1.4.1 研究對象

本研究以當(dāng)前中國大學(xué)體育協(xié)會的改革與發(fā)展為對象，涉及我國高等學(xué)校競技體育管理體制的改革與發(fā)展，中國大體協(xié)的發(fā)展歷史沿革，政府體育、教育主管部門、政府相關(guān)職能部門、各級大學(xué)生體育協(xié)會的發(fā)展價值定位、理念、組織機構(gòu)、規(guī)章制度、運行機制現(xiàn)狀以及未來發(fā)展路徑和策略選擇等方面內(nèi)容。

1.4.2 研究方法

1.4.2.1 文獻資料法

根據(jù)研究的目的和需要，閱讀了與本研究相關(guān)的哲學(xué)、社會學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、體育經(jīng)濟、體育產(chǎn)業(yè)、營銷學(xué)、體育社團管理理論等書籍50余冊。在東北師范大學(xué)通過《中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)總庫》、《中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》、《中外文數(shù)據(jù)庫》、《萬方數(shù)字化期刊》、《維普科技期刊》等數(shù)據(jù)庫，運用數(shù)據(jù)可檢索和手工查閱的方式，查閱了與本研究相關(guān)的國內(nèi)外大學(xué)競技體育管理體制、大學(xué)體育協(xié)會組織發(fā)展、組織管理、人力資源管理和系統(tǒng)管理科學(xué)等學(xué)科學(xué)術(shù)論文240余篇。通過網(wǎng)絡(luò)搜索，對美國大學(xué)生體育聯(lián)合會、加拿大大學(xué)生體育聯(lián)合會、德國大學(xué)生體育聯(lián)合會、日本文部省、中國教育部、國家體育總局、中國民政部、中國大體協(xié)網(wǎng)站，部分中國大學(xué)生單項協(xié)會網(wǎng)站進行了相關(guān)材料的查詢和檢索。

查閱了國家體育總局、教育部體衛(wèi)藝司、中國大體協(xié)關(guān)于大學(xué)競技體育管理的規(guī)章制度、相關(guān)政策、條例；查閱了國家民政部、體育總局、教育部及部分省、市民政廳、體育局、教育廳有關(guān)社會體育團體的行政管理法規(guī)、條例、文件、統(tǒng)計資料；查閱了中國大體協(xié)及部分中國大學(xué)生單項體育協(xié)會、部分省教育廳、體育局關(guān)于大學(xué)生體育競賽組織開展、大學(xué)生體育賽事品牌建設(shè)、大學(xué)體育文化建設(shè)及推廣的相關(guān)研究報告、工作總結(jié)和工作報告70余份，資料時間自1949年10月至2010年5月。為論文的綜述、論證和撰寫提供了理論支持。

1.4.2.2 專家訪談法

根據(jù)本研究進展的階段需要，2009年2月至2010年5月期間，通過走訪、電話訪談及郵件聯(lián)系的方式，對我國部分體育理論、體育管理、體育法學(xué)專家學(xué)者進行了訪談，走訪了教育部體衛(wèi)藝司，國家體育總局群體司、政策法規(guī)司、青少司、中國大體協(xié)，教育部學(xué)生體育協(xié)會聯(lián)合會秘書處，大學(xué)生單項體育分會，省市大學(xué)生體育協(xié)會的負責(zé)人和管理人員；對部分省市政府體育管理者、學(xué)校體育工作管理者及部分優(yōu)秀教練員進行了訪談。在訪談中了解了有關(guān)我國高校競技體育和中國大體協(xié)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、存在問題、影響因素、發(fā)展方向與策略等問題，聽取了他們對研究思路、研究方法、研究問題等方面的建議和意見。為研究過程中準(zhǔn)確把握現(xiàn)階段中國大體協(xié)的發(fā)展現(xiàn)狀，確定發(fā)展目標(biāo)，提出現(xiàn)階段中國大體協(xié)發(fā)展策略及途徑，提供了詳實準(zhǔn)確的第一手資料。

1.4.2.3 問卷調(diào)查法

在文獻收集、調(diào)查和深入實際的基礎(chǔ)上，就我國學(xué)校體育各個階段發(fā)展面臨的一些重大問題、熱點問題以及目前引起重大爭論的問題，訪談了中國大體協(xié)成立的親歷者，并制訂問卷就上述問題咨詢相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者（關(guān)聯(lián)工作群體和基層參與群體），采取定性與定量的分析方法，客觀地反映中國大體協(xié)的工作現(xiàn)狀及目前的實際情況，拓寬本研究的視角和思路，使本研究理論與實際密切結(jié)合。

1.4.2.3.1 問卷的設(shè)計

根據(jù)研究需要，設(shè)計了《中國大學(xué)生體育協(xié)會發(fā)展研究的專家調(diào)查問卷》（附件一）、《中國大學(xué)生體育協(xié)會管理者調(diào)查問卷》（附件二）、《中國大學(xué)生單項體育協(xié)會管理者調(diào)查問卷》（附件三）、《中國大學(xué)生體育協(xié)會會員單位負責(zé)人調(diào)查問卷》（附件四）共4種問卷。分別對中國大體協(xié)的發(fā)展目標(biāo)、功能定位、組織機構(gòu)、運行機制、團體章程、管理規(guī)章制度、發(fā)展影響因素、協(xié)會內(nèi)外利益沖突與矛盾、發(fā)展現(xiàn)狀等方面內(nèi)容進行了調(diào)查咨詢。

1.4.2.3.2 問卷的效度檢驗

問卷的效度檢驗采用專家效度評定法，在問卷發(fā)放前請部分專家對問卷的內(nèi)容效度和結(jié)構(gòu)效度進行了檢驗。第一輪檢驗采用開放式效度檢驗方法，請9位專家對問卷的調(diào)查內(nèi)容、結(jié)構(gòu)設(shè)計進行評定，并征求了專家的修改意見。第二輪檢驗采用封閉式效度檢驗方法，請15位專家對問卷的內(nèi)容效度和結(jié)構(gòu)效度按照非常有效、有效、一般有效、不太有效、無效五個等級進行了評定。經(jīng)檢驗93.3%以上的專家認為該四種問卷的結(jié)構(gòu)設(shè)計非常有效或有效，93.3%以上的專家認為該四種問卷的調(diào)查內(nèi)容設(shè)計非常有效或有效。因此，本研究設(shè)計問卷有較高效度。

1.4.2.3.3 問卷的發(fā)放及回收

根據(jù)研究需要，本研究問卷的發(fā)放采用分層隨機抽樣的方法，對我國34個大學(xué)生單項體育分會，全國165所單項體育協(xié)會學(xué)校，按照單位所在的東北、華北、華東、華南、華中、西南、西北7個地理區(qū)域，分別以1∶4的比例隨機抽取調(diào)查對象，共抽取9個中國大學(xué)生單項體育協(xié)會、41所大學(xué)生體育協(xié)會會員單位為本研究的調(diào)查對象。對確定的9個中國大學(xué)生單項體育協(xié)會管理者各發(fā)放1份《中國大學(xué)生單項體育分會管理者調(diào)查問卷》；向41所中國大體協(xié)會員學(xué)校的負責(zé)人每人發(fā)放1份《中國大學(xué)生體育協(xié)會會員單位負責(zé)人調(diào)查問卷》；對15名中國大學(xué)體協(xié)工作人員，每人發(fā)放1份《中國大學(xué)生單項體育協(xié)會管理者調(diào)查問卷》；此外，對30名專家學(xué)者，每人發(fā)放1份《中國大學(xué)生體育協(xié)會發(fā)展研究調(diào)查問卷》。

問卷調(diào)查采用當(dāng)場填寫并回收和委托調(diào)查并回收問卷的方式，問卷回收后，將漏選或明顯隨意填寫的問卷視為無效問卷。經(jīng)統(tǒng)計，問卷總體回收率為100%，總體有效率為100%。

1.4.2.3.4 問卷的信度檢驗

為了保證本研究的調(diào)查結(jié)果的可信性和一致性，問卷的信度檢驗采用小范圍再測信度評定法，在調(diào)查問卷回收的半個月后，在已接受調(diào)查過的調(diào)查單位中再次隨機選取發(fā)放《專家問卷》6份、《中國大學(xué)生體育協(xié)會管理者調(diào)查問卷》5份、《單項體育分會管理者問卷》3份、《協(xié)會會員單位負責(zé)人問卷》12份，進行再次的問卷調(diào)查，回收后與第一次調(diào)查問卷填寫內(nèi)容進行對比，統(tǒng)計出每一道題的相關(guān)系數(shù)。結(jié)果顯示四種調(diào)查問卷的兩次調(diào)查結(jié)果的相關(guān)系數(shù)分別為0.862、0.889、0.923、0.904，表明本研究的問卷調(diào)查結(jié)果具有較高的可信度，符合社會學(xué)研究調(diào)查要求。

1.4.2.4 比較法

本研究對通過文獻資料方法獲得的美國、德國、加拿大、日本、俄羅斯等體育發(fā)達國家的大學(xué)競技體育管理制度及大學(xué)體育社會團體組織發(fā)展目標(biāo)、功能定位、組織機構(gòu)、運行機制、團體章程、管理規(guī)章制度等方面的特點進行了全面的分析，并與我國大學(xué)競技體育管理制度及大學(xué)體育社會團體組織——中國大體協(xié)的相關(guān)部分內(nèi)容進行了定性與定量比較，以避免研究過程中的局限性，為中國大體協(xié)的改革與發(fā)展提供借鑒和依據(jù)。

1.4.2.5 邏輯分析法

本研究通過歸納、演繹和類比等邏輯分析方法對收集的資料進行了分析、梳理，對中國大學(xué)生體育協(xié)會的改革與發(fā)展的影響因素、發(fā)展趨勢、發(fā)展思路、發(fā)展目標(biāo)等問題進行了理性思考和判斷，提出了中國大學(xué)生體育協(xié)會改革與發(fā)展的具體對策和建議。

1.4.2.6 數(shù)理統(tǒng)計法

利用office2003的Excel軟件采用平均數(shù)、百分比等方法對調(diào)查所獲得的信息進行了數(shù)理統(tǒng)計分析。并根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行了圖表的繪制。