前言

現代物流作為一門新興的綜合性邊緣科學，隨著物流產業的迅速振興，已越來越引起人們的關注。物流產業的發展，除需要大批物流管理專業人才之外，更急需大批諳熟技術的物流設備操作人才。

物流設施與設備操作實務是進行物流活動的物質基礎，貫穿于物流的全過程，深入每個作業環節，用以實現物流各項作業的功能，是生產力發展水平與現代化程度的重要標志。進入21世紀，物流設施與設備正朝著信息化、自動化、集成化、柔性化、標準化、綠色化的方向發展，其現代化水平不斷提高。物流設施與設備的現代化是實現物流現代化的重要保證，物流設施與設備的發展也有力地促進了現代物流業的不斷發展。本書重點研究和介紹了在物流活動中對物流設施與設備的合理選擇與配置，以及對相關設施與設備的正確使用與管理。

在內容選取方面，編者深入物流企業調查，摸清了工作崗位對工作技能的需求，力求有利于就業導向。為體現職業教育教材的特色，編者在總結多年教學改革和編寫教材經驗的基礎上，對教材編寫模式進行了大膽的創新，建立了“欄目式”教材編寫模式，并不斷完善。這些欄目的安排如下：每章首先設置“本章要點”，指出學習目標的知識點與技能點；章后設置“本章小結”，對重點內容進行提煉；每章精選1個或2個“物流案例”，設置“案例分析”，并針對案例提出的問題給出提示，引導學習者更好地分析案例；章前設置“關鍵詞”及章后設置“習題”，便于學習者進行自我監測與考核，在“習題”中還特別設計了實訓題，力求使原本枯燥的物流設施與設備理論變得生動，使設備機械理論部分不再難以理解和掌握。總之，本書力求探索一種集講、讀、研、練于一體的新型教材模式，盡可能地滿足教師精講、學生多練、能力本位的新型教學方式的需要。

本書由山東商業職業技術學院經濟學教授劉敏擔任主編，負責全書的編寫大綱和體例的擬訂、統稿和定稿的工作；張霞和張元偉擔任副主編。具體編寫分工如下：聶淼（德州職業技術學院）編寫第1章；張元偉（青島開發區職業中專）編寫第2章；杜召強（青島開發區職業中專）編寫第3章；張霞（魯中職業學院）編寫第4章；馬海剛（山東臨朐成人中專）編寫第5章；劉敏（山東商業職業技術學院）編寫第 6 章；李鵬（山東理工職業學院）編寫第7章；趙振東（山東理工職業學院）編寫第8章；徐言軍（青島開發區職業中專）編寫第9章。

在本書編寫過程中，得到了電子工業出版社徐玲編輯的大力指導和幫助，并參閱了有關的教材、網站、研究成果和文獻，還得到了有關院校的大力支持，在此一并表示衷心感謝。

由于我國物流產業的演進異常迅速，因而對物流人才規格的要求越來越高，物流設施與設備水平也在快速提升。由于編者的社會閱歷和理論水平有限，書中疏漏之處在所難免，懇請廣大讀者不吝指正。

編者

2011年8月