序 男孩不需要“拯救”，只需要好媽媽的教育

都說父母是孩子的第一任老師，而事實(shí)上，男人因?yàn)楦喔氐纳鐣x務(wù)和責(zé)任，整日勞碌奔忙，是母親從懷孕的那一刻起，就充當(dāng)起了第一個教育者，用自身的一言一行影響并塑造著孩子。

所以，我們常常看到，母子之間的信賴和親密度更勝于父子。然而，以孔子為代表的世俗偏見認(rèn)為“小女人”、“頭發(fā)長見識短”。無數(shù)事實(shí)證明，自古到今，好媽媽能教育出偉男人，他們有的為國為家建功立業(yè)、有的著書立說，成為世人敬仰膜拜的大家。這方面的經(jīng)典故事有眾所周知的“岳母刺字”、“孟母三遷”等。而文學(xué)作品中，謳歌、頌揚(yáng)的也更多是母親。

迄今為止取得博士學(xué)位最多的學(xué)者胡適說：“我的恩師便是我的慈母。”

胡母是個典型的“家庭主婦”，但她諳大義明大理。每天做到和兒子一起自省昨天說錯了什么話，做錯了什么事，然后下次改正。

胡適是塊“璞玉”，而非天然“美玉”，孩童時期也常常犯錯。有時，甚至當(dāng)眾說一些“輕薄”的話語，但母親從來不在別人面前打罵他一下。只是在無人處，把兒子叫到身邊，指出錯誤并給予警示。

“我母親氣量大，性格好。”胡適和小一歲的侄女偶爾小有爭執(zhí)，母親總是責(zé)備他，要他事事謙讓，因?yàn)樗悄泻ⅰＤ赣H更是以身作則，每每嫂子們用尖刻的話謾罵，她只裝沒聽見，從不和兩個嫂子吵一句嘴。

“我母親待人溫和，仁慈，從來沒有一句傷感情的話……倘若我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。”

——典型的身教勝于言教的成功教育。這也同時告訴我們，對于男孩的成長，好媽媽起著多么重要的作用啊！

作為新時代的母親，我們不但要有溫和、仁慈之心，更要知性、科學(xué)地了解并引導(dǎo)我們的男孩。

著名兒童教育家孫云曉先生在《拯救男孩》一書里提醒我們：由于生理結(jié)構(gòu)的原因，男孩可能會在學(xué)習(xí)和某些行為能力上暫時稍遜于女孩。我們要給予男孩更多寬容、理解和信心。

孫先生的話，令我自省。但回憶起我所教過的幾個落后男孩，立刻心頭釋然。對于他們，我給予的正是寬容、理解和信心。因?yàn)椋沂且粋€男孩的媽媽，我懂得男孩。

男孩，承載著更多的責(zé)任和期許。社會期望每個男孩都成長為具有責(zé)任心、品學(xué)兼優(yōu)、溫潤如玉的優(yōu)秀男子漢，所以才會更多地關(guān)注男孩，才會痛心疾首地大聲呼吁——拯救男孩。

然而，無數(shù)成功男人的成長經(jīng)歷向我們彰顯：男孩不需要拯救，只需要好媽媽的教育！

集體的教育面對的是群體的多元化的生命，我們沒有放之四海而皆準(zhǔn)的教育方法，但我們有放之萬家而皆準(zhǔn)的教育真理，那就是，母愛。

母愛，是孩子成長的基礎(chǔ)。但請切記，愛，不等同于溺愛。孩子不是風(fēng)箏，尤其是男孩。他需要自由飛翔的時間、空間，我們要懂得適時地放手、放飛。而不管他飛多高，飛多遠(yuǎn)，媽媽曾經(jīng)的言行，將是他一生的參考榜樣。

正如胡適所說：“我在母親的教育下度過了少年時代，受了她極大、極深的影響。我從十四歲開始，獨(dú)自在這廣漠的人海里混了二十多年，沒有一個人管束過我。”

天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。除了好媽媽的關(guān)愛，男孩更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立、努力奮進(jìn)，在這個多變的世界中找準(zhǔn)自己的位置，讓自己早日成為有用武之地的男子漢。

蒙謹(jǐn)

2011年10月于北京