當(dāng)你沒有創(chuàng)新，可以用傳統(tǒng)的方式

現(xiàn)在很多孩子在德行上有這樣或那樣的問題，很多媽媽找不到一個(gè)有效的糾正辦法。這時(shí)，他們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，掛在嘴邊的口頭禪是“現(xiàn)在的孩子，用老方法不管用了”，其中的“老方法”，就是指中國(guó)傳統(tǒng)的教育方式。中國(guó)文化的久遠(yuǎn)眾所周知，在幾千年的文化沉淀中，先人們給我們積累了很多教育經(jīng)驗(yàn)。可現(xiàn)實(shí)的狀況是，很多媽媽都在排斥一些傳統(tǒng)的教育方式。我們不能說中國(guó)幾千年來積攢下來的一些傳統(tǒng)教育經(jīng)驗(yàn)都一無是處，相反，其中卻有著很多的精髓。有的媽媽說“用老方法不管用了”，其實(shí)不是老方法不管用、老方法過時(shí)了，而是很多媽媽并沒有用到真正的好的老方法，或者是他們把一切傳統(tǒng)的教育都列為“封建”的行列，認(rèn)為“傳統(tǒng)=封建”。這樣，在中國(guó)的很多媽媽既不延續(xù)傳統(tǒng)的教育思想，又掌握不好新的教育理念，對(duì)于孩子的教育，就像對(duì)待廣袤無邊的草原上的羊群，對(duì)其不加任何的管束，讓它們自然地生長(zhǎng)。用這種方式培養(yǎng)出的孩子，往往是有著身體的健康，但品德多有不足?？梢赃@么說，現(xiàn)在的孩子無法無天、目無尊長(zhǎng)，很大一部分是缺少傳統(tǒng)的教育，因此，教育孩子，媽媽要多用一些傳統(tǒng)的教育方式。

在家庭中，對(duì)孩子跪拜尊長(zhǎng)傳統(tǒng)教育不可缺失。

談到“跪”這個(gè)字的時(shí)候，很多人認(rèn)為這是最令人痛恨的封建禮教中的一種行為，更不足以提倡把它用到孩子的教育中來。人們排斥“跪”的原因，更大一部分是由于在舊社會(huì)封建禮教給人留下了陰影，再一方面就是有礙于對(duì)他人人格的尊重和有著體罰的意味。在教育孩子上，后者又是極其違背現(xiàn)代教育原則的，因此，媽媽在教育孩子時(shí)，他們不會(huì)用“跪”來教育孩子。但是，如果在家庭教育中，媽媽能在跪中做點(diǎn)文章，把“跪”推陳出新，這對(duì)孩子的德行教育是非常有效果的。

我們很多人可能沒有去過日本、韓國(guó)等東南亞的一些國(guó)家，但我們可以在一些電視劇中看到一些韓日等國(guó)的風(fēng)土人情，其中跪拜尊長(zhǎng)是他們常見的禮節(jié)。比如在韓國(guó)，子女新婚歸來要向父母行跪拜禮，過年過節(jié)時(shí)晚輩也要向長(zhǎng)輩行跪拜禮。但在中國(guó)這些禮節(jié)越來越少見了。可能是必須對(duì)尊長(zhǎng)有那一份跪拜的尊重，我們可以看到韓國(guó)人說話很有分寸，對(duì)尊長(zhǎng)說話絕對(duì)不容許使用對(duì)平輩、晚輩的語言，一定要用敬語。

但不可否認(rèn)，在中國(guó)的一些家庭中，有時(shí)也用“跪”來教育自己的孩子，可是，這些媽媽卻把“跪”當(dāng)成了對(duì)人的一種責(zé)罰，這就與封建禮教無異了，它更會(huì)讓犯錯(cuò)的孩子產(chǎn)生逆反心理，對(duì)孩子的教育無益。因此，對(duì)孩子提倡“跪”的教育時(shí)，我們要注意方式。我們要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，用適當(dāng)?shù)姆绞?，把它變成一種教育孩子尊老的手段。比如，祖輩、父輩大的壽誕時(shí)，在春節(jié)，在子女大婚時(shí)，我們可以適當(dāng)?shù)匾蠛⒆酉蜷L(zhǎng)輩行一些跪拜禮。要告訴孩子，在尊長(zhǎng)壽誕時(shí)跪拜，是感謝他在生活的艱辛中最先建立了這個(gè)家庭；在春節(jié)時(shí)跪拜尊長(zhǎng)，是感謝他們一年來對(duì)這個(gè)家庭所做的辛勞和貢獻(xiàn)；在子女大婚時(shí)跪拜尊長(zhǎng)，是感謝父母的養(yǎng)育之恩。在孩子的教育中，合理地融入跪拜，可以養(yǎng)成家庭尊老的氛圍，對(duì)孩子尊老的培養(yǎng)很有好處。

有一年的母親節(jié)，在深圳靜頤的茶館，就有人組織孩子跪拜母親的活動(dòng)。母親們看著跪在自己面前的孩子時(shí)流下熱淚，孩子們看到母親流淚也跟著流淚，然后緊緊地?fù)肀б黄稹Ｖ車娜藗円粋€(gè)個(gè)都控制不住激動(dòng)的淚水。一個(gè)不到兩歲的男孩，看到別人在行禮，也跑到母親面前說：“媽媽，我也要跪！”更沒有想到的是，在場(chǎng)的一個(gè)念大學(xué)的女兒也提出跪拜他的母親，并把母親也拉到臺(tái)上，與旁邊站著的一個(gè)三歲的女孩同時(shí)行跪拜禮，她的母親也流下了眼淚。我們不難看出，這場(chǎng)跪拜是多么有感染力。

當(dāng)然，我們?cè)诩彝ブ胁粌H要提倡跪拜活的人，對(duì)于死去的先人們，我們也要在孩子中間提倡用跪拜的方式緬懷他們。

我們不能把祭悼先人都當(dāng)做是迷信活動(dòng)，適當(dāng)?shù)卦谇迕?、春?jié)等特殊的時(shí)候?qū)ψ嫦冗M(jìn)行焚香跪拜，對(duì)孩子尊老的教育是很有好處的。媽媽應(yīng)該向孩子明確祭悼先人的目的：因?yàn)樽嫦仍谇О倌陙碜哌^戰(zhàn)亂，走過瘟疫，頑強(qiáng)地面對(duì)種種災(zāi)難，最后才把生命傳承下來，使他的子孫能幸福地活在今天，我們祭奠是因?yàn)槲覀兏卸鳌寢尳逃⒆訉?duì)于千百年的祖先都要懷念、感恩，那么他對(duì)眼前的父母尊長(zhǎng)還能不尊重？值得一提的是，現(xiàn)在國(guó)家也把清明節(jié)定為法定假日，從很大程度上說，這也是讓更多人有了接受傳統(tǒng)教育的機(jī)會(huì)。所以，我們要延續(xù)傳統(tǒng)的教育，并把它賦予新的含義，這樣對(duì)孩子的教育是非常有效果的。

在傳統(tǒng)的教育方式上融入新的含義，使孩子感受到尊老的真正意義。

如果一個(gè)家庭能延續(xù)這些傳統(tǒng)的教育，孩子在成長(zhǎng)的過程中，目無尊長(zhǎng)，不孝順的情況就會(huì)漸漸地改變，因?yàn)檫@種傳統(tǒng)的教育一直使中國(guó)有尊老的傳承，教育效果也是顯而易見的。

職場(chǎng)媽媽教子私房話

可以這么說，現(xiàn)在的孩子無法無天、目無尊長(zhǎng)，很大一部分是缺少傳統(tǒng)的教育，因此，教育孩子，媽媽要多用一些傳統(tǒng)的教育方式。

做媽媽，也應(yīng)該“持證上崗”

評(píng)判一個(gè)媽媽是否合格，不是看她的腰包鼓不鼓，也不是看她的學(xué)歷高不高，而是看她教育孩子的素質(zhì)。一般而言，教育素質(zhì)包括五大要素——現(xiàn)代的教育觀念、科學(xué)的教育方法、健康的心理、良好的生活方式、平等和諧親子關(guān)系。如果能在這五大要素上，有所研究和突破，相信距離一個(gè)合格的職場(chǎng)媽媽也就不遠(yuǎn)了。

任何工作都需要“執(zhí)證上崗”，更何況是做媽媽這一人世間艱難而復(fù)雜的“職業(yè)”呢？

周末的晚上，曉彤在自己的房間里做作業(yè)。一道難題讓他皺起了眉頭。

想了好久，也沒有找到解題的思路。無奈之下，他來到了客廳，向爸爸求助。

“爸爸，您幫我看看這道題吧，我沒有思路了?！睍酝蠈?shí)相告。

“去問你媽媽?！卑职终陔娔X上打游戲，顯然對(duì)兒子的求助毫不在意。

“媽媽去姥姥家了，明天才回來呢，您忘了嗎？”

“那你等我打完這局啊?！崩习肿炖锓笱苤鴥鹤樱劬s一眨不眨地盯著屏幕。

曉彤只好拿著書本坐在沙發(fā)上，等著爸爸從“戰(zhàn)場(chǎng)”上下來。

過來很久，爸爸終于結(jié)束了游戲，意猶未盡地離開了電腦。

“我看看。什么難題呀？”他隨意地問道。

“就這道題?！币幌氲街芤贿€要交作業(yè)，曉彤就很著急，盼著爸爸能幫上自己的忙。

可憐的爸爸，拿著筆，算了半天也沒有結(jié)果。眼看都要到睡覺的時(shí)間了，解題思路卻還都沒有找到。爸爸打算放棄了，“明天等你媽媽回來幫你解吧，爸爸實(shí)在解不出來。”說完，爸爸又回到了電腦屏幕前，開始了新一輪的鏖戰(zhàn)。

“唉，白等了！”曉彤一邊嘟囔著，一邊回到了房間。他很奇怪爸爸平時(shí)做什么事情都挺厲害的，怎么一道數(shù)學(xué)題就難住了他呢。

解不出難題不是爸爸的錯(cuò)，但是作為父親，只顧流連于自己的娛樂活動(dòng)，卻忽視對(duì)孩子的輔導(dǎo)，就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。幾乎所有的職場(chǎng)媽媽，都認(rèn)為學(xué)習(xí)只是孩子的事情，自己只要能給他提供舒適的生活，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境就足夠了。很少有職場(chǎng)媽媽想到自己也要學(xué)習(xí)。

其實(shí)，學(xué)習(xí)不僅僅是孩子們的必修課，作為職場(chǎng)媽媽也應(yīng)不斷修煉這項(xiàng)功課。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，每時(shí)每刻都有新鮮事物進(jìn)入我們的眼簾。如果我們不能掌握新的知識(shí)，就無法融入日新月異的社會(huì)，就跟不上時(shí)代的步伐。

有家報(bào)紙報(bào)道，奧地利兒童缺乏紀(jì)律性，政府為了從根本上扭轉(zhuǎn)這種狀況，準(zhǔn)備推出一項(xiàng)計(jì)劃，讓那些打算或剛剛為人父母的奧地利父母，都去學(xué)校專門學(xué)習(xí)家庭教育。只有當(dāng)他們?nèi)〉眉彝ソ逃龍?zhí)照了，確保他們有能力擔(dān)當(dāng)教育兒女的重任，才允許他們“上崗”當(dāng)父母。

要取得執(zhí)照，這些父母?jìng)儽仨氈胤祵W(xué)校，學(xué)習(xí)全套教育子女的本領(lǐng)，執(zhí)照到手后，方有資格享受社會(huì)提供的各種家庭福利。如果父母拒絕上課，將與這些福利無緣。此外，今后夫妻離婚時(shí)，領(lǐng)有父母執(zhí)照的一方在獲得子女撫養(yǎng)權(quán)方面將得到優(yōu)待。

媒體剛剛報(bào)道了此事，就引起了全國(guó)輿論的關(guān)注。“什么，要想生孩子，得先去學(xué)習(xí)？還得取得執(zhí)照？”不少人對(duì)政府的這一舉措都相當(dāng)不解。也有一些人公開在媒體上，詆毀政府的這項(xiàng)舉措，認(rèn)為是政府在變相“剝奪公民合法權(quán)益”。

推行一項(xiàng)新政策遠(yuǎn)比取消一項(xiàng)政策更難，為了讓新政策能夠執(zhí)行下去，政府只得給全民洗腦：主張推行這一計(jì)劃的議員們認(rèn)為：人的一生，幾乎什么事都要接受像駕駛汽車那樣的訓(xùn)練，偏偏在教育子女這一人生最重要的事情上，卻缺乏足夠的培訓(xùn)。所以，培訓(xùn)合格的父母是政府的責(zé)任，關(guān)系到國(guó)民的整體素質(zhì)的提高，必須執(zhí)行。

奧地利政府是明智的。當(dāng)然，要推行父母執(zhí)照，既需要重大的觀念變革，也需要強(qiáng)大的財(cái)力和人力保障。關(guān)于這點(diǎn)，在有著十幾億人口的中國(guó)，短時(shí)期是難以做到的。

你會(huì)當(dāng)職場(chǎng)媽媽嗎？如果有人問職場(chǎng)媽媽這個(gè)問題，可能多數(shù)職場(chǎng)媽媽都會(huì)嗤之以鼻，怎么不會(huì)呢？都當(dāng)了這么多年了。沒錯(cuò)，會(huì)不會(huì)當(dāng)都當(dāng)了，這也是中國(guó)家庭教育的現(xiàn)狀，大多數(shù)職場(chǎng)媽媽都在沒有取得“上崗證”的情況下，就稀里糊涂地做上了媽媽，擔(dān)當(dāng)起教育子女的重任。

馬克思說過做父母是門職業(yè)?？墒牵瑤浊陙?，誰來考核過媽媽的資格？進(jìn)入21世紀(jì)之后，尤其進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，幾乎有一半以上的媽媽都認(rèn)為，教育孩子越來越難了，媽媽更加難當(dāng)了。

“當(dāng)你有了孩子，你就有了問題?！睂?duì)這句話的理解，每一位為人父母者都有自己的感悟。隨著孩子的降生和成長(zhǎng)，我們必定會(huì)面臨關(guān)于孩子形形色色的問題，許多父母從此被拖入無窮無盡的無奈當(dāng)中。成長(zhǎng)在傳統(tǒng)環(huán)境下的父母，沿襲了上一代的教養(yǎng)方式，面對(duì)成長(zhǎng)在E時(shí)代的孩子，缺乏應(yīng)對(duì)的教育理念和方法，往往感到茫然和焦慮。

現(xiàn)今的社會(huì)，各行各業(yè)都需要專業(yè)的知識(shí)和能力。然而，在親子教育這個(gè)最偉大的事業(yè)當(dāng)中，父母?jìng)兺雎粤藢W(xué)習(xí)一定的知識(shí)和技巧，其實(shí)當(dāng)職場(chǎng)媽媽也要“持證上崗”，才能勝任這個(gè)神圣的職位。

教育子女看似簡(jiǎn)單，其實(shí)卻是一門很深的學(xué)問。媽媽生個(gè)孩子很容易，把他教育好，卻需要媽媽付出相當(dāng)大的精力。尤其是在這個(gè)地球村的時(shí)代，孩子接受新鮮事物非?？?，如果職場(chǎng)媽媽不知道學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不重視家庭教育觀念的轉(zhuǎn)變，不提高自身素質(zhì)和研究教育方法，那么教育水平就跟不上孩子的成長(zhǎng)，孩子怎么會(huì)聽媽媽的話呢？所以教育孩子，絕不是千年不變的照本宣科。而應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)的過程。

職場(chǎng)媽媽教子私房話

在親子教育這個(gè)最偉大的事業(yè)當(dāng)中，父母?jìng)兺雎粤藢W(xué)習(xí)一定的知識(shí)和技巧，其實(shí)當(dāng)職場(chǎng)媽媽也要“持證上崗”，才能勝任這個(gè)神圣的職位。