克就此曾在美國科學促進會、美國哲學學會及諸多兒童福利機構發表演講，她也是第一位就這一主題在美國心理學會發表演講的人。2013年4月，高普尼克進入美國人文與科學院。

曾獲2011年圖靈獎的人工智能專家珀爾（Judeal Pearl）說：“艾莉森?高普尼克是第一批用數學模型來建構兒童如何學習的心理學家之一。”高普尼克在伯克利兒童研究中心的工作就是研究這種數學模型，這些模型可以用來更好地理解人工智能。

作為三個孩子的媽媽，她也一直仔細觀察自己孩子的成長，并從中印證她的研究成果。在《寶寶也是哲學家》這本書中，高普尼克用貝葉斯算法解釋了嬰兒對因果推理的嫻熟，本書曾被《紐約時報》和《美國科學家》雜志推薦閱讀，榮列美國育兒網站www.babble.com 50本最佳育兒圖書之一。

高普尼克曾在《查理?羅斯秀》和《科爾伯特報告》以及TED大會上發表演講。她的文章和評論散見于《紐約時報》、《衛報》、《華盛頓郵報》、《紐約客》和《科學人》等美國各大媒體。

掃描二維碼，直達作者TED大會演講視頻