第2版前言

本書是中等職業學校會計專業財務會計學科的主教材，為課堂教學提供內容及其組織方案。與之配套的《新編企業財務會計學習指導與練習（第2版）》為課后同步學習與練習提供方案和素材；《新編企業財務會計實訓（第2版）》則為企業財務會計綜合實訓提供素材，三者相互關聯，相互支撐。

本書有如下特點。

1.欄目和環節的設置適應中職學情、符合認知規律

本書依據認知加工理論，遵循“了解經濟業務、針對經濟業務核算、通過運用進行知識加工和存儲”的認知思路，設置了“業務認知”、“業務核算”、“關鍵練習”和“課堂討論”等環節，有組織地實現了“知、學、用”一體化。

2.重視與工作情境的對接，以接近實務情境的方式呈現示例

本書示例從會計人員從事會計實務工作角度出發，逐項展示涉及的主要原始憑證，分析經濟業務事項，展開賬務處理，讓會計核算的學習更接近會計實務的工作步驟，使學生未來就業時能夠更快地適應實際工作。

3.內容選排適應中職就業需求，且與助理會計師考試對接

本書內容選排上，充分考慮了中職學生就業對象的會計核算需求，以中小企業常見業務為藍本安排教材內容，中小企業少見的各項業務從簡從略，具有較強的針對性。本書安排內容時也考慮了與助理會計師資格考試大綱的對接，覆蓋了助理會計師考試的主要內容。

本書由任文躍、劉永紅擔任主編。具體分工為：任文躍編寫模塊一、模塊二、模塊三、模塊四、模塊五、模塊六、模塊八、模塊九；蔡洋宏編寫模塊七、模塊十、模塊十二；趙旭亮編寫模塊十一；任文躍負責全書統稿和審校；馬婧參加了本書的校對工作。

由于作者水平有限，書中難免有錯誤和不足之處，敬請廣大讀者批評指正。

編者